本教材依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學校信息技術(shù)課程標準（2020年版）》中基礎(chǔ)模塊進行編寫，全面落實課程目標，基于信息技術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)選擇和組織教學內(nèi)容，努力呈現(xiàn)經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會、生態(tài)等發(fā)展的新成就、新成果，充實學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，開闊學生眼界，激發(fā)學生求知欲，適合作為中等職業(yè)學校學生公共基礎(chǔ)課教材。本教材融入真實工作內(nèi)容，突出職業(yè)教育的特點，促進信息技術(shù)學科核心素養(yǎng)的落實，以典型工作任務作為學習項目，創(chuàng)設未來職業(yè)情境，幫助學生了解信息技術(shù)的應用場景，引導學生“做中學、學中做、做中思”，積累知識技能，提升綜合應用能力。本教材為《信息技術(shù)》下冊，包括數(shù)據(jù)處理、程序設計入門、數(shù)字媒體技術(shù)應用、信息安全基礎(chǔ)、人工智能初步五個學習單元。本教材編寫遵循職業(yè)教育規(guī)律、中職學生的心理特征和認知發(fā)展規(guī)律，充分體現(xiàn)“教學做”一體化的職業(yè)教育特色，以促進學生良好發(fā)展。
侯廣旭，北京市高級教師，學科帶頭人，職業(yè)教育高級培訓師，現(xiàn)任北京市朝陽區(qū)教育科學研究院信息技術(shù)學科教研員。有多年的信息技術(shù)教學經(jīng)驗和教研經(jīng)驗，組織開發(fā)信息技術(shù)系列精品課程資源。主持國家級、市級課題研究多項，獲得多次北京市區(qū)級教育教育成果獎。秉持“好用，有用，易讀”的教材開發(fā)理念，主編、主審、參編教材20余本，多本教材反復再版，廣受好評。
學習單元4 數(shù)據(jù)處理 001
主題項目 處理運營數(shù)據(jù) 001
任務4.1 采集數(shù)據(jù) 002
4.1.1 使用網(wǎng)絡平臺采集數(shù)據(jù) 003
4.1.2 生成數(shù)據(jù)表 008
4.1.3 數(shù)據(jù)表格式化 010
任務4.2 加工數(shù)據(jù) 021
4.2.1 數(shù)據(jù)處理 022
4.2.2 數(shù)據(jù)計算 023
4.2.3 排序和篩選 029
4.2.4 分類匯總 033
任務4.3 分析數(shù)據(jù) 037
4.3.1 數(shù)據(jù)分析 038
4.3.2 數(shù)據(jù)清洗 039
4.3.3 透視圖表 041
4.3.4 數(shù)據(jù)可視化 044
任務4.4 初識大數(shù)據(jù) 052
4.4.1 大數(shù)據(jù)的概念 053
4.4.2 大數(shù)據(jù)的特征 056
4.4.3 大數(shù)據(jù)的采集與存儲 058
4.4.4 大數(shù)據(jù)分析 059
4.4.5 大數(shù)據(jù)應用體驗 060
學習單元5 程序設計入門 064
主題項目 開發(fā)導覽系統(tǒng) 064
任務5.1 了解程序設計理念 065
5.1.1 初識程序設計 066
5.1.2 理解程序設計目的 072
5.1.3 提出解決方案 076
5.1.4 編寫程序設計方案 079
任務5.2 設計簡單程序 084
5.2.1 Python語言基礎(chǔ)知識 086
5.2.2 理解算法思想 094
5.2.3 實現(xiàn)邏輯控制 097
5.2.4 完善我們的程序 102
學習單元6 數(shù)字媒體技術(shù)應用 110
主題項目 制作宣傳短視頻 110
任務6.1 規(guī)劃宣傳短視頻作品 111
6.1.1 認識數(shù)字媒體 112
6.1.2 了解數(shù)字媒體作品 112
6.1.3 短視頻制作的流程 113
6.1.4 制定項目拍攝方案 114
6.1.5 編寫項目分鏡頭腳本 117
6.1.6 制定項目執(zhí)行方案 120
任務6.2 素材采集 124
6.2.1 數(shù)字圖像采集 125
6.2.2 數(shù)字音頻采集 137
6.2.3 數(shù)字視頻采集 142
任務6.3 素材加工與合成制作 149
6.3.1 素材管理 150
6.3.2 素材導入 152
6.3.3 素材剪切 155
6.3.4 畫面組接 157
6.3.5 加入轉(zhuǎn)場 157
6.3.6 添加字幕 158
6.3.7 處理聲音 160
6.3.8 生成視頻 161
任務6.4 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在媒體中的應用 166
6.4.1 認識虛擬現(xiàn)實技術(shù) 167
6.4.2 在媒體中應用虛擬現(xiàn)實技術(shù) 170
6.4.3 制作虛擬現(xiàn)實媒體作品 172
6.4.4 虛擬現(xiàn)實應用體驗 175
學習單元7 信息安全基礎(chǔ) 180
主題項目 創(chuàng)建安全的網(wǎng)絡信息環(huán)境 180
任務7.1 了解信息安全常識 181
7.1.1 生活中的信息安全 182
7.1.2 信息安全的概念 187
7.1.3 信息安全現(xiàn)狀及其重要性 188
7.1.4 信息安全相關(guān)法律法規(guī) 191
7.1.5 信息安全面臨的威脅 193
任務7.2 防范信息系統(tǒng)惡意攻擊 197
7.2.1 信息安全事件分類 199
7.2.2 信息安全事件分級 199
7.2.3 網(wǎng)絡信息安全防護技術(shù) 201
7.2.4 網(wǎng)絡信息安全防護措施 202
7.2.5 實用的信息系統(tǒng)安全技術(shù) 203
學習單元8 人工智能初步 211
主題項目 制定智慧辦公方案 211
任務8.1 認識人工智能 212
8.1.1 走進人工智能時代 213
8.1.2 人工智能的發(fā)展 216
8.1.3 人工智能的應用 222
8.1.4 人工智能對人類社會發(fā)展的影響 226
任務8.2 探究人工智能的基本原理 229
8.2.1 了解機器學習 230
8.2.2 了解深度學習 233
任務8.3 制定智慧辦公方案 239
8.3.1 智慧辦公概述 240
8.3.2 辦公現(xiàn)狀分析 240
8.3.3 智慧辦公設計的理念 241
8.3.4 智慧辦公方案的制定 242
8.3.5 智慧辦公的體驗 245
任務8.4 了解機器人 247
8.4.1 認識機器人 248
8.4.2 機器人技術(shù)的發(fā)展 249
8.4.3 機器人應用領(lǐng)域 251
8.4.4 引進迎賓機器人 252
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