本書劇本故事講述了一個名為小紅帽的女孩的故事。一天，媽媽讓她去看望生病的外婆。當她穿過森林時，她遇見了一只狼。狼讓她停下摘些花給外婆，自己趁機跑去吃掉了小紅帽的外婆并假扮成外婆躺在床上等小紅帽。小紅帽全然不知情，在她即將發(fā)現(xiàn)真相之前，狼也吃了她。幸好獵人經過，聽見鼾聲，走進屋子看見了狼。他剪開狼肚子，救出了小紅帽和外婆

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本書劇本故事講述了一只小老鼠和一頭大獅子的故事。一天，獅子抓住了調皮的小老鼠。老鼠求獅子放了自己，還說自己可能在將來某一天幫助獅子。獅子覺得非常可笑。當獅子開懷大笑時，老鼠逃走了。不久后，獵人來到森林，獅子被他們設置的繩網(wǎng)陷阱抓住了。老鼠回來并用鋒利的牙齒咬開了繩網(wǎng)。他救出了獅子。獅子很感謝老鼠的救命之恩。老鼠提醒獅子

本書分為獨立題詞匯和綜合題詞匯兩部分。獨立題詞匯是基于相關題目，按照不同高頻話題分類，編寫各個話題的素材答案，其中包括交友放松類、家人朋友類、時間寶貴類、旅游類、時間管理類、運動類、生活類等，再從題目和答案中提取總結常用詞匯，使得考生可以真正地運用到獨立題答題中。在綜合題詞匯部分中，從閱讀和聽力文本中提取高頻詞匯，并且

本書分兩部分，獨立題詞匯和綜合題詞匯。獨立題詞匯按照不同的考試話題題型分類，分為四個大類題目話題（包括社會政府類、科技媒體類、環(huán)境生活類和教育類），其中每類詞匯前整理了對應該話題的提問方式，后面的詞匯分題目詞匯和答題詞匯兩部分。綜合題詞匯是從所有綜合寫作題目的閱讀和聽力中提取出來的高頻考詞，分為不同話題，比如動物類、植

本書提出“文化智慧閱讀”的培養(yǎng)目標，在此基礎上，提出智慧閱讀能力一級核心維度，即思考力、學習力、思辨力、溝通力、傳播力，并據(jù)此編寫此教材。本書根據(jù)對中國和全球12個國家的調研，最終確定了當代青年職業(yè)規(guī)劃中最關注的七大問題。全書共計七章，按照七個主題的內在邏輯，分為四個部分，每部分相輔相成，共同構成對文化智慧閱讀關鍵點的