本書(shū)在西方戰(zhàn)史研究中具有崇高地位，是軍事理論的必讀書(shū)。因?yàn)榇藭?shū)，李德·哈特被西方奉為“軍事理論教皇”。在本書(shū)中，李德·哈特以深厚的軍事理論和戰(zhàn)史研究功底，通過(guò)分析世界歷史上自希波戰(zhàn)爭(zhēng)到第二次世界大戰(zhàn)的30場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)、280多次戰(zhàn)役，得出一個(gè)結(jié)論：間接路線戰(zhàn)略是最具效果、最為經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略形式�？此谱钸h(yuǎn)和最彎曲的路線，往往才是真

《軍事裝備前沿理論與改革實(shí)踐》緊緊圍繞新世紀(jì)新階段軍事變革和信息化裝備體系建設(shè)的特點(diǎn)，對(duì)軍事裝備學(xué)有關(guān)“新、重、難、熱”問(wèn)題從理論與實(shí)踐結(jié)合的角度進(jìn)行了全新闡述，內(nèi)容涵蓋了軍事裝備學(xué)學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)、軍事裝備發(fā)展戰(zhàn)略以及建設(shè)模式、裝備體系現(xiàn)狀與發(fā)展、裝備科研體制創(chuàng)新、裝備競(jìng)爭(zhēng)性采購(gòu)、裝備指揮、保障、管理等重要領(lǐng)域等。

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了作戰(zhàn)模擬的概念和內(nèi)涵，描述了海軍作戰(zhàn)環(huán)境、作戰(zhàn)實(shí)體和作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的建模技術(shù)與方法，從建模仿真技術(shù)框架、作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)設(shè)計(jì)到作戰(zhàn)模擬案例，論述了作戰(zhàn)模擬的軍事應(yīng)用實(shí)踐。本書(shū)內(nèi)容豐富翔實(shí)，從理論到實(shí)踐，深入探討了作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)所涉及的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種要素，對(duì)研究和開(kāi)發(fā)海軍作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)具有參考與借鑒作用。本書(shū)可作為

本書(shū)可以作為軍事學(xué)領(lǐng)域指揮自動(dòng)化專業(yè)的研究生教材，以促進(jìn)此專業(yè)研究生從定量的角度分析作戰(zhàn)編成配置問(wèn)題、任務(wù)計(jì)劃問(wèn)題、指揮機(jī)構(gòu)設(shè)置問(wèn)題、指揮關(guān)系設(shè)置與通信保障問(wèn)題等，也適合致力于作戰(zhàn)體系、兵力編成、體系對(duì)抗、網(wǎng)絡(luò)中心戰(zhàn)等軍事前沿領(lǐng)域研究的研究工作者，以提供借鑒、啟發(fā)思維。目前，指控組織設(shè)計(jì)方法在解決確定的使命環(huán)境下指控組

《裝備信息技術(shù)概論》內(nèi)容涵蓋了武器裝備技術(shù)中涉及到的主要信息技術(shù)，從基礎(chǔ)的電子傳感器原理到具體的信息裝備原理。具體內(nèi)容為：傳感器與測(cè)量技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、軍事通信、軍用雷達(dá)、水聲傳感與聲學(xué)武器、導(dǎo)航與定位技術(shù)、電子對(duì)抗、傳統(tǒng)武器中的信息技術(shù)等。《裝備信息技術(shù)概論》不僅適合部隊(duì)院校作為培訓(xùn)教材，也適合相關(guān)領(lǐng)域的科研技術(shù)人員

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善和裝備采購(gòu)制度改革的不斷深入發(fā)展，裝備合同管理將逐步成為裝備建設(shè)管理的重要手段�！堆b備合同管理理論與實(shí)務(wù)》從合同管理基礎(chǔ)知識(shí)、裝備合同管理概述、裝備合同訂立管理、裝備承制單位資格審查、裝備招標(biāo)采購(gòu)、裝備非招標(biāo)采購(gòu)、裝備合同審計(jì)、裝備合同變更、解除和終止和裝備合同救濟(jì)10章闡述了裝備合同管理的基本理

本書(shū)為“世界經(jīng)典兵器連連看”叢書(shū)之一，教你用專業(yè)的眼光看兵器，是一部關(guān)于軍用船的普及讀物。全書(shū)以圖文并茂的形式介紹了美國(guó)、日本、意大利、蘇聯(lián)、俄羅斯、英國(guó)、法國(guó)、中國(guó)等國(guó)家的戰(zhàn)列艦、航空母艦、驅(qū)逐艦、護(hù)衛(wèi)艦、兩棲艦、潛艇等。全書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)活潑，深入淺出，故事性強(qiáng)。

“科學(xué)新視野”系列叢書(shū)打破了老板科普書(shū)籍知識(shí)冗舊，體例繁雜，深?yuàn)W難解的弊端；所選資料翔實(shí)新穎，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，體例分類細(xì)致入微，通過(guò)具體的數(shù)據(jù)、精美的圖片與簡(jiǎn)潔易懂的準(zhǔn)確圖說(shuō)來(lái)調(diào)動(dòng)讀者的閱讀積極性并啟發(fā)他們的想象力，從而使讀者能夠快樂(lè)閱讀、輕松學(xué)習(xí)�！稑O威戰(zhàn)艦排行榜》為該叢書(shū)中的一本，主要介紹了航空母艦、潛艇、驅(qū)逐艦、護(hù)

本書(shū)作為2005年版《美國(guó)軍事情報(bào)理論著作評(píng)價(jià)》的續(xù)篇，在選題立意、內(nèi)容劃分、體例結(jié)構(gòu)等方面，盡可能與2005年生皮保持連貫與統(tǒng)一。本書(shū)選取主題集中、內(nèi)容聚焦的21部挖根生作品，從情報(bào)改革與轉(zhuǎn)型、情報(bào)與戰(zhàn)略、情報(bào)歷史三個(gè)方面，對(duì)美國(guó)情報(bào)理論與實(shí)踐的新發(fā)展、新變化進(jìn)行角讀，力求在準(zhǔn)確理解原文思想意蘊(yùn)的基地上作出客觀評(píng)析，

軍事教育有助于學(xué)生培養(yǎng)自己高貴的品質(zhì)，錘煉自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、堅(jiān)韌不拔的毅力、不畏艱難險(xiǎn)阻的勇氣和百折不撓的精神。對(duì)于青少年非智力因素的培育，軍事教育具有無(wú)可替代的重要作用。