《少兒非洲手鼓入門一本通》是針對零基礎的少兒非洲手鼓愛好者編寫的入門與提高的教程，以現(xiàn)代音樂中適合兒童的流行曲和民謠為主，同時也有傳統(tǒng)非洲手鼓的內容。根據學習打鼓的進度進行編寫，內容循序漸進，從最簡單的認識和學打基本音和基礎節(jié)拍開始，逐漸接觸到各種豐富的節(jié)奏，并配有豐富的練習曲集，實用易學，很容易上手和入門。同時，提供

隨著社會的發(fā)展、時代的進步，音樂鑒賞已經成為人們文化生活中不可缺少的一部分。音樂鑒賞可以使學生廣泛接觸各類音樂作品，在音樂實踐中感受音樂、理解音樂，可以使學生積累中外音樂曲目，增長音樂知識，同時也是開闊學生視野、提高藝術素養(yǎng)的重要途徑之一。為使學生能夠全面系統(tǒng)地掌握音樂鑒賞的基本理論和技能，本書在傳統(tǒng)的編寫體系基礎上，

本書是一本針對鍵盤類樂器學習者提高手指靈活性，強化手指彈奏基本功的基礎教程。本書在傳統(tǒng)的車爾尼599鋼琴練習曲的基礎上，提煉出適合成人及鍵盤類自學者的訓練曲目，并將曲目制成簡譜，方便讀者練習，讓讀者在快速識譜的過程中，逐步提高手指的靈活性，奠定扎實的基本功。 本書包含識別音符的初步練習、固定位置的五指練習、不同調的練習

本書內容不僅包括蘊含深厚文化內涵的經典作品，也包括融合民族特征、美學特征與時代特征的新作品，并配有每首作品的分聲部音頻與合成音頻，為國內首創(chuàng)。本書作品題材廣泛，創(chuàng)作技法豐富，力求對中國多元化合唱風格進行有益探索，旨在推動我國合唱作品的創(chuàng)新發(fā)展。

本書分為中國礦業(yè)大學音樂教育史研究、中國普通高校公共音樂教育專題研究兩篇，共10章，內容包括：焦作路礦學堂時期的音樂教育、焦作工學院內遷輾轉辦學時期的音樂教育、北京礦業(yè)學院時期的音樂教育、四川礦業(yè)學院時期的音樂教育、中國礦業(yè)大學的藝術素質教育、中國普通高校公共音樂教育管理模式研究等。

本書共六章，內容包括：低音提琴的發(fā)展歷史、低音提琴在交響樂隊中的作用、低音提琴在民族管弦樂隊中的應用、低音提琴在室內樂重奏中的應用、民間音樂中的低音提琴伴奏、低音提琴的民族化發(fā)展。

本書以繪本的呈現(xiàn)方式,內容涵蓋大量的基本樂理知識,融合了奧爾夫器樂配合、達爾克羅茲體態(tài)律動以及身體打擊樂等多種形式,引領小朋友全方位地綜合感受理解音樂。4年來,作者已在多家教學機構開設實驗課,先后有百余名兒童受惠于課程。基于中國學齡前兒童的認知范疇及學習特點,本書的教學順序和教學方法不同于常見的專業(yè)樂理書籍,頗有新意。

《孩子們的歌》是“百合花開”合唱團創(chuàng)始人馮向青的創(chuàng)作作品，全書共10首作品。為方便教學和使用，樂譜以五線譜版和簡譜版同時呈現(xiàn)。圖書中不僅附“百合花開”合唱團的示范演唱，還有每首樂曲的每個聲部，以及鋼琴伴奏的單獨音頻，并加入人工智能系統(tǒng)，演唱者可根據演唱聲部的情況，自由組合學習、練習，極大地方便了合唱指揮以及演唱者的使用

《我和我的祖國：鋼琴多手聯(lián)彈中國名曲集》選了5首極具愛國熱情的、主旋律的歌曲，作者以歌曲為藍本，改編為四手和八手聯(lián)彈兩個版本，適用于不同程度兒童、成人作為平時互動練習、音樂會演出等場合使用。由于選擇的是廣大群眾耳熟能詳?shù)母枨�，旋律�?yōu)美，之前作者在深圳某少年兒童活動中心演出了《我和我的祖國》八手聯(lián)彈，受到當?shù)丶议L、老師、

本教材是“2017年福建省本科高校教育教學改革研究項目”一般教改項目（項目編號：FBJG20170098）的結項成果。本教材所屬的教改項目“跨學科的教學實踐研究——以廣告與音樂專業(yè)結合為例”是對高�？鐚�業(yè)教學實踐的初步探索。本教材力求做到案例準確寬泛，邏輯清晰，表述通俗且使廣告與音樂專業(yè)的學生均可閱讀。在我國目前尚無廣