本書是國家高技能人才培訓基地系列教材之一。隨著科技水平的不斷發(fā)展，機電一體化控制技術(shù)已經(jīng)進入社會各個領(lǐng)域，其中，傳感器、觸摸屏及變頻器技術(shù)成為機電、電氣專業(yè)人員必須掌握的控制技術(shù)。編者按照機電專業(yè)高技能人才培訓的目標及要求，以實用性、可讀性為原則進行編寫，通過模塊和任務的形式，詳細講解了常用傳感器、三菱觸摸屏、三菱變頻
本書根據(jù)通信工程專業(yè)的教學需要和無線傳感器網(wǎng)絡技術(shù)的最新發(fā)展及其應用編寫。主要內(nèi)容有無線傳感器網(wǎng)絡的基本概念，傳感器網(wǎng)絡的通信與組網(wǎng)技術(shù)、支撐技術(shù)，重點闡述傳感器網(wǎng)絡協(xié)議的技術(shù)標準和傳感器網(wǎng)絡的常用開發(fā)環(huán)境，最后介紹具有實際工程背景的應用例子。
本書主要介紹一些典型的應用面較廣泛的傳感器，同時根據(jù)傳感器技術(shù)的發(fā)展趨勢，適當?shù)卦黾恿酥悄軅鞲衅骷夹g(shù)的有關(guān)內(nèi)容，并補充了相關(guān)的例題和習題，使學生通過學習本書，對該課程能有較為全面的認識和理解。
胡波、王歡、王雪麗主編的《傳感器與檢測技術(shù)實驗指導》是應用型本科院校課程傳感器與檢測技術(shù)的實驗教材。書中的實驗項目結(jié)合院校的實際儀器設(shè)備，側(cè)重于對學生實踐操作能力和綜合設(shè)計能力的培養(yǎng)，具有較強的可操作性和通用性。本書用簡明的語言闡述了傳感器的工作原理，通俗易懂，減少了對原理中復雜公式的推導，增強了實用性，能使讀者結(jié)合實
本教材對常用傳感器原理及其數(shù)據(jù)采集和信號處理進行闡述，且注重對傳感器應用和工程實踐能力的培養(yǎng)。本書共12章，主要內(nèi)容包括：傳感器的概念、分類、基本特性、標定和技術(shù)現(xiàn)狀，傳感器的功能材料及加工工藝，溫敏傳感器，力敏傳感器，磁敏傳感器，光敏傳感器，聲敏傳感器，濕敏傳感器，生物傳感器，傳感器的信號處理和智能化，以及無線傳感器
本書介紹了傳感器的基本知識和基本特性、傳感器的標定和校準方法以及應用技術(shù)，重點闡述了各類傳感器（電阻應變式、電感式、電容式、壓電式、熱電式、光電式、數(shù)字式、磁敏、氣敏、濕敏傳感器等）的轉(zhuǎn)換原理、組成結(jié)構(gòu)、特性分析、設(shè)計方法、信號調(diào)理技術(shù)及其在日常生活和生產(chǎn)過程中的典型應用，并對其他現(xiàn)代新型傳感器作了簡要介紹。 本書可作
本書系統(tǒng)地介紹了各種傳感器的一般結(jié)構(gòu)、工作原理、主要特性、測量電路及其典型應用。全書共12章，第1章緒論介紹傳感器的基本概念；第2章介紹傳感器的特性；第3章至第10章分別對電阻應變式傳感器、壓阻式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、壓電式傳感器、熱電式傳感器、光電傳感器、霍爾傳感器進行單獨介紹；第11章介紹其他類型的傳
本書是職業(yè)教育十三五改革創(chuàng)新規(guī)劃教材，依據(jù)教育部2014年頒布的《中等職業(yè)學校電子技術(shù)應用專業(yè)教學標準》，并參照相關(guān)的國家職業(yè)技能標準編寫而成。本書從實用角度出發(fā)，以實施的項目為載體，主要介紹常用傳感器的工作原理、基本結(jié)構(gòu)、測量方法以及基本應用。 本書共包括13個項目，項目1介紹了傳感器的基本知識以及傳感器在自動化生產(chǎn)
本書內(nèi)容以ZigBee技術(shù)為主，以藍牙4.0、GPRS、WiFi等典型的短距離無線通信技術(shù)為輔，結(jié)合溫濕度傳感器、可燃性氣體傳感器等組成無線傳感網(wǎng)絡。本書采用“項目引領(lǐng)、任務驅(qū)動”的編寫思路，每個任務由任務要求、知識鏈接、任務實施、技能拓展等部分組成。每個項目均采用了若干由簡單到復雜的任務，并將每個任務所需要的理論知識
本書是經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是根據(jù)教育部2014年公布的相關(guān)專業(yè)教學標準編寫的。本書融合生產(chǎn)過程中的知識與技能于教學過程，以教學項目為核心重構(gòu)理論與實踐知識，將內(nèi)容分為九個項目，包括走進傳感世界、溫度檢測傳感器、濕度檢測傳感器、氣體檢測傳感器、壓力檢測傳感器、位置檢測傳感器、
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