◎內(nèi)容簡(jiǎn)介 西漢是中國(guó)歷史上最強(qiáng)盛的朝代之一，尤其是漢武帝時(shí)期，中國(guó)國(guó)力進(jìn)入巔峰，文化上罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)，確立了此后2000多年來儒家在中國(guó)的獨(dú)特地位；軍事上南征北討，疆域空前；經(jīng)濟(jì)上開通了貫通亞歐的絲綢之路。漢武帝留下的歷史遺產(chǎn)至今還在影響著中國(guó)，改變著世界。 本書從人性解讀和心理剖析的角度，為讀者呈現(xiàn)西漢漢武帝時(shí)

作者張志雄，《價(jià)值》雜志總編，著有多部財(cái)經(jīng)類作品和游記類作品。本書作者張志雄，知名投資者、報(bào)人、旅行作家。本書介紹了作者游歷北歐多國(guó)的經(jīng)歷，從風(fēng)土人情到自然風(fēng)光，從歷史故事到現(xiàn)代社會(huì)，作者以平易近人、風(fēng)趣幽默的筆調(diào)將其旅行記錄于紙上，為讀者帶來斯堪的納維亞半島寧靜、平和的生活片段。本書基本覆蓋了目標(biāo)城市附近具有代表性的

本書結(jié)合唐朝歷史上有代表性的人物、事件，從隋末群雄割據(jù)武川鎮(zhèn)起義開始，一直到哀帝李柷在逼迫下把皇位禪讓給朱全忠，唐朝就此滅亡，將三百年的大唐歷史重新做了全面、細(xì)致的解讀。全書共十章，內(nèi)容包括：公主當(dāng)年欲占春——先天元年，長(zhǎng)安城的漫天淫雨；憶昔開元全盛日——走向開元盛世；萬里長(zhǎng)征人未還——汗國(guó)，雪域與天朝；廟堂宴安漸鳩毒

本書是一本文史方面的學(xué)術(shù)論文集，共收論文10余篇，既有專題論文又有理論文章和史料整理，專題論文涉及考古文獻(xiàn)所見早期中國(guó)史、古代經(jīng)濟(jì)史、古代文化史、古代海交史，史料整理涉及常州族譜和南朝典籍等，還有文章從傳統(tǒng)與近代的角度探討了婚姻沖突等社會(huì)現(xiàn)象。作者們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入挖掘和闡述,并整理了相關(guān)古籍和文獻(xiàn),對(duì)讀者了解中

本書作為嶺南古代文化及民俗文化研究的重要成果，力求以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)方法，系統(tǒng)梳理俚人文化考古發(fā)掘、民俗考察、文獻(xiàn)搜集及研究的成果，強(qiáng)化俚人文化的內(nèi)涵、功能、作用，以新理念、新視角深入挖掘俚人文化資源的內(nèi)在價(jià)值，客觀總結(jié)俚人文化的源流及發(fā)展?fàn)顩r，成為國(guó)內(nèi)有關(guān)俚人文化研究的權(quán)威性成果。全書約35萬字。

本書分十篇，共六十章，內(nèi)容包括：中國(guó)歷史的分期、黃帝與殷墟文化、古代史之文字記載與器物發(fā)掘、周代歷史已非傳疑、東周時(shí)期、春秋時(shí)期、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、秦代、西漢時(shí)期、秦漢對(duì)外政策等。

該選題按照地方風(fēng)物志編寫的基本原則和體現(xiàn)，參照《云南風(fēng)物志》《紅河風(fēng)物志》《彌勒風(fēng)物志》等風(fēng)物志的編纂體例，分別介紹虹溪的概覽、歷史沿革、自然風(fēng)光、名賢風(fēng)范、文化傳承、名勝古跡、文藝特色、特產(chǎn)小吃。該選題反映了彌勒市虹溪鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)成就，體現(xiàn)了歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，民族文化獨(dú)特燦

《吾村吾民·沙漲》是一本鄉(xiāng)村口述史料書籍。通過運(yùn)用實(shí)地、實(shí)人、實(shí)事、實(shí)訪，由村民說那些過去的故事與親身經(jīng)歷，將村頭里巷間那些歷史遺存重現(xiàn)世人眼前。通過面對(duì)面的采訪交流整理成文，內(nèi)容包括村莊起源、歷史遺存、農(nóng)耕生活、土地改革、村莊建設(shè)、鄉(xiāng)村治理、村中能人、致富能手、特色物產(chǎn)、民俗風(fēng)情等等，以厘清村莊歷史與現(xiàn)狀的關(guān)系。本書

本書是一本關(guān)于教育的書籍，討論了在融合育人背景下如何弘揚(yáng)和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本書闡述了傳統(tǒng)文化教育的重要性，以及如何通過把傳統(tǒng)文化融入當(dāng)代教育中，使學(xué)生在接受現(xiàn)代教育的同時(shí)，也能學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本書還提出了一些實(shí)踐性的方法和模式，幫助教師和教育工作者更好地實(shí)施傳統(tǒng)文化教育。通過閱讀本書，讀者將能夠了解到

春秋是中國(guó)文化的爆發(fā)期，這是一段中國(guó)歷史上鮮有的百家爭(zhēng)鳴、思想活躍的黃金時(shí)代，儒家、道家、法家、陰陽家等輪番登場(chǎng)。春秋不僅積淀了中華文明的精華，同時(shí)也代表了中華文明的高度。春秋也是一個(gè)大變局時(shí)代，對(duì)欲望的追求導(dǎo)致骨肉相殘、爾虞我詐，伴隨著的是對(duì)規(guī)則的破壞、是人性惡的一面的爆發(fā)。春秋時(shí)期，是舊的秩序被打破，新的秩序努力建