《多元下的統(tǒng)一：當(dāng)代翻譯研究潮流》是1996年5月在愛爾蘭都柏林城市大學(xué)舉行的一次國際翻譯研究研討會(huì)的論文集。自七十年代開始，文學(xué)翻譯研究的成果使語言學(xué)在翻譯領(lǐng)域不再一統(tǒng)天下。到八、九十年代，翻譯研究已形成學(xué)派林立，異彩紛呈的局面。隨著更多領(lǐng)域的學(xué)者加入翻譯研究的行列，多元化已成為當(dāng)代翻譯研究最突出的特點(diǎn)。那么，翻譯研
中外名人名言眾如廣漠塵沙，小如滄海一粟，無法盡收，于是我們選其精華，從人生、奮斗、情感、性情、認(rèn)識(shí)、永恒幾方面選取了可以給青少年朋友以激勵(lì)、振奮、思考、啟示等名言警句。指導(dǎo)人生的至理名句，為人處世的金玉良言，豐富精神世界的無價(jià)瑰寶，聰明人的智慧，年長者的經(jīng)驗(yàn)，盡在中外名人名言錄中。
本書收錄了王維賢先生的各種論文共36篇，包括《言語三論》、《句法分析的三個(gè)平面與深層結(jié)構(gòu)》、《關(guān)于語義和語法的幾點(diǎn)思考》、《直接結(jié)構(gòu)成分與分布》等。
翻譯批評(píng)在我國究竟有著怎樣的歷史沿革？在翻譯研究中到底處于何種地位、起著怎樣的作用？改革開放以來的翻譯批評(píng)研究取得了哪些具體成就？還存有哪些問題？當(dāng)前的翻譯批評(píng)家和翻譯研究工作者還需要做哪些工作？未來的翻譯批評(píng)會(huì)呈現(xiàn)出何種樣態(tài)？具有怎樣的特征？ 《翻譯批評(píng)：從理論到實(shí)踐》對(duì)中國翻譯批評(píng)實(shí)踐的歷史演進(jìn)，
《生成音系學(xué)理論及其應(yīng)用（第二版）》的宗旨是介紹生成音系學(xué)的基本理論，希望能將生成音系學(xué)作為一個(gè)整體介紹給讀者。從音系學(xué)與生成語言學(xué)的關(guān)系開始，根據(jù)其發(fā)展，逐步介紹生成音系學(xué)的理論，由淺入深，全書有它的系統(tǒng)性。在介紹時(shí)，強(qiáng)調(diào)理論的應(yīng)用，同時(shí)不乏批判性；并盡量用漢語的例子，力求把問題說明白。對(duì)于生成音系學(xué)理論中存在的問題
本書研究了語言范疇化中的一個(gè)重要組成部分——語言非范疇化。非范疇化是語言創(chuàng)新與發(fā)展的重要的認(rèn)知方法和過程，尤其在起始或中間階段更加突出。語法化研究中的非范疇化原則與本書中的非范疇化的關(guān)系是部分與整體的關(guān)系。前者包含在后者之中，但并不是所有的非范疇化現(xiàn)象都會(huì)產(chǎn)生語法化。非范疇化既是一個(gè)語言過程，也是一個(gè)認(rèn)知過程。非范疇化
本書是我閱讀Chomsky語言學(xué)原著的讀書筆記和心得體會(huì)，全篇記錄、敘述、解釋和評(píng)論的是其一家之言，以此展現(xiàn)生成語法研究的理論本質(zhì)、學(xué)術(shù)追求、歷史發(fā)展和主流表現(xiàn)。全書概括總結(jié)和評(píng)論Chomsky所述生成語法的理論思想、核心概念、語法模式、例證分析和歷史發(fā)展的過程，其中有經(jīng)典論述的忠實(shí)重要，主要理論的細(xì)致解讀，重要概念的
本書是大學(xué)本科課程語言學(xué)概論的新型教材。研究性、參與性是其特點(diǎn)。旨在通過對(duì)經(jīng)典論文的系統(tǒng)性研讀及對(duì)言語生活的觀照，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者較為全面而深入地了解普通語言學(xué)這一學(xué)科的研究狀況，掌握本學(xué)科的學(xué)習(xí)研究方法。本書分為緒論、語言的性質(zhì)和特點(diǎn)、語言的要素、語言的產(chǎn)生和發(fā)展、語言研究方法和語言學(xué)流派五個(gè)部分。該教材分為5個(gè)部分：（1
這是中國語文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)編輯的《語文現(xiàn)代化論叢》（第六輯），這一輯收入的主要是2004年10月在山東泰安舉行的學(xué)會(huì)第六次學(xué)術(shù)會(huì)議交流論文，另外還補(bǔ)充了一些文章。2005年1月13日是中國語文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長周有光先生百齡華誕。為了向周先生表示祝賀，教育部、國家語委2005年1月10日在北京舉行了“慶賀周有光先生百齡華誕
我國自上世紀(jì)80年代引進(jìn)并建立社會(huì)語言學(xué)以來，在社會(huì)語言及語言問題、社會(huì)語言學(xué)基本理論、語言應(yīng)用與語言規(guī)范、語言接觸與語言交際、語言與文化、語言變異、領(lǐng)域語言、瀕危語言、雙語雙方言等方面的調(diào)查研究，以及學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)會(huì)組織等方面都取得了很大的成績，可以說我國社會(huì)語言學(xué)已有長足的進(jìn)步。
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