本書主要包括英美兒童文學史、作家背景與作品概要、英文原著節(jié)選、英語注解及問答、作品鑒賞五部分。全書整體框架依據英美兒童文學歷史發(fā)展的順序結合作品選讀編寫。我們將站在當代學者的立場，以專業(yè)理論家的眼光，梳理英美兒童文學從十八世紀的萌芽期到現(xiàn)代豐富多元的漫長歷程，客觀地再現(xiàn)三個時期的發(fā)展全貌，同時也提供清醒、扎實的論證和剖
要實現(xiàn)文學思想研究的真正創(chuàng)新與突破，尚待更多的文學史、文學批評史，特別是20世紀以來哲學、人類學、歷史學、詩學資源的積累與反思，需要建立在跨學科意義上的原創(chuàng)性理論的建構�！段膶W思想研究》即是從這個角度人手，試圖進行跨學科的文學思想研究，這種“跨學科”更多的是期望從不同的學科出發(fā)，“思想”文學并使之問題化。無論是戲劇研究
《英漢詩歌比較與鑒賞（本科規(guī)劃教材）》具有以下特點。（1）將中、英文詩歌進行對比閱讀與鑒賞。在全球化日益加深、中外文化交流越來越頻繁的今天，我們需要培養(yǎng)學生的國際化視野及跨文化交流能力，更要培養(yǎng)他們兼濟天下的“人類情懷”。世界上各個國家、各個地區(qū)和各個民族的文化，都是整個人類社會寶貴精神財富和文明成果的重要組成部分。只
《外國文學翻轉課堂活動設計》的目的則是幫助師生進一步貫徹“外國文學經典選讀與現(xiàn)實觀照”在線課程以及《外國文學經典選讀》教材的設計理念�！锻鈬膶W翻轉課堂活動設計》設計的題目和活動遠遠超過每節(jié)課的實際容量，是為了給師生提供更多角度和更多的選擇，讓課程常上常新。
本書為已出版的《英語散文史（附節(jié)選譯）16世紀以前至19世紀浪漫主義時期》和《英語散文史（附節(jié)選譯）19世紀維多利亞時代至20世紀》兩冊的改版版本。以上版本為雙色插圖版，設計活潑新穎，將示例選文就近呈現(xiàn)于相關史述，方便學生對比欣賞。此次改版后的《英語散文史略》突出學術性，版式雅致清晰，各章節(jié)先史述，后節(jié)選例文，既可用于
在中國現(xiàn)代兒童文學的百年發(fā)展歷程中，西方兒童文學起過重要的作用。本書通過考察西方兒童文學對于中國現(xiàn)代兒童文學發(fā)生發(fā)展的影響，以及對兒童文學的文類，兒童文學的翻譯、理論與教學等方面的研究，對中西兒童文學進行了多維度、多角度的研究，結合運用影響研究和平行研究的方法，在有意識的比較性視野中揭示和闡釋中西兒童文學的發(fā)展取向、異
本書從經過多番比較，精選了十二部國內外經典單人劇文本。分別從劇情梗概、作者介紹、戲劇結構、人物形象的塑造、劇本的語言特點、表演風格、主旨揭示以及劇目演出情況入手，對這些經典單人劇作品進行深入的鑒賞和分析，希望能夠對單人劇表演者們有所助益，幫助他們深刻理解這些經典劇本的主旨內涵和表現(xiàn)手法，從而能夠更加自然順暢地加以表演和
本卷著重于考察清末民初（1840-1919）歐美文學最初的譯介之中國化進程，通過十四個問題討論了幾個主要議題：一是闡明清末民初思想啟蒙運動與文學革新之間的互動關系，以及文學譯介“需求—契機—機制”的形成過程；二是討論晚清文學譯介理論和實踐方面的一些核心觀念與代表人物，三是分析和評價晚清文學譯介的策略、效果與市場機制影響
本卷主要是對歐美文學“中國化”進程中所涉及到的理論性與全局性的重要問題，進行了集中的理論意義上的解說。這一卷可以說是全書的總綱部分。本卷通過十個問題，從理論上梳理了歐美文學“中國化”的研究的必要性、“中國化”概念的基本內涵、發(fā)展演進的基本規(guī)律以及經驗教訓，并揭示了歐美文學“中國化”進程與百年來中國人民“站起來”“富起來
本書為國家出版基金項目、國家社會科學基金重大項目成果《百年來歐美文學“中國化”進程研究》的第五卷。本卷研究的是改革開放以來的歐美文學“中國化”進程，回答的問題主要涉及以下幾個維度：分析改革開放后我國歐美文學譯介及研究出現(xiàn)“井噴”現(xiàn)象及新時期歐美文學熱潮中現(xiàn)代派文學大受歡迎的原因；闡釋我國歐美文學闡發(fā)研究的特點、類型與基
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