本書根據(jù)高等工業(yè)學�！独砉た祁惔髮W物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），結(jié)合近年來實驗理念的發(fā)展和風格演變編寫而成。本書共7章，前2章系統(tǒng)地介紹了與大學物理實驗相關(guān)的基本知識，包括實驗誤差和數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識、物理實驗的常用方法和實驗技術(shù)、常規(guī)儀器的工作原理和使用方法。后面幾章包括銜接中學知識的預備性實驗、加深物
本書是在南京航空航天大學物理實驗中心多年教學實踐的基礎(chǔ)上，依據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）編寫而成的。
本書依據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》(2010年版)編寫而成。
本書分為基礎(chǔ)常識篇和基礎(chǔ)實驗篇兩部分�；A(chǔ)常識篇包含緒論、物理實驗基礎(chǔ)理論和物理實驗預備知識三個章節(jié)，第1章緒論主要介紹了實驗課的目的與任務以及大學物理實驗課的教學流程。第2章物理實驗基礎(chǔ)理論比較系統(tǒng)地介紹了測量誤差、不確定度和實驗數(shù)據(jù)處理的基本知識。第3章物理實驗預備知識簡要介紹了基本儀器的構(gòu)造原理與使用方法、基本調(diào)
本書共分4章、49個實驗項目。由緒論、實驗誤差與數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)性實驗、綜合及提高性實驗、設計性實驗等部分組成，每部分相對獨立、循序漸進，可供不同專業(yè)學生選用。
本書是普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材，是編者在多年實驗講義的基礎(chǔ)上增加了研究性實驗的內(nèi)容編寫而成的。全書共6章，包括物理實驗方法論、20個基礎(chǔ)性實驗、16個綜合性實驗、8個設計性實驗、22個研究性實驗及15個計算機仿真實驗。這81個實驗涵蓋了物理學領(lǐng)域內(nèi)力學、熱學、電磁學、光學及近代物理的各個范疇。
《物理演示實驗教程/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》根據(jù)長沙理工大學物理實驗中心已開出的物理演示實驗和指導教師近年教學經(jīng)驗而編寫。內(nèi)容包括力熱學、電磁學和光學等幾部分，總計116個實驗項目。每個實驗分別介紹了實驗目的、實驗裝置、實驗原理、演示方法與現(xiàn)象和思考題等。在實驗項目選取上除了配合理解物理知識的傳統(tǒng)項目外，還引入
本書是根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），在作者編寫的大學物理實驗講義的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際使用情況修訂而成的。本書與作者所編的《大學物理簡明教程》（第三版）配套。本書的主要特色是聯(lián)系實際與突出應用。本書由44個實驗組成，涉及力學實驗、熱學實驗、電磁
本書根據(jù)教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導分委員會新頒布的大學物理實驗課程基本要求編寫而成。全書包括基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設計性研究性實驗、演示實驗等，各類實驗共計64個。本書貫徹技能型學校著力培養(yǎng)學生動手能力、實踐能力、創(chuàng)新能力的宗旨，在突出基本技能訓練的同時增大了綜合性、設計性實驗的比重，以切實提高學生的綜合實踐
本書是遼寧石油化工大學物理實驗中心在長期實驗教學的基礎(chǔ)上,結(jié)合教學內(nèi)容和課程體系改革成果編寫而成的。 全書由五部分組成，包括緒論、誤差理論及實驗數(shù)據(jù)處理、基礎(chǔ)實驗、近代及綜合實驗、設計性與研究性實驗。讀者可以在書末附錄中查找實驗內(nèi)容涉及的常用物理常數(shù)。為了適應不同專業(yè)、不同層次學生的學習和能力培養(yǎng)要求，在實驗內(nèi)容的安
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