本書為啟發(fā)兒童開發(fā)大腦潛力的心理自助類科普圖書。全書分4章,先以漫畫的形式提出兒童在學(xué)習(xí)中通常會面臨的問題,再結(jié)合關(guān)于大腦的科研成果,將這些問題以既科學(xué)嚴謹,又通俗易懂的方式加以解讀,并給出兒童易于理解接受的解決方案。書中內(nèi)容豐富充實,除了介紹大腦的運行機制以及對應(yīng)的學(xué)習(xí)方法外,還說明了合理安排學(xué)習(xí)時間的重要性,有助于
遂寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校系2008年教育系統(tǒng)改制組建而成。學(xué)校秉承“百年一校,文化化人,有教無類,幸福卓越”的核心辦學(xué)理念,通過近十年內(nèi)涵發(fā)展,不斷改革創(chuàng)新,通過文化建設(shè),引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,取得了突出的辦學(xué)業(yè)績。本書從精神文化、制度文化、行為文化、課程文化、環(huán)境文化等五個方面構(gòu)建了具有中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校特色的高質(zhì)量教育文化體
《小學(xué)六年影響孩子的一生》是知名學(xué)者儲殷教授,寫給中國家長的教育指導(dǎo)書。成年人的世界通常是穩(wěn)定的、可預(yù)期的、可復(fù)制的,但當(dāng)你有了孩子時,你會發(fā)現(xiàn)你生活當(dāng)中一個的變數(shù)出現(xiàn)了。孩子的心智與身體快速發(fā)育,往往迫使我們不停地調(diào)整自己的節(jié)奏,每半年、每一年,我們都幾乎是在面對一個全新的孩子。小學(xué)六年,父母要針對不同年級孩子的身心
你真的會教育孩子嗎?你給予孩子的究竟是愛還是傷害?對于孩子你能否做到不管成績好壞始終如一?你是否覺得孩子滿眼的缺點一無是處?你是否盲目望子成龍,以為放棄一切就是對孩子好?孩子犯錯時,你是火冒三丈一味打罵,還是和風(fēng)細雨耐心教育? 本書旨在幫助家長提升孩子的學(xué)習(xí)、生活、情商、逆商、溝通、生活態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面能力。幫助家
本叢書主要介紹父母和孩子之間如何建立安全依戀、安全探索、探險支持的依戀關(guān)系。當(dāng)雙方在必須的分離當(dāng)中,如何幫助孩子舒緩情緒、延遲滿足。上冊重點探討怎樣與03歲的孩子建立安全的親子關(guān)系,給孩子溫暖安全的情感,呵護孩子的安全感;下冊重點探討怎樣保護03歲孩子的探索欲,幫助孩子實現(xiàn)內(nèi)心安全探索的渴望,為孩子一生潛能的發(fā)揮打下良
本書作者于盈因創(chuàng)辦和主持制片鳳凰衛(wèi)視《領(lǐng)航者》節(jié)目,采訪了全球科技、教育、大健康和金融經(jīng)濟等領(lǐng)域的走在前沿的120多位領(lǐng)航者以及兩岸三地多座傳統(tǒng)名校和創(chuàng)新學(xué)校,以教育觀察者的身份站在巨人的肩膀上去看待中國的教育問題,為讀者分享這些全球領(lǐng)航者對未來社會需要什么樣的人才和對于未來教育的真知灼見;以教育思考者的身份總結(jié)分析對
本書作者以大量人物傳記閱讀為基礎(chǔ),對20世紀700多位杰出人物的成長經(jīng)歷和軌跡進行研究和總結(jié)。圖書中從家庭關(guān)系、生活環(huán)境、父母強烈的主觀意識、社會的變化與發(fā)展等視角看孩子的成長的過程,讓我們看到成為杰出人才是有一定內(nèi)在規(guī)律。同時,作者希望讀者懂得無論身處哪個時代,在孩子的成長過程中經(jīng)歷逆境是他們成長的重要部分,我們要培
這是一本真正意義上從腦科學(xué)角度指導(dǎo)中國家庭教育實踐的書。作者將世界腦科學(xué)研究的前沿成果結(jié)合當(dāng)下教育環(huán)境,為家長全面梳理了家庭開發(fā)兒童大腦的一系列科學(xué)原理和實操方法,并按照學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)等不同時期兒童大腦發(fā)育規(guī)律,有針對性地幫家長逐一解答育兒道路上的各種困惑,從而全面提高孩子的各學(xué)科素養(yǎng)。
許多父母并不覺得嘲諷、批評、貶低、辱罵、情緒化、冷漠、刻意忽略、操控以及拿孩子與他人比較是對孩子的暴力與傷害,這些帶給孩子的傷,往往包裹在我愛你我都是為你好的甜美外衣里,所以傷害不易察覺,卻在孩子心中形成一座座牢獄。這是一本接地氣的探討原生家庭對孩子傷害的書,一本為童年療傷的書,書中的每一段對話、每一則例子,都是隨處可