本書分為三個部分。第一部分“合唱篇”，內容既包括中西方合唱的歷史發(fā)展概述、合唱文化的點滴解讀，以及對合唱形式、與合唱相關的聲樂共性知識、柯達伊音樂教學法、合唱排練等知識點的闡述，又包括童聲、成人合唱的音準訓練、節(jié)奏訓練、合唱的均衡訓練、合唱的音韻訓練等技能訓練。第二部分“指揮篇”，對指揮的職責、指揮的分圖式與手勢、指揮

本書由“貴州苗族蘆笙民間傳說故事”“貴州苗族蘆笙源流”“貴州苗族蘆笙的社會功能”“貴州苗族民間蘆笙種類(形制)”“貴州苗族蘆笙制作與維修”“貴州苗族蘆笙詞”“貴州苗族蘆笙音樂”“貴州苗族蘆笙舞蹈”“貴州苗族蘆笙的傳承與發(fā)展”“貴州苗族民間蘆笙禁忌規(guī)俗及變遷”“貴州與苗族蘆笙相關的節(jié)日”等十一個章節(jié)構成。該書詳細介紹了蘆

《哈農鋼琴練指法》涉及了鋼琴常用的基本技術，包括了五指練習、音階、琶音、雙音、和弦、顫音、六度、八度等基本技巧的練習。它能夠使手指輕巧敏捷、靈活獨立、結實有力、均衡發(fā)展，還能使手腕放松平穩(wěn)，自然柔順，富有彈性。除了樂譜和文字練習提示內容外，本書還針對每一條練習內容，專門制作了不同速度的音、視頻伴奏，以增加小讀者練習的樂

本書共六章：第一章為奧爾夫音樂教育概述，第二章為奧爾夫嗓音訓練，第三章為奧爾夫動作訓練，第四章為奧爾夫樂器訓練，第五章為奧爾夫聽力訓練，第六章為綜合練習。

本書分為十個單元，內容包括：聲樂理論基礎知識、呼吸訓練、自然聲區(qū)單元音三度內訓練、自然聲區(qū)雙元音三度訓練、自然聲區(qū)雙元音五度內訓練、自然聲區(qū)六度綜合訓練等。

《新編音樂理論基礎教程》特點：首先，擴大了傳統(tǒng)樂理的知識體系。這是因應歐美音樂理論體系出現“集約化”，以及我國中小學音樂教材中開始重視“表演與創(chuàng)造領域”的總體趨勢的現實要求。目前，我國大多數綜合院�；驇煼对盒５囊魳废嚓P專業(yè)學生，在作曲技術理論中的和聲、曲式、復調與配器“四大塊”等專業(yè)知識的學習方面，一直存在著缺師資、少

本書共六章，內容包括：流行音樂概論、流行音樂基本理論、流行音樂的傳播媒介與效應、流行音樂的傳播受眾與審美、流行音樂發(fā)展與文化傳播、流行音樂產業(yè)發(fā)展及其前景探微。

本書分為基礎篇和拓展篇兩部分，內容包括：視奏訓練與基礎要素、視奏訓練與基本手法、視奏訓練與信息處理、視奏訓練與聲部處理、視奏訓練與風格把握、視奏訓練與復雜問題、合作訓練中的視奏(與器樂)、合作訓練中的視奏(與聲樂)、輔助練習方法等。

本冊教材級別較高,技巧要求更強,因此曲目選擇更具有針對性;曲目類別豐富,結構清晰,選用不同時期、不同國家、不同樂派作曲家的作品,由音階與琶音練習逐步過渡到樂曲;每一級別都附有演奏提示,包含難度系數、曲目介紹、技巧分析、練習方法等部分,清晰直觀、內容詳盡,方便考生學習與練習。

本書選定中國五聲性調式和聲為研究對象,通過分析,分別從我國民族音樂文化的審美內涵,中國五聲性調式音樂創(chuàng)作調式特征、和聲結構、和聲的功能、和聲的應用以及我國作曲家的創(chuàng)作手法入手,闡釋中國五聲性調式理論的內涵與方法,總結和聲民族化風格的特點和規(guī)律,探索其重要價值和歷史走向。