本書為全面、系統(tǒng)地講述數(shù)據(jù)采集與處理技術(shù)�！�21世紀(jì)大學(xué)電子信息類專業(yè)規(guī)劃教材：數(shù)據(jù)采集與處理技術(shù)（上冊）（第3版）》共分10章，主要內(nèi)容包括：緒論、模擬信號的數(shù)字化處理、模擬多路開關(guān)、測量放大器、采樣／保持器、模／數(shù)轉(zhuǎn)換器、數(shù)／模轉(zhuǎn)換器、數(shù)據(jù)的接口板卡采集、數(shù)字信號的采集、采樣數(shù)據(jù)的預(yù)處理�！�21世紀(jì)大學(xué)電子信息類專

先進(jìn)控制是一門隨著生產(chǎn)過程對控制系統(tǒng)要求不斷提高而迅速發(fā)展起來的控制技術(shù)�！断冗M(jìn)控制技術(shù)》針對復(fù)雜工業(yè)過程可能具有的非線性、大滯后、強(qiáng)干擾、參數(shù)時變、變量耦合及部分變量不可測等問題，重點介紹了目前能有效解決這些問題的先進(jìn)控制技術(shù)和方法，其中包括一些作者及同行的教學(xué)經(jīng)驗及科研成果，主要包括推理控制、自適應(yīng)控制、預(yù)測控制、

《光纖傳感器技術(shù)》共21章，分為三篇，分層次介紹了光纖傳感器技術(shù)的基礎(chǔ)、原理和應(yīng)用。 第一篇是基礎(chǔ)，主要包括：基礎(chǔ)光學(xué)（第二章）、光纖和光纜（第三章）、光波導(dǎo)和集成光路（第四章）、光纖器件（第五章）。 第二篇是原理，主要涉及：強(qiáng)度調(diào)制型光纖傳感器（第六章）、波長調(diào)制型光纖傳感器（第七章）、頻率調(diào)制型光纖傳感器（第八

本書面向立志于進(jìn)行ZigBee無線傳感器網(wǎng)絡(luò)開發(fā)的初學(xué)者以及向無線網(wǎng)絡(luò)開發(fā)轉(zhuǎn)型的工程師，按照理論實踐相結(jié)合的思想，介紹了ZigBee無線傳感器網(wǎng)絡(luò)開發(fā)中的基礎(chǔ)理論，并給出了具體的實例。本書針對ZigBee無線傳感器網(wǎng)絡(luò)開發(fā)過程中的重點、難點問題，既有基礎(chǔ)知識的講述，又有相關(guān)配套實驗，使讀者能容易、快速、全面地掌握無線網(wǎng)

本書是一本實用性較強(qiáng)的“教、練、學(xué)”一體化教材，以過程檢測儀表為研究對象，采用“項目＋任務(wù)”的編排方式編寫。項目以具體的一種過程參數(shù)檢測作業(yè)過程為主線，每個項目由若干個分解任務(wù)組成，每個任務(wù)又細(xì)分為若干個子任務(wù)，分別介紹相關(guān)過程參數(shù)的檢測方法、傳感器的基本原理、檢測儀表的應(yīng)用等知識。本書共八個項目，包括過程檢測儀表基礎(chǔ)

《工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會“十二五”規(guī)劃教材全國高等職業(yè)教育工業(yè)生產(chǎn)自動化技術(shù)系列規(guī)劃教材：智能儀器基礎(chǔ)（第2版）》按照智能儀器的構(gòu)成進(jìn)行介紹，內(nèi)容包括智能儀器中的微機(jī)系統(tǒng)，信號的輸入與處理，信號的輸出與處理，智能儀器的人機(jī)界面，智能測控技術(shù)，智能儀器中的通信技術(shù)以及智能儀器的設(shè)計與實例。教材設(shè)計了填空題、

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：機(jī)電設(shè)備控制技術(shù)》共分6章。內(nèi)容包括液壓與氣壓傳動系統(tǒng)、常用低壓電器、基本電氣控制線路、典型機(jī)電設(shè)備的電氣控制系統(tǒng)、機(jī)電設(shè)備的分類及應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備控制線路的設(shè)計。全書內(nèi)容注重理論聯(lián)系實際，側(cè)重于實際應(yīng)用，圖文并茂，采用最新國家標(biāo)準(zhǔn)。書中加強(qiáng)實踐技能和綜合能力的培養(yǎng)，使學(xué)生盡快掌握機(jī)電設(shè)

《數(shù)據(jù)驅(qū)動運(yùn)動控制系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)》以永磁直線電機(jī)、三相異步電機(jī)以及直流電機(jī)為研究對象，通過數(shù)據(jù)驅(qū)動控制方案的設(shè)計，實現(xiàn)運(yùn)動控制中位置速度的跟蹤、定位等精密運(yùn)動控制問題。本書采用的數(shù)據(jù)驅(qū)動控制方法是基于運(yùn)動控制閉環(huán)系統(tǒng)實測數(shù)據(jù)而得到的系統(tǒng)運(yùn)行控制效果，控制器的設(shè)計不包含運(yùn)動控制系統(tǒng)任何數(shù)學(xué)模型信息，所以它的評價、預(yù)報和穩(wěn)

勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習(xí)是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑。劉洪軍編著的《走進(jìn)機(jī)器人》讓讀者在魔術(shù)般的實驗中見證科學(xué)奧秘、感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，從而增長知識、提高能力、開發(fā)智力、激發(fā)想象�！铩铩镏匕跬扑]： ★教青少年為人處事的故事寶庫(全9冊) ★彩

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·電氣工程、自動化專業(yè)規(guī)劃教材：控制系統(tǒng)計算機(jī)仿真（第2版）》包括概述、數(shù)字仿真的基本方法、參數(shù)優(yōu)化技術(shù)和仿真應(yīng)用4部分內(nèi)容。第一部分介紹控制系統(tǒng)計算機(jī)仿真的基本概念、仿真研究的步驟、控制系統(tǒng)仿真的數(shù)學(xué)模型和仿真軟件；第二部分介紹連續(xù)控制系統(tǒng)和采樣控制系統(tǒng)數(shù)字仿真的一些通用基本方法；第三