本書以LabVIEW2022中文版為平臺，介紹虛擬儀器與仿真。全書共13章，內(nèi)容包括初識LabVIEW，LabVIEW的基本操作，前面板與VI，數(shù)值、字符串與變量，程序結(jié)構(gòu)，復(fù)合數(shù)據(jù)類型，數(shù)學(xué)計算，波形運算和信號處理，文件I/O，數(shù)據(jù)采集和儀器控制，以及2D圖片縮放顯示設(shè)計實例、水庫預(yù)警系統(tǒng)設(shè)計實例、繪圖軟件設(shè)計使用實

本書的設(shè)計和編寫理念是培養(yǎng)學(xué)生的人工智能素養(yǎng)和人工智能應(yīng)用能力，內(nèi)容的選取既適合高職學(xué)生和職業(yè)本科學(xué)生的特點，又突出人工智能的通識性、典型性、實用性和可操作性。書內(nèi)容以人工智能的發(fā)展歷程、典型技術(shù)、現(xiàn)狀與未來趨勢為主線，結(jié)合AIGC這一前沿技術(shù)的廣泛應(yīng)用，以及AI在辦公領(lǐng)域的革新實踐，實用角度剖析人工智能對現(xiàn)代社會的影

本書把“行動導(dǎo)向”教學(xué)法的先進理念融入教材中，基于工作過程導(dǎo)向課程設(shè)計思想安排教材內(nèi)容，實現(xiàn)了工作內(nèi)容與學(xué)習(xí)內(nèi)容的有機統(tǒng)一，對于每個學(xué)習(xí)項目則按照“行動導(dǎo)向”教學(xué)法的六個環(huán)節(jié)“資訊、計劃、決策、實施、檢查、評價”組織教學(xué)內(nèi)容。

本書致力于構(gòu)建一個完整的計算機網(wǎng)絡(luò)知識體系，并以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實際操作為目標(biāo)，通過精心設(shè)計和提煉，內(nèi)容包含7個部分共15個實驗，其中有一個實驗為專注于職業(yè)能力提升的實訓(xùn)項目。所有實驗均基于新華三(H3C)模擬器進行，用戶界面友好，操作簡便，使讀者能夠在個人計算機上輕松搭建復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，確保學(xué)習(xí)過程的順暢。全書實驗內(nèi)容

本書共八個項目，內(nèi)容包括：3dsMax介紹與軟件安裝、3dsMax界面及幾何體創(chuàng)建、二維圖形建模、創(chuàng)建三維模型、崗?fù)ぶ谱�、物流園園區(qū)大門制作、景觀廊架制作、高層住宅模型制作。

本書對鏡像和容器、Kubernetes概念、工作負載、云原生應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)和存儲、監(jiān)控和日志、安全、多集群和虛擬機管理、批量調(diào)度、控制器和調(diào)度器剖析、Kubernetes二次開發(fā)和調(diào)試、Kubernetes集群維護等多相關(guān)內(nèi)容進行了詳細的分析和介紹，對Kubernetes1.22版本及以后版本的關(guān)鍵功能特性，Kuberne

共享出行作為一種智能化出行策略，充分利用人工智能、大數(shù)據(jù)等理論與技術(shù)，通過智能化、精準(zhǔn)化匹配出行資源的供需，極大優(yōu)化出行體驗，本書聚焦面向共享出行的情感分析與輿情挖掘關(guān)鍵理論與技術(shù)，從共享出行評價的語義表示學(xué)習(xí)、情感分析、輿情挖掘３個方面進行了深入研究，利用自注意力機制構(gòu)建情感分析模型，實現(xiàn)情感細粒度劃分，結(jié)合時空特征

本書是由長期從事計算機基礎(chǔ)教學(xué)和科研并具有豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗的一線教師編寫而成的，重點介紹了WPSOffice應(yīng)用和計算機相關(guān)知識。全書以WPSOffice2019為基礎(chǔ)，共五篇，包括計算機系統(tǒng)概述、二級基礎(chǔ)知識、WPS文字、WPS表格、WPS演示等內(nèi)容。以適應(yīng)信息社會的發(fā)展對大學(xué)生計算機應(yīng)用能力的普遍要求，全書以計算思

本書在編寫過程中，緊密結(jié)合課程實際，按照課時安排劃分了每一個任務(wù)，深度契合學(xué)生的上課需求。立足“以能力為本位”的出發(fā)點，適應(yīng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)模式與方法改革創(chuàng)新等方面的需要，采用模塊化、案例化編寫方式。全書包含大量的案例+實訓(xùn)，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新潛能。本書共分為五個模塊，包括計算機基礎(chǔ)知識、文檔處理、電

本書是與主教材《大學(xué)計算機(Windows10+Office2019)(微課思政版)》中內(nèi)容相對應(yīng)的實驗指導(dǎo)，分為大學(xué)計算機實驗指導(dǎo)和大學(xué)計算機綜合知識練習(xí)題兩部分。大學(xué)計算機實驗指導(dǎo)部分共有18個實驗，每個實驗均闡述了實驗?zāi)康�、實驗�?nèi)容和實驗操作步驟。通過有針對性的上機操作練習(xí)，把理論教學(xué)、實際操作和課程思政緊密結(jié)合