本書系統(tǒng)闡述了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)如何開展實戰(zhàn)工作,共分七章,內(nèi)容涉及沙盤、企業(yè)ERP沙盤的基本概念、企業(yè)ERP沙盤模擬演練、經(jīng)營版企業(yè)模擬運營、創(chuàng)業(yè)版企業(yè)模擬運營、企業(yè)管理制度以及創(chuàng)業(yè)故事與案例分析。本教材的出版對于大學生模擬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,評估自我創(chuàng)業(yè)能力,進而開展創(chuàng)業(yè)工作具有重要的意義。
本書以開闊的視野清晰地介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的相關概念與職業(yè)選擇和職業(yè)快策的相關理論,并加以實踐指導,促使大學生認清職業(yè)、專業(yè)對其職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的影響和相互關系,把握職業(yè)規(guī)劃的影響因素,掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的要素、內(nèi)容和步驟,為大學生制訂既科學合理又符合自身特色的職業(yè)生涯規(guī)劃提供保障。書稿內(nèi)容緊緊抓住醫(yī)藥院校學生的心理特質(zhì)
本書介紹了機械工程專業(yè)課程思政教育的實現(xiàn)路徑,賦予專業(yè)課程價值引領的重任。書中圍繞課程思政主元素開展課程設計,并融入機械工程專業(yè)“理論力學”“材料力學”“機械原理”“智能制造技術(shù)”“復雜機電系統(tǒng)綜合設計”“工程制圖”“機械設計”“機械制造技術(shù)”“機械裝備結(jié)構(gòu)設計”“機電一體化系統(tǒng)設計”“液壓與氣動技術(shù)”“機械測試與控制
本書分為基本理論、專項體育技能、休閑體育運動三部分,基本理論主要有高職體育與健康概述,高職體育與健康的組織形式,體育保健,學生體質(zhì)健康,體育文化與欣賞等基本理論部分,讓學生對高職體育與健康有全面的認識,了解體育保健的常識及基本技能,認識到學生體質(zhì)健康的重要價值,了解體育文化,學會體育欣賞,掌握體育鍛煉常識,學會基本鍛煉
本書作者黃良漢原任上海市政府教衛(wèi)辦教育處長兼研究室主任、上海市教委人事處長兼市教育人才交流服務中心主任等職,現(xiàn)已退休。本書稿內(nèi)容共分兩個部分,第一部分“教育心曲,追夢前行”,是作者1987至2021年間公開發(fā)表在《高教研究》《上海高教研究》《高等教育學報》《上海改革開放風云錄》《上海教師》等刊物上的論文及由作者執(zhí)筆的《
本書為“建設高等教育強國系列論叢”之一。本書將高等教育的內(nèi)外部關系理論、新制度理論、系統(tǒng)論和協(xié)同論共同作為理論基礎與主要視角,從四個方面分析并回答了我國高等教育結(jié)構(gòu)的主要問題:一是高等教育結(jié)構(gòu)的十年變遷歷程。側(cè)重回答十年間層次、形式、科類、布局各亞結(jié)構(gòu)發(fā)展變化的基本情況、總體趨勢和主要特點。二是高等教育結(jié)構(gòu)的合理性。對
創(chuàng)業(yè)教育正在對轉(zhuǎn)型期的中國高等教育發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。本書從生態(tài)學的視角研究創(chuàng)業(yè)教育,將創(chuàng)業(yè)教育看作一個涉及高等教育領域、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領域和國際化領域的綜合性課題。本研究以高校創(chuàng)業(yè)教育為主題,采用以質(zhì)性研究為主,并結(jié)合跨學科、寬視角和多案例的綜合性研究方法,在分析世界一流大學創(chuàng)業(yè)教育的基本特征、關鍵要素及其之間相互作用的基礎
教材以教社科[2018]1號文件《教育部關于加強新時代高!靶蝿菖c政策”課建設的若干意見》為基礎,依據(jù)教育部《高!靶蝿菖c政策”課教學要點》的有關精神,采用專題式的編寫方法,把具有相對穩(wěn)定性、基礎性的知識框架與當前不斷變化的形勢結(jié)合起來編寫了9個專題,全面介紹了黨的十八大以來我國在經(jīng)濟、政治、社會等領域取得的輝煌成就。
擬分為三部分:“芳華待灼,青春時光”——分享校園生活故事“砥礪深耕,成長之路”——分享學業(yè)深造故事“惟實勵新,前程似錦”——分享求職工作故事
本書以“認知篇”—“決策與規(guī)劃篇”—“素養(yǎng)篇”三個篇章為主線,由大學學習與生涯規(guī)劃、職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃、科學自我認知、工作世界與社會認知、職業(yè)生涯路線及職業(yè)選擇、職業(yè)生涯策略的制定與管理、職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋與修正、職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫、職業(yè)生涯發(fā)展的心理素養(yǎng)、職業(yè)生涯發(fā)展的職業(yè)化素養(yǎng)、工匠精神與創(chuàng)業(yè)精神等11章構(gòu)成。在