《懷疑的化學(xué)家》全書共分六部分，外加“序言”和“結(jié)論”等，所展現(xiàn)的是波義耳對(duì)當(dāng)時(shí)亞里士多德學(xué)派的元素理論或化學(xué)家們的要素學(xué)說的質(zhì)疑與批判。盡管它在表述微粒哲學(xué)見解時(shí)，在“用理智來衡度真理”時(shí)，顯得十分猶疑，但它的批判，基于實(shí)驗(yàn)的批判，卻是至為清晰的、銳利的。它雖沒有促使17世紀(jì)的化學(xué)家們從整體上接受微粒哲學(xué)的思維模式，

分析化學(xué)是藥學(xué)專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課，包括化學(xué)分析和儀器分析兩部分。本書共十五章。每章設(shè)有內(nèi)容介紹、考點(diǎn)指南、習(xí)題精選、習(xí)題答案與解析，方便學(xué)生盡快掌握本章知識(shí)。所選習(xí)題具有典型性、代表性和實(shí)用性，考查了學(xué)生運(yùn)用基本概念和知識(shí)要點(diǎn)解決問題的能力。習(xí)題答案與解析是本書的精華部分，不但給出了試題的答案，而且對(duì)答案給予了合

《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》以激發(fā)學(xué)生對(duì)無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)興趣、夯實(shí)學(xué)生無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、強(qiáng)化無機(jī)化學(xué)學(xué)科理論與實(shí)踐之間的密切聯(lián)系、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為指導(dǎo)思想。 《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》包括無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、基本原理、基本方法和基本技術(shù)；按照“驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)一無機(jī)制備實(shí)驗(yàn)一綜合設(shè)計(jì)性、研究性實(shí)驗(yàn)”三個(gè)層次，

本書章次與教材同步。每章設(shè)有學(xué)習(xí)重點(diǎn)、專題討論與拓展、例題解析、自我提升和習(xí)題解答五個(gè)專題。內(nèi)容涉及結(jié)構(gòu)與性能概論、分類與命名、同分異構(gòu)現(xiàn)象、結(jié)構(gòu)的表征等。

無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)

《高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材：有機(jī)化學(xué)》分理論和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)兩部分：理論部分包括緒論，鏈烴，芳香烴，鹵代烴，醇、酚、醚，酫、酮、醌，羧酸與取代酸，含氮有機(jī)化合物，雜環(huán)化合物和生物堿，旋光異構(gòu)，糖類，脂類化合物，氨基酸和蛋白質(zhì)等13章；實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)部分包括有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、有機(jī)物重要物理常數(shù)測(cè)定技術(shù)、有機(jī)物的分離與提純技

本書為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。全書共23章，涵蓋了物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、化學(xué)反應(yīng)原理和無機(jī)元素化學(xué)三個(gè)模塊的內(nèi)容。在保持了前兩版的特色和風(fēng)格的基礎(chǔ)上，本書在內(nèi)容組織與編排等方面進(jìn)行了改革，如將與本書配套的“無機(jī)化學(xué)”在線開放課程(MOOC)的教學(xué)視頻以及章導(dǎo)學(xué)、動(dòng)畫、拓展閱讀等內(nèi)容以數(shù)字資源形態(tài)呈現(xiàn)，讀者可直接掃

本宏篇巨著極清楚地演繹了科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的力和美。作者發(fā)展了一種標(biāo)準(zhǔn)的兩頁格式來討論他們所選擇的250個(gè)反應(yīng)中的每一個(gè)。在這兩頁中簡(jiǎn)明地介紹了每一個(gè)命名反應(yīng)，并解釋它們的機(jī)理，適當(dāng)?shù)赜锰烊划a(chǎn)物、關(guān)鍵中間體和其他重要分子的精彩合成來示例。作者發(fā)展出豐富生動(dòng)的編纂風(fēng)格，并將這種風(fēng)格有效地運(yùn)用于循循善誘的敘述和令人愉悅的美學(xué)表

本書是適應(yīng)大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)要求的、基于一級(jí)學(xué)科平臺(tái)的、以“方法”為中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)化學(xué)系列教材的第三冊(cè)。本書是在學(xué)生有一定的大學(xué)化學(xué)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上開設(shè)的物質(zhì)測(cè)試實(shí)驗(yàn)的第一部分，從內(nèi)容上講，涉及傳統(tǒng)分析化學(xué)二級(jí)學(xué)科的常規(guī)化學(xué)分析方法和近代儀器分析方法兩方面，教學(xué)基本要求是讓學(xué)生樹立“量”的觀念。

本教材將傳統(tǒng)的四大化學(xué)課程進(jìn)行模塊化整合，形成了一本涵蓋化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、物質(zhì)及其性質(zhì)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)三大模塊，共計(jì)十二章、十四個(gè)實(shí)驗(yàn)的綜合性教材。全書各章均插入啟發(fā)式、探究式的小問題，以促進(jìn)學(xué)生思考；每章后都提供了相關(guān)閱讀資料，以開闊學(xué)生視野；重點(diǎn)章后設(shè)置了調(diào)研性作業(yè)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系，關(guān)注人類面臨的與