本書(shū)共六章,圍繞摘要、引言、研究方法、研究結(jié)果、討論與結(jié)論、語(yǔ)料庫(kù)操作等主題展開(kāi),選取計(jì)算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域重要國(guó)際期刊的學(xué)術(shù)論文為素材進(jìn)行編撰,直擊學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作的難點(diǎn)問(wèn)題,旨在助力計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)方向的研究生和從業(yè)人員提升其學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作能力。本書(shū)遵循“講"“學(xué)”“用”三位一體原則,融合知識(shí)講解、案例呈現(xiàn)和配套練習(xí),旨在營(yíng)造較強(qiáng)

本書(shū)共七章,系統(tǒng)講解學(xué)術(shù)英語(yǔ)論文中標(biāo)題、摘要、引言、方法、結(jié)果、討論、總結(jié)與致謝的寫(xiě)作規(guī)范;每章包含整體概述、案例分析、功能句型、時(shí)態(tài)分析、重要語(yǔ)法點(diǎn)等具體內(nèi)容,配有題型豐富、形式新穎、針對(duì)性強(qiáng)的練習(xí),旨在幫助地學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生系統(tǒng)了解并掌握本領(lǐng)域重點(diǎn)期刊英文論文的寫(xiě)作規(guī)范、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)步、常用詞匯、功能句型等內(nèi)容,全面提

本書(shū)主要關(guān)注領(lǐng)域包括:專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)的課程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與評(píng)價(jià)研究,教學(xué)模式與教學(xué)方法研究,測(cè)試研究,教材研究,網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)與使用研究,教師發(fā)展研究,職業(yè)需求分析,測(cè)試研究等。本書(shū)著重從實(shí)踐的角度對(duì)專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)進(jìn)行探討,在為本領(lǐng)域?qū)W者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)的同時(shí),也能使讀者快速了解相關(guān)研究成果。

本書(shū)內(nèi)容講述:朗思是由英國(guó)語(yǔ)言測(cè)評(píng)及認(rèn)證機(jī)構(gòu)PeopleCert公司開(kāi)發(fā),專(zhuān)門(mén)針對(duì)母語(yǔ)為非英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者。由英國(guó)資格認(rèn)證和考試管理辦公室(Ofqual-TheOfficeofQualificationsandExaminationRegulation)認(rèn)可并監(jiān)管的英語(yǔ)測(cè)評(píng)。朗思IESOL經(jīng)過(guò)英國(guó)政府指定的質(zhì)量評(píng)估機(jī)構(gòu)UK

本書(shū)內(nèi)容講述:朗思是由英國(guó)語(yǔ)言測(cè)評(píng)及認(rèn)證機(jī)構(gòu)PeopleCert公司開(kāi)發(fā),專(zhuān)門(mén)針對(duì)母語(yǔ)為非英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者。由英國(guó)資格認(rèn)證和考試管理辦公室(Ofqual-TheOfficeofQualificationsandExaminationRegulation)認(rèn)可并監(jiān)管的英語(yǔ)測(cè)評(píng)。朗思IESOL經(jīng)過(guò)英國(guó)政府指定的質(zhì)量評(píng)估機(jī)構(gòu)UK

科學(xué)記憶系列包含：學(xué)習(xí)計(jì)劃本、單詞本、錯(cuò)題本共三本。本書(shū)為學(xué)習(xí)計(jì)劃本。德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，而且遺忘的速度有先快后慢的趨勢(shì)，并根據(jù)這一研究繪出遺忘曲線(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)中，也可以充分利用這一遺忘曲線(xiàn)，來(lái)提升自我記憶能力，提高學(xué)習(xí)效率。本系列圖書(shū)根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)進(jìn)行編排，學(xué)習(xí)者可以結(jié)合自身

《》基于語(yǔ)料庫(kù)的詞根詞綴習(xí)得問(wèn)題研究——后綴篇》為國(guó)家社科基金項(xiàng)目結(jié)題成果之一，專(zhuān)門(mén)討論后綴習(xí)得問(wèn)題。研究表明，L2學(xué)習(xí)者派生后綴意識(shí)淡薄，本書(shū)為其提供了能產(chǎn)性強(qiáng)且使用頻率高的常用后綴，探討了多后綴、“語(yǔ)義分工”、形態(tài)阻遏、形態(tài)意識(shí)培養(yǎng)等問(wèn)題。本專(zhuān)著具有以下四個(gè)特色。一是把頻率概念應(yīng)用于對(duì)后綴的研究，特別是后綴的使用頻

本書(shū)由涵蓋了生活和工作的方方面面，將單詞分為以下23個(gè)主題：家庭，文具，時(shí)間與空間，疾病，職業(yè)，數(shù)、量、形，天氣，動(dòng)物，月份與節(jié)日，運(yùn)動(dòng)，感官與感知，服飾，飲食，愛(ài)好，人體，教育，樂(lè)器，社區(qū)，農(nóng)場(chǎng)，人際交流，交通，地貌和建筑�！�3500英語(yǔ)單詞.分類(lèi)速記超圖解》的目的在于讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在短時(shí)間內(nèi)快速掌握單詞，本書(shū)把難易程

新目標(biāo)大學(xué)英語(yǔ)系列教材（第二版）：綜合訓(xùn)練 4

本書(shū)嚴(yán)格按照最新《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》的規(guī)定，在讀寫(xiě)譯第二版內(nèi)容基礎(chǔ)上修訂，為了適用課程需要，教材改名為《綜合教程》。第三版更新過(guò)時(shí)內(nèi)容，增加前沿話(huà)題，保持教材的時(shí)效性和創(chuàng)新性。內(nèi)容體系更加完整，兼顧各學(xué)科的通用性，同時(shí)也滿(mǎn)足了學(xué)生個(gè)性化自主學(xué)習(xí)的需要。各分冊(cè)共有8個(gè)單元。各分冊(cè)既自成體系又緊密相連，準(zhǔn)確把握每?jī)?cè)難度系數(shù)