本書稿中,作者對蒙古族男兒教育的形成及發(fā)展,蒙古族男兒教育的有關(guān)內(nèi)容以及其對蒙古族家庭教育中的地位和社會功能做了較為詳細(xì)的介紹。全書稿分為七章,主要內(nèi)容為蒙古族男兒教育概況,蒙古族男兒傳統(tǒng)教育,蒙古族男兒家庭教育,蒙古族男兒社會教育,蒙古族男兒終身教育,新時代蒙古族男兒教育等。該書語言通俗易懂。本書是《內(nèi)蒙古傳統(tǒng)文化普
本書收錄了《現(xiàn)代化:老年教育發(fā)展的方向、途徑和遠(yuǎn)景目標(biāo)--山東省老年教育現(xiàn)代化研究報告》《老年大學(xué)教育的現(xiàn)代化之路--山東老年大學(xué)現(xiàn)代化研究報告》《向著現(xiàn)代化老年教育闊步前進(jìn)--淄博市老年教育現(xiàn)代化研究報告》等研究成果。
本書精選25部經(jīng)典繪本,主題符合兒童生活經(jīng)驗,并具有功能性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)特殊兒童異質(zhì)性高的特殊需求,采用“多層次教學(xué)策略”,參照教育部為培智學(xué)校制定的生活語文、康復(fù)訓(xùn)練、生活適應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn),以能力目標(biāo)為導(dǎo)向,設(shè)計125個教學(xué)活動,并使用多元評量的方式評估特殊兒童的個別化學(xué)習(xí)歷程與成果。
本書收錄了河南省專升本專業(yè)英語考試的歷年真題,嚴(yán)格按照考試真題的內(nèi)容進(jìn)行編寫,并且為了幫助考生考前高效復(fù)習(xí),快速提高成績,我們特地組織了在高等院校中長期從事專升本考試研究、命題、閱卷的著名專家和一線骨干教師,依據(jù)實用高效的原則,為每套真題編寫了詳細(xì)的解析。真題完全按照考試形式排列,讓考生能夠熟悉考場情形,了解真題難度。
本書以實例分析、操作詳解、圖文并茂的方式介紹了文獻(xiàn)的基本概念和分類,總結(jié)了職教科研文獻(xiàn)的特點(diǎn)和常用的職教科研文獻(xiàn)類型;展示了職教科研文獻(xiàn)檢索的程序與方法;演示了中國知網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)庫、超星發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)、ProQuest數(shù)據(jù)庫、SpringerLink數(shù)據(jù)庫等六大主流電子文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫的使用方法和EndNote、CiteSpa
本書是職教教師科研工作實例操作叢書中的一本。全書通過對職教老師如何寫好申請課題項目申報書中的科研文獻(xiàn)部分內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)說明,具有較好的實用性。本書運(yùn)用大量案例,通過通俗易懂的語言,簡單可操作的步驟簡潔明白地向職教教師介紹了多種科研研究方法。特別是在案例分析中,作者對每一種方法均挑選了兩個典型案例,并對案例中的步驟進(jìn)行詳細(xì)
本書針對目前職教科研中的各類問題,詳細(xì)概述了問卷調(diào)查涉及的概念,該書稿以實例分析、操作詳解、圖文并茂的方式介紹了科研文獻(xiàn)的基本概念和分類,總結(jié)了職教科研問卷的特點(diǎn)和常用的職教問卷類型;展示了職教科研問卷設(shè)計的程序與方法。同時,在詳細(xì)介紹文樣本的選擇、問卷設(shè)計、問卷發(fā)放與回收、問卷數(shù)據(jù)的整理與轉(zhuǎn)化等,系統(tǒng)分享了職教科研問
本書分為上、下兩編。上編為“項目的結(jié)題”,主要圍繞結(jié)題目標(biāo)的達(dá)成、結(jié)題報告的撰寫、結(jié)題的申請和結(jié)題鑒定會的組織等內(nèi)容與環(huán)節(jié),為廣大青年教師扎實做好項目研究、完成既定任務(wù)和預(yù)期目標(biāo)、提升成果層次和質(zhì)量提供有效指導(dǎo)。下編為“教科研論文的寫作與發(fā)表”,主要圍繞論文的選題與創(chuàng)新、類型與特征、寫作與規(guī)范、投稿與發(fā)表等內(nèi)容與環(huán)節(jié),
本書基于如何編制好一份科研項目申報書的角度出發(fā),對項目申報書基本欄目的內(nèi)涵進(jìn)行詳細(xì)分析,涉及職教科研項目來源、項目的選題、項目名稱的選取、項目研究意義與國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容(目標(biāo)、方案、進(jìn)度(時間)和擬解決的關(guān)鍵問題)、創(chuàng)新點(diǎn)(預(yù)期成果、去向和研究效益)、科研項目研究經(jīng)費(fèi)和經(jīng)費(fèi)預(yù)算、項目負(fù)責(zé)人制和項目組人員構(gòu)成、項
本書分為六個部分。第一部分緒論,重點(diǎn)介紹高職院校治理的研究背景、重要概念辨析、研究方法、研究意義和國內(nèi)外研究進(jìn)展等。第二部分是高職院校黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行力建設(shè)研究,在深入調(diào)研高職院校黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行力現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,探索高職院校黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行力建設(shè)路徑。第三部分是高職院校治理能力現(xiàn)代化研究,深入分析我國高職院校治理治理能力