本書是一本從零起步學習樂理知識和五線譜的啟蒙教材。通過學習可以讓讀者從一點不懂音樂知識，到逐步熟悉樂理知識，進而為成為精通樂理知識和五線譜的高手打下良好的基礎(chǔ)。本書共有十二章，主要內(nèi)容包括：音樂基礎(chǔ)知識、五線譜及構(gòu)成、節(jié)奏和節(jié)拍、音程、調(diào)式與音階、民族調(diào)式、和弦、轉(zhuǎn)調(diào)和移調(diào)、音樂中的記號與表情術(shù)語、五線譜和簡譜互譯、旋

本書是一本從零起步學習樂理知識和五線譜的啟蒙教材。通過學習可以讓讀者從一點不懂音樂知識，到逐步熟悉樂理知識，進而為成為精通樂理知識和五線譜的高手打下良好的基礎(chǔ)。本書共有十二章，主要內(nèi)容包括：音樂基礎(chǔ)知識、五線譜及構(gòu)成、節(jié)奏和節(jié)拍、音程、調(diào)式與音階、民族調(diào)式、和弦、轉(zhuǎn)調(diào)和移調(diào)、音樂中的記號與表情術(shù)語、五線譜和簡譜互譯、旋

全書分為上、中、下三篇，分別為上篇：音樂學與文化人類學；中篇：音樂志研究的觀念立場；下篇：音樂志的分析與描寫方法。書中首先對西方音樂學理論和中國本土音樂學發(fā)展做了系統(tǒng)性總結(jié)和研究，又結(jié)合中國傳統(tǒng)音樂的研究實例，深度闡釋和解讀音樂志研究的方法論，*終緊跟學科發(fā)展的動向，提出具有創(chuàng)新性的學術(shù)觀點。

本書是一本從零起步學習樂理知識和五線譜的啟蒙教材。通過學習可以讓讀者從一點不懂音樂知識，到逐步熟悉樂理知識，進而為成為精通樂理知識和五線譜的高手打下良好的基礎(chǔ)。本書共有十二章，主要內(nèi)容包括：音樂基礎(chǔ)知識、五線譜及構(gòu)成、節(jié)奏和節(jié)拍、音程、調(diào)式與音階、民族調(diào)式、和弦、轉(zhuǎn)調(diào)和移調(diào)、音樂中的記號與表情術(shù)語、五線譜和簡譜互譯、旋

本書作者在20余年的兒歌彈唱教學實踐中，根據(jù)幼教老師的鋼琴水平與音樂素養(yǎng)，摸索出一套“歌彈唱簡化伴奏法”。該伴奏法的主要特點就是把兒歌根據(jù)調(diào)式分成不同的類別(大調(diào)式、宮調(diào)式、羽調(diào)式、交替調(diào)式、商角徵調(diào)式等)，每一種調(diào)式都有固定的伴奏手法。這樣簡化了兒歌伴奏手法，使老師們夠“以不變應萬變”的方式快速掌握兒歌的伴奏手

本書是作者游走于城市之間的音樂札記。無論是神秘的羅馬、浪漫的巴黎、時尚的倫敦、多元的紐約，還是荷蘭的郁金香、普羅旺斯的薰衣草、盧塞恩的碧波、塞納河畔的古堡、萊茵河邊的葡萄園……都會讓人駐足流連，而城市中的音樂文化讓人沉醉。謹與讀者分享這些城市中的音樂故事，以及來自內(nèi)心的溫暖與動容。

《中國音樂年鑒·2011》論述了2010年中國音樂學科視角研究綜述、專題研究綜述、特約稿件、大事記四個部分。內(nèi)容涉及中國古代音樂史、傳統(tǒng)樂律學、音樂考古、近現(xiàn)代音樂史、音樂美學、西方音樂史、作曲技術(shù)理論、民歌、歌劇及音樂劇、琵琶歷史源流及演變等方面的研究，以及中國愛樂樂團及中央民族樂團主要演出記錄。將2010年音樂創(chuàng)作

本書從音樂IP的萌芽、形成、再造與音樂IP的傳播多個角度介紹了音樂IP的情況。版權(quán)問題是音樂IP創(chuàng)造與傳播的核心問題，在版權(quán)輸出購買過程中，需要解決哪些核心問題以及如何規(guī)避版權(quán)糾紛本書給出了較為詳細的解讀。

河南大調(diào)曲子亦稱“鼓子曲”，是中原地區(qū)有著悠久歷史的民間曲種之一。本書共選編不同時期的大調(diào)曲子唱段36首，其中既有表現(xiàn)藝人高度政治熱情的新編唱段，也有長期流傳于民間的傳統(tǒng)經(jīng)典唱段，均以曲譜形式呈現(xiàn)。

國家、民間、文化遺產(chǎn)：社會學視野中的吳地古琴變遷（增訂本）以江蘇省吳地（蘇州、常熟）的民間琴社——“今虞琴社”、“吳門琴社”為具體研究對象，時間跨度從上個世紀20年代初期直至2002年古琴成功申報為“世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為止。結(jié)合整個宏觀的歷史政治、經(jīng)濟、文化變化，考察了民間琴社的社團運作、傳承群體、風格題材的變化。以