本書主要介紹電機與電力拖動、電力電子技術、電力拖動自動控制系統(tǒng)和運動控制系統(tǒng)方面的實驗，這類實驗系統(tǒng)性較強，涉及內(nèi)容較多，操作比較復雜。本書以NMCLⅡ型現(xiàn)代電力電子技術及運動控制系統(tǒng)實驗教學裝置為主線，將每個實驗的理論教學內(nèi)容、仿真實驗和實際工程實驗有機地結合在一起，通過實驗驗證理論知識，使得理論與實踐相結合，加深學

電路板的焊接調(diào)試是電子設計人員必須具備的一項技能，本書是作者在多年教學實踐與科研設計的基礎上編寫的一本關于電路板焊接調(diào)試的書籍。全書共6章，詳細介紹了電路板的焊接、組裝和調(diào)試方法。第1章為基礎知識，簡要介紹了電路板的認知和分類；第2章介紹了手工焊接時使用的焊接工具、焊接方法和焊接步驟；第3章介紹了機器焊接時使用的焊接設

本書介紹了現(xiàn)代工業(yè)控制系統(tǒng)關鍵技術PLC、組態(tài)軟件、觸摸屏以及現(xiàn)場總線技術的基礎知識和綜合應用實例。全書共8章，主要內(nèi)容包括電氣控制的基礎知識、工業(yè)通信連接、T6216C落地鏜床電氣控制實例、C516A立式車床的PLC控制設計、840Dsl數(shù)控系統(tǒng)在重型數(shù)控臥車上的應用、FANUC0i-MD數(shù)控系統(tǒng)在立式加工中心上的應

本書第一版是依據(jù)教育部制定的《高職高專教育基礎課程教學基本要求》編寫的，出版以來深受廣大讀者的厚愛，并入選教育部推薦教材目錄。根據(jù)教學實際情況，這次（第六版）修訂，總體上降低了難度，文字敘述更加簡潔，內(nèi)容更加貼近高等職業(yè)教育的特點。 本書主要內(nèi)容有：電路的基本概念和定律，電路的等效變換，線性電路的一般分析方法和基本定

本書系統(tǒng)地介紹了新能源發(fā)電的三種技術和在農(nóng)村中的應用方式，是作者多年從事新能源發(fā)電教學和科研工作的結晶，同時融入了國內(nèi)外同行近些年來在物聯(lián)網(wǎng)與發(fā)電、電網(wǎng)相結合中的研究成果。本書共分８章，分別介紹了太陽能、風能、生物質(zhì)能發(fā)電技術，物聯(lián)網(wǎng)技術在發(fā)電系統(tǒng)與電網(wǎng)中的應用，每種發(fā)電技術在ＰＳＣＡＤ軟件中的仿真方法，及相應的ＰＳＣ

《現(xiàn)代電力系統(tǒng)綜合實驗》系高等學�！半姎夤こ碳捌渥詣踊�”專業(yè)以及相關專業(yè)的專業(yè)實驗課教材。內(nèi)容涵蓋“電氣工程基礎”、“電力系統(tǒng)自動化”、“電力系統(tǒng)繼電保護”、“電力系統(tǒng)分析”等課程的主要實驗項目、實驗原理和實驗方法全書主要內(nèi)容包括：電力系統(tǒng)的實驗研究方法、電力系統(tǒng)動態(tài)模擬理論、電力系統(tǒng)數(shù)字仿真理論、電力系統(tǒng)綜合實驗（含

1.內(nèi)容科學、深廣度適當遵循職業(yè)教育教學特點，理論知識以必需和夠用為度，重點突出實際操作技能。本教材涉及理論、概念等一類知識內(nèi)容時，注重穿插典型案例的介紹和講解，結合高職學生的特點，注重知識內(nèi)容的實用性和綜合性，刪減以往類似教材中較刻板的理論知識點，將更多的學時和內(nèi)容重點放在實際操作上。在內(nèi)容安排上，由淺入深，循序漸進

本書包含了電工與電子技術類的33個實驗及部分電子工藝實踐相關內(nèi)容,分別與電路原理、模擬電子技術、數(shù)字電子技術等課程內(nèi)容對應。實驗內(nèi)容分驗證性、設計性、綜合性和研究性等不同層次,使讀者不僅能夠掌握基本知識,還能夠?qū)λ鶎W知識有所思考和運用,使學習能力得到提升。實驗設計注重對讀者提出問題、解決問題能力的培養(yǎng),對充分發(fā)揮學生的

本書共9章，基于核電廠非預應力鋼筋混凝土安全殼結構，利用大量的實際地震動，通過數(shù)值分析的方法，深入研究了核電廠安全殼結構在雙向地震作用下的抗震性能及破壞機理，提出了考慮剪切效應耦合的核安全殼簡化模型，并初步評估了核電廠安全殼遭受雙向地震激勵的真實能力值。本書具有較好的專業(yè)性和參考性，對于保障核電廠的安全運營具有重要的理

本書根據(jù)教育部高等學校電工電子基礎課程教學指導委員會頒布的課程教學基本要求編寫.本書共11章,主要內(nèi)容包括:電路基礎、動態(tài)電路、正弦穩(wěn)態(tài)電路、含耦合電感的電路、三相電路、非正弦周期電流電路、網(wǎng)絡函數(shù)、二端口網(wǎng)絡、網(wǎng)絡圖論基礎、狀態(tài)方程和非線性電阻電路,后附TIAN簡介和習題參考答案,配套電子課件等.