本書分為七章，內(nèi)容包括：音樂教育概述、多元文化與音樂教育發(fā)展、生態(tài)觀與音樂教育發(fā)展、審美理念與音樂教育發(fā)展、現(xiàn)代教育技術(shù)融入音樂教育等。

在中華民族浩瀚的歷史長河中，孕育了豐富而獨(dú)特的音樂文化。本書將以民族樂器和中國傳統(tǒng)藝術(shù)審美關(guān)鍵詞為兩條主線，從文化審美的角度對傳統(tǒng)樂器的歷史演變、形制構(gòu)造、演奏方法、音樂風(fēng)格進(jìn)行詳細(xì)介紹；通過傳說、典故、詩詞等文學(xué)經(jīng)典對傳統(tǒng)音樂與民族情感和社會(huì)生活的關(guān)系加以分析和闡釋；通過不同藝術(shù)門類諸如書法、繪畫、舞蹈的比較以及中西

本書遵循柏遼茲與施特勞斯《配器法》的范圍和排序，將1963年前的22位作曲家共102個(gè)總譜片段作為載體，逐一做出解析或點(diǎn)評，為發(fā)展交響樂事業(yè)做出了新的貢獻(xiàn)。本書讀者對象從音樂領(lǐng)域?qū)�業(yè)人士擴(kuò)展到交響樂愛好者。書中有人們熟悉的《彼得與狼》《新世界交響曲》和《胡桃夾子》等，作為引領(lǐng)愛好者進(jìn)入美妙的配器世界，十分有價(jià)值。在“人

本書針對小提琴的藝術(shù)發(fā)展與表演傳達(dá)進(jìn)行研究與分析，主要內(nèi)容包括：小提琴音樂藝術(shù)概述、小提琴音樂藝術(shù)的歷史與發(fā)展、小提琴音樂的技巧與表現(xiàn)、小提琴音樂藝術(shù)的傳達(dá)、交響樂隊(duì)中的小提琴等。

莊劍丞古琴文稿

琴芳梅蘭

一部動(dòng)人的華夏嘯史就是一部輝煌的華夏詩史。從穹廬民族的自然歌唱，到士林精英們的嗜嘯成風(fēng)以及中國文學(xué)的一種特殊的音樂意象的生成，從薩滿的歡歌到佛門釋子的轉(zhuǎn)讀和道教黃冠的秘術(shù)，長嘯成為連接游牧文明與農(nóng)耕文明的紐帶，成為兼容儒釋道多元文化的藝術(shù)法寶，成為華夏文明的藝術(shù)聲音載體。長嘯的魅力就在于它是一種文化中的音樂 和一種音樂

西洋管弦樂有著悠久的歷史，極大地豐富了人們的娛樂生活。本書立足于西洋管弦樂的發(fā)展歷程與編配之上，對西洋管弦樂中主要的管樂器、弦樂器的演奏技法與編配作出詳盡的論述，即以西洋管弦樂為研究對象，針對西洋管弦樂的發(fā)展歷程與編配進(jìn)行研究分析。整體來看，是一本論述全面、條理分明、有著重點(diǎn)的西洋管弦樂藝術(shù)研究作品。本書思路清晰，內(nèi)容

《音樂常識(shí)分冊》(OO)教程，力圖讓學(xué)生在初級和中級教程中獲得音樂感受、感知的基礎(chǔ)上，通過本級教程提供的文字、圖片，以及聆聽音響、觀看視頻和學(xué)唱教材提供的譜例，形成對音樂初步感悟和鑒別音樂作品優(yōu)劣的能力，并能掌握以下音樂知識(shí)：1．能結(jié)合中、西音樂歷史發(fā)展簡要進(jìn)程，初步了解各個(gè)時(shí)期主要的音樂流派、風(fēng)格和代表性音樂家。2．

《樂理十八講》《高考樂理全真模擬試題》自出版以來，深受廣大考生的喜愛。《基本樂理實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)化訓(xùn)練》在《樂理十八講》的基礎(chǔ)上，主要側(cè)重于實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)考生的應(yīng)試能力。《基本樂理實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)化訓(xùn)練》在內(nèi)容和編排上進(jìn)行了如下探索：1.依據(jù)全國高等藝術(shù)院校樂理招生考試大綱，全面歸納具有代表性的題型。2.為了更具針對性，