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《21世紀(jì)高等職業(yè)教育系列規(guī)劃教材：信息檢索與圖書館利用》共九章，主要內(nèi)容包括：緒論，信息檢索概述，實體圖書館，數(shù)字圖書館，全文數(shù)據(jù)庫信息資源及其利用，專利、標(biāo)準(zhǔn)，參考工具書及其應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)信息資源的檢索，論文的撰寫和投稿。 《21世紀(jì)高等職業(yè)教育系列規(guī)劃教材：檢索與圖書館利用》適合作為大學(xué)、高職院校以及遠(yuǎn)程教育公共課程

本書分三篇八章。內(nèi)容包括：質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動學(xué)、質(zhì)點(diǎn)動力學(xué)、動量與能量、剛體的轉(zhuǎn)動、氣體分子動理論、熱力學(xué)基礎(chǔ)等。

《普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材：大學(xué)物理實驗》根據(jù)教育部物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會制訂的《大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（討論稿），結(jié)合四川大學(xué)教學(xué)實驗課教學(xué)改革的成果編寫而成。本書所選實驗項目豐富，原理敘述清晰。全書實驗共分五個單元：一和二單元為基本實驗知識和實驗基本過程訓(xùn)練，其余三個單元為開放自選實驗。

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是編者在多年從事理工科大學(xué)物理的系統(tǒng)化教學(xué)改革與實踐的基礎(chǔ)上編寫而成的。為了適應(yīng)信息社會對人才培養(yǎng)的需要。作者根據(jù)教學(xué)規(guī)律及物理學(xué)的學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)，整合經(jīng)典物理、近代物理以及物理與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的內(nèi)容，形成了以三大守恒定律、波粒二象性、狹義相對論和量子力學(xué)為核心的教材體系。該體系

本手冊對經(jīng)典光學(xué)和非經(jīng)典光學(xué)、光與物質(zhì)和物質(zhì)各種運(yùn)動形態(tài)及其他質(zhì)能形式相互作用的基本概念、基本原理、基本技術(shù)、基本技能的有關(guān)條目,進(jìn)行了概略解釋,收錄約1.2萬條詞目。

本書提出有序算符內(nèi)的積分技術(shù)，實現(xiàn)了將Newton—Leibniz（牛頓-萊布尼茲）積分直接用于由狄拉克符號組成的算符以達(dá)到發(fā)展量子論之?dāng)?shù)理基礎(chǔ)的目的，為量子力學(xué)開辟了一個嶄新的研究方向。

本書是為配合程守洙、江之永主編的《普通物理學(xué)》（第六版）而編寫的配套輔導(dǎo)書。本書按各章順序?qū)θ�部思考題在普通物理的范圍內(nèi)進(jìn)行了盡可能詳細(xì)的分析，除了主教材的思考題外還挑選了若干師生有興趣的問題以專題的形式進(jìn)行了拓展討論。本書有助于學(xué)生掌握基本概念和基本規(guī)律，培養(yǎng)自學(xué)的能力和科學(xué)的思想方法，也有助于一線教師通過“討論式教

本書內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論、超聲成像中的線性系統(tǒng)理論、數(shù)學(xué)物理方程基礎(chǔ)知識、標(biāo)量衍射理論、超聲成像建模、合成孔徑成像、信號編碼技術(shù)在成像中的應(yīng)用。

本書講述非相對論量子力學(xué)，共計18章和1各數(shù)學(xué)附錄，內(nèi)容包括量子力學(xué)的基本概念和原理，近似方法，對稱性和角動量理論，原子分子和原子核以及散射理論。

本教材根據(jù)高等學(xué)校工科本科物理實驗課程教學(xué)基本要求和物理實驗教學(xué)大綱編寫。在編寫的過程中，結(jié)合了目前高等工科院校的教學(xué)實際情況與儀器設(shè)備現(xiàn)狀及發(fā)展的趨勢，在強(qiáng)化基本實驗技能培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)充了綜合性實驗和設(shè)計性實驗的內(nèi)容，以適應(yīng)創(chuàng)新教育對實驗教學(xué)的新的和更高的要求。本教材適用于工科各專業(yè)的物理實驗教學(xué)．期望通過本書的出