《新中國(guó)外交往事》是由新中國(guó)第一代外交官程遠(yuǎn)行撰寫的一部新中國(guó)外事回憶錄。本書從親歷者的角度,詳盡記錄了20世紀(jì)40年代到70年代間,新中國(guó)外交史上的一些重要事件和關(guān)鍵人物,如引渡溥儀、出席日內(nèi)瓦會(huì)議、中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位等;仡欉@段歷史,一方面有助于我們整體了解新中國(guó)的外交歷程,領(lǐng)略老一輩外交家的智慧和精神;另一方
這是一部由上海高校教師撰寫的援藏回憶錄。這部回憶錄談的是1974年至1980年,根據(jù)國(guó)務(wù)院文件,由上海7所高校(復(fù)旦、交大、華師大、上師大、上音、上戲、上體)組成上海高校援藏教師隊(duì)共119人,分三批,每批兩年,奔赴世界屋脊拉薩,籌備和建設(shè)西藏本土第一所高等院!鞑貛煼秾W(xué)院(現(xiàn)名西藏大學(xué))。老師們有個(gè)心愿,在有生之年
本書通過常州眾多民營(yíng)企業(yè)中一個(gè)光彩的明星企業(yè)“九州”的發(fā)展故事,講述了常州人的創(chuàng)業(yè)精神和精神文化生活。社會(huì)是不斷變化的,企業(yè)的業(yè)態(tài)也是不斷變化的,但人的奮斗精神、人生的德行原則必須永遠(yuǎn)堅(jiān)守。
本書是一部文學(xué)回憶錄,回憶文學(xué)世家與前輩作家的交往,現(xiàn)代文學(xué)史上的耀眼群星是家中?停鹤砭普f英語的朱自清,在白把湖畔“靜聽寒風(fēng)怒號(hào)”的夏丐尊,被“農(nóng)民代言人”身份所累的高曉聲,排隊(duì)買三丁包的汪曾祺......回憶少年時(shí)期,以及父親葉至誠(chéng)曲折坎坷的一生;貞浟呤甏踝x外國(guó)文學(xué)的故事,從塞萬提斯、莎士比亞到歌德、巴爾扎
在我性格、能力和經(jīng)歷等的獨(dú)特結(jié)合形式中,我相信肯定會(huì)有一些內(nèi)容,是從未被人如此生動(dòng)和清晰地記錄過的,我希望這是這部作品的價(jià)值所在。 胡安焉 ★胡安焉繼《我在北京送快遞》后的自我剖析之作 借助這個(gè)誠(chéng)實(shí)的人剖析擰巴的自己,他像一面鏡子幫助我們每個(gè)人看清自己。 ★i人深深共鳴……. 敏感內(nèi)向、
本書是一部六小齡童撰寫的回憶錄,作者在書里回憶和紀(jì)念了父親六齡童追求戲曲藝術(shù)的一生,講述家族成員與“美猴王”的淵源,以及“美猴王”享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的曲折和艱難歷程。
本書是作者在愛妻因病去世后創(chuàng)作的回憶錄。本書以時(shí)間為脈絡(luò),首先講述了妻子的出生時(shí)的艱難及童年的無憂無慮、天真爛漫,寫出了妻子小時(shí)候?qū)τH情的感悟和快樂的心態(tài);接著挑選了妻子上學(xué)時(shí)幾件典型的事件,既寫出了妻子的活潑可愛,也寫出了老師的敦敦教誨和用心良苦;然后介紹了妻子青年時(shí)期的辛苦勞作,通過實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng),讓我們看到了古老
本書記錄了瞿弦和和夫人張?bào)抻?duì)青海生活的回憶,作者瞿弦和青年時(shí)期在“到祖國(guó)最需要的地方去”的召下,在剛剛大學(xué)畢業(yè)后即前往青海,成為青海省話劇團(tuán)的一員,瞿弦和在青海生活了八年,可以說青海就是瞿弦和的第二故鄉(xiāng)。他和同去的同學(xué)們深入生活、忠誠(chéng)于話劇事業(yè),有許多美好的回憶和故事。兩位作者將這些故事記錄下來,從這些描述中可以看出
全書剖為“艱苦奮斗”“精心管理”“科技創(chuàng)新”“改革發(fā)展”四個(gè)篇章,收錄了20世紀(jì)后半葉為建德經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到重要支柱作用的23家縣屬全民企業(yè)、26家縣屬集體企業(yè)共65名廠長(zhǎng)(經(jīng)理)的回憶文章,建設(shè)者們懷著對(duì)民族崛起的極度渴望,舍身忘我奮斗的既平凡又感人的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,讀來令人動(dòng)容,使人振奮。全書是記錄,是啟示,更是豐碑,描
韋兆坤,中共黨員、工程師。1974年退伍后任村黨支部書記,帶領(lǐng)群眾辦農(nóng)場(chǎng)、建磚窯,脫貧致富。后到縣水利局任水利機(jī)械廠廠長(zhǎng),被水利部授予部級(jí)先進(jìn)企業(yè)榮譽(yù)稱號(hào)!段医(jīng)歷的那代人》是一本回憶錄,作者以身邊的典型為引領(lǐng),以模范、先進(jìn)人物的事跡為素材,描寫、謳歌了那個(gè)年代的人,放飛幼年的夢(mèng)想,在農(nóng)村、在機(jī)關(guān)、在學(xué)校、在工廠,為祖