《普通高等院校機械類“十一五”規(guī)劃教材：機械原理（第2版）》是根據(jù)國家教育部機械基礎課程教學指導委員會批準的機械原理課程教學基本要求編寫的。全書由理論教學內容和實踐教學內容組成。理論教學內容共分13章，包括緒論、平面機構的結構分析、平面機構的運動分析和力分析、機械中的摩擦和機械效率、平面連桿機構、凸輪機構、齒輪機構、輪
《機械振動、沖擊與狀態(tài)監(jiān)測國家標準匯編（人體振動與沖擊卷）》收集了截至到2010年12月31日批準發(fā)布的有關人體振動與沖擊的現(xiàn)行國家標準11項，包括人體振動測量的試驗方法、分析方法、人體姿態(tài)（立姿、坐姿和臥姿）等方面內容。上述國家標準大多是由ISO/TC108（機械振動、沖擊與狀態(tài)監(jiān)測）現(xiàn)行的國際標準等同轉化而來的。
現(xiàn)代機構學是機械產品自主創(chuàng)新設計的基礎，本書是在第1卷的基礎上對機構學新進展所作的進一步闡述。本書由國內外機構學專家撰寫。全書共9章，內容涵蓋歐洲機構學發(fā)展和研究狀況，機構拓撲結構理論及數(shù)字化，機構運動幾何學分析與綜合，函數(shù)機構系統(tǒng)之串并聯(lián)組合研究，靈巧手抓持和操作的基礎理論，柔性機器人機構動力學研究進展，電熱微夾鉗的
《國家示范性高職院校建設項目成果：機械原理與機械零件》是根據(jù)目前高等職業(yè)院校機械類專業(yè)機械原理與機械零件（機械設計基礎）課程教學改革的實際需要，并結合多年來的教學實踐經驗編寫而成的。《國家示范性高職院校建設項目成果：機械原理與機械零件》分為六篇共十六章。第一篇機器與機構組成認識，包括認識機器、平面機構運動簡圖及自由度；
《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·機械創(chuàng)新設計系列：機械原理》是依據(jù)教育部高等學校機械基礎課程指導分委員會2009年編寫的“高等學校機械原理課程基本要求”和“機械原理課程教學改革建議”精神，結合編者近年來的教學研究成果與工程案例及科研經驗，同時考慮到我國機械制造企業(yè)的發(fā)展需要及現(xiàn)狀而編寫的“機械創(chuàng)新設計系列”之一。全書
《職業(yè)技術教育結合競賽課程改革新規(guī)劃教材·數(shù)控技術應用專業(yè)：機械基礎與普通機加工實訓（下冊）》以普通機加工實訓的各工種基礎知識為主線，包括車削加工技術、銑削加工技術、磨削加工技術、鉗工加工技術、普通機加工綜合實訓五個項目內容，圍繞學生對各普通機床的入門操作要求，開展對普通車床、普通銑床、磨床、鉗工基本操作及其綜合技能等
《機械基礎（第2版）》將機械工程材料、機械工程力學、機械制造工藝與裝配、機械設計等機械基礎課程進行了整合優(yōu)化，以適應目前教學改革和人才培養(yǎng)的需要。全書分四篇共17章，主要內容有：工程材料及熱處理，靜力學、材料力學，金屬制造工藝與選擇、機械加工工藝與裝配，平面機構的運動簡圖及自由度、平面連桿機構、凸輪機構和其他常用機構、
《機械原理作業(yè)集（第2版）》是編者在多年從事機械原理教學的基礎上，參考了機械原理教材、習題集以及機械原理考題而編寫的。針對教學中學生不宜掌握的難點、疑點內容，習題由淺入深，循序漸進；習題的選擇難易適中，覆蓋各章的主要內容，并有一定余量，可供選擇使用。學生在完成本作業(yè)集的作業(yè)后，即可掌握機械原理解題的基本方法，掌握機械原
由劉孟軍編著的《機械基礎》根據(jù)最新的大綱要求，以及“適量、適用、夠用、能學”的原則編寫，除緒論外，《機械基礎》共分八個項目，包括機械工程材料及其力學性能、工程力學基礎、支承件、連接件、常用機構、機械傳動、液壓與氣壓傳動以及制造部分等內容，本教材設計有練習題供學生學習鞏固知識和技能，科學小常識開拓學生的視野，本書可以作為
《機械基礎學習指導和練習》是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《機械基礎（少學時）》的配套學習指導和練習，在內容選取與章節(jié)安排上與主教材保持基本一致，并補充了氣壓傳動與液壓傳動的相關內容。全書共7章，主要內容包括機械工程材料、工程力學基礎、典型機械零件、機械傳動、常見機構、氣壓傳動和液壓傳動�！稒C械基礎學習指導和練習》
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