本書(shū)的編寫(xiě)目的是強(qiáng)化學(xué)生的課文學(xué)習(xí)效果，訓(xùn)練學(xué)生的基本能力，落實(shí)語(yǔ)言、文化積累，讓學(xué)生高效理解課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，循序漸進(jìn)地提升學(xué)生的學(xué)科思維能力、閱讀鑒賞能力、表達(dá)能力，提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。同時(shí)又要控制作業(yè)時(shí)間，高效支持課程學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，適合學(xué)生夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)，提升語(yǔ)文能力的需求。本書(shū)練習(xí)時(shí)間控制在20分鐘左右，包

新教材強(qiáng)基作業(yè)手冊(cè)的編制，目的是強(qiáng)化學(xué)生的課文學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)化基本能力訓(xùn)練，落實(shí)語(yǔ)言、文化積累，高效理解課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，循序漸進(jìn)地提升學(xué)生的學(xué)科思維能力、閱讀鑒賞能力、表達(dá)能力，提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。同時(shí)又要控制作業(yè)時(shí)間，高效支持課程學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，適合學(xué)生夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)，提升語(yǔ)文能力的需求。練習(xí)時(shí)間控制在20分鐘左右

本書(shū)面向高中學(xué)生，緊跟高中語(yǔ)文新教材，旨在強(qiáng)化學(xué)生的課文學(xué)習(xí)效果，落實(shí)他們的語(yǔ)言、文化積累，使他們能夠高效理解課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，循序漸進(jìn)地提升他們的學(xué)科思維能力、閱讀鑒賞能力、表達(dá)能力，最終達(dá)到提升語(yǔ)文素養(yǎng)的目標(biāo)�？紤]到高中生的課后時(shí)間有限，該練習(xí)冊(cè)每課的練習(xí)時(shí)間控制在20分鐘左右，能夠高效支持課程學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，適合

本教材依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》中基礎(chǔ)模塊進(jìn)行編寫(xiě)，全面落實(shí)課程目標(biāo)，基于信息技術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)選擇和組織教學(xué)內(nèi)容，努力呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)、生態(tài)等發(fā)展的新成就、新成果，充實(shí)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生眼界，激發(fā)學(xué)生求知欲，適合作為中等職業(yè)

本書(shū)共分八章，內(nèi)容包括：緒論、世界咖啡屋與教學(xué)、咖啡屋教學(xué)的原則、咖啡屋教學(xué)設(shè)計(jì)、咖啡屋教學(xué)實(shí)踐、咖啡屋語(yǔ)文教學(xué)具體案例、咖啡屋其他課程教學(xué)具體案例、咖啡屋教學(xué)研究的結(jié)論與反思等。

本書(shū)主要闡述了教師校本研修的動(dòng)力是教育教學(xué)中的問(wèn)題、其他學(xué)校校本研修的成功經(jīng)驗(yàn)、目前校本研修的改進(jìn)路向與模型構(gòu)建、校本研修的理論視野與實(shí)踐要義以及在校本研修下學(xué)校中的一切是如何發(fā)生改變的等內(nèi)容。

本書(shū)介紹了最受學(xué)生歡迎的29種課堂：引用故事的課堂、多方互動(dòng)的課堂、充滿(mǎn)教學(xué)機(jī)智的課堂、教師有意示錯(cuò)的課堂、多方對(duì)話(huà)的課堂等。

本書(shū)主要是探索從文學(xué)的角度，如何挖掘數(shù)學(xué)的意味，使數(shù)學(xué)教學(xué)更加豐富和多元。全書(shū)分為四個(gè)部分，第一部分主要通過(guò)幾個(gè)比較突出的實(shí)例來(lái)奠定文學(xué)和數(shù)學(xué)二者的關(guān)系；第二部分講述了大量數(shù)學(xué)教學(xué)案例，在分析和反思的同時(shí)，提煉教學(xué)理論，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；第三部分主要講述作者對(duì)于教學(xué)的一些嶄新的認(rèn)識(shí)和實(shí)用的策略；第四部分將視點(diǎn)主要集中于兒童

本書(shū)是作者吳書(shū)華的教學(xué)隨筆，共分兩部分：詩(shī)意課堂，閱讀與思考。書(shū)中收錄了《我對(duì)孩子們的祈禱》、《我們的生活小品》、《春天雜記》、《最好的時(shí)光》、《極地特快》、《開(kāi)在時(shí)間深處的一朵藍(lán)花》等文章。

本書(shū)是對(duì)《語(yǔ)文常談》的導(dǎo)讀與賞析，從“經(jīng)典回放·作品簡(jiǎn)介”“知人論世·作家印象”“他山之石·文章賞析”“指點(diǎn)迷津·語(yǔ)文教學(xué)”等方面進(jìn)行分析、解讀。