本書分為英漢英英漢英三個(gè)部分,收錄中學(xué)生常用詞匯和部分諺語(yǔ)、成語(yǔ)等,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和翻譯工作者都有極大幫助。 其中英漢部分收詞15000余條,提供音標(biāo)、詞性、釋義、例句、搭配、用法、辨析等內(nèi)容。 漢英部分收詞近25000條,除一般詞外,還收入了一些方言、成語(yǔ)和諺語(yǔ)等。 英英部分收錄了中學(xué)生常用詞匯,配以英語(yǔ)釋義,實(shí)用性強(qiáng)
《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》是我國(guó)傳統(tǒng)儒家經(jīng)典,千百年來(lái)一直是儒家倡導(dǎo)的人們進(jìn)行自身修養(yǎng)的規(guī)范性典籍。20世紀(jì)初,辜鴻銘認(rèn)為歐美的傳教士和漢學(xué)家歪曲了儒家經(jīng)典的原義,糟蹋了中國(guó)文化,并導(dǎo)致西方人對(duì)中國(guó)人和中國(guó)文明產(chǎn)生種種偏見,因此決定親自為歐美人講解《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》,這就是本書的由來(lái)。辜鴻銘翻譯的《論語(yǔ)》《大學(xué)》《
本書以《湖南對(duì)接“一帶一路”戰(zhàn)略行動(dòng)方案》為切入點(diǎn),通過(guò)對(duì)系列實(shí)施方案與項(xiàng)目清單進(jìn)行研究與分析,綜合策劃,精心選取了湖南省六家實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略、積極響應(yīng)“一帶一路”倡議的企業(yè)作為調(diào)研主體,以《湖南出海企業(yè)語(yǔ)言能力需求調(diào)研》為研究的核心內(nèi)容。一方面對(duì)出海企業(yè)員工需具備的語(yǔ)言能力進(jìn)行需求側(cè)調(diào)研;另一方面為供給側(cè)調(diào)研,即了
這是一本關(guān)于自然界各類野生動(dòng)物的雙語(yǔ)有聲認(rèn)知繪本。該繪本線條簡(jiǎn)潔,色彩明亮,非常適合認(rèn)知世界階段的幼兒;繪本幫助寶爸寶媽帶領(lǐng)小寶貝一同去認(rèn)知自然界中的各類野生動(dòng)物,生動(dòng)形象有趣,且貼近現(xiàn)實(shí)生活,是親子閱讀的優(yōu)秀選本。繪本配有純正英文視頻,無(wú)需點(diǎn)讀筆等額外設(shè)備,即可通過(guò)掃描二維碼實(shí)現(xiàn)英文看、聽、讀,讓小寶貝從小就在純正的
本書分為真題分冊(cè)和解析分冊(cè)。主要收錄40多所院校漢語(yǔ)寫作與百科知識(shí)真題,涵蓋綜合類、外語(yǔ)類、財(cái)經(jīng)類、政法類、師范類以及理工類等六大學(xué)校類別。60多套黃金真題和50多套在線題庫(kù)隨心刷。解析分冊(cè)同時(shí)在系統(tǒng)、全面研究真題的基礎(chǔ)上,添加了對(duì)各類別院校的出題分析,幫助考生解決備考MTI時(shí)遇到的真題難找、答案難尋、方向難定的問(wèn)題。
本書稿是一部英語(yǔ)單詞速記手冊(cè),適用于高中及以上英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好者。書稿以《新概念英語(yǔ)》中近2000個(gè)單詞為素材,采用世界腦力錦標(biāo)賽中記憶大師參加比賽的記憶方式,結(jié)合兩兩一組被賦予形象的數(shù)字,通過(guò)拆分單詞、賦予英語(yǔ)字母和字母組合以具體形象和場(chǎng)景對(duì)話組成單詞的形象和含意,幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者高效、快速地記憶單詞。書稿編寫說(shuō)明部分從字
本書是專為將要參加研究生英語(yǔ)考試的考生準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用書。該書以思維導(dǎo)圖厘清結(jié)構(gòu),篇章導(dǎo)讀和幫助讀者熟悉背景知識(shí),直觀了解文章;以選項(xiàng)推導(dǎo)真題解析不僅提供考點(diǎn)分析和正向解題思路,還有反向解題和輕松歸納模塊,幫助讀者舉一反三、高效掌握出題規(guī)律、精準(zhǔn)把握重難點(diǎn);總結(jié)生詞偏義無(wú)所遁形;由主到次化解長(zhǎng)難句,通過(guò)“逐步還原法”,對(duì)長(zhǎng)
本書共分為五章。第一章內(nèi)容是大學(xué)英語(yǔ)教育概述,主要從大學(xué)英語(yǔ)教育的內(nèi)容、大學(xué)英語(yǔ)教育的發(fā)展這兩方面進(jìn)行了具體的分析。第二章的內(nèi)容是大學(xué)英語(yǔ)教育的理論分析,從理論層面展開了具體的論述,主要分為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)與原則、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)、英語(yǔ)教學(xué)中的文化影響三個(gè)方面。第三章對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教育的改革優(yōu)化路徑進(jìn)行了分析,主要
本系列書是針對(duì)5-8歲兒童打造的“棚車少年”中英雙語(yǔ)版橋梁故事書。讓孩子通過(guò)閱讀有趣的英文故事,養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀興趣,幫助孩子在閱讀中感受勇氣、智慧和善良。亨利、杰西、維奧萊特、本尼四兄妹是孤兒,在一個(gè)破舊的棚車?yán)锇擦思?開始了相依為命的生活。后來(lái)爺爺找到了他們,他們跟爺爺一起回家,過(guò)上了幸福快樂的
本書從幼兒園一日生活精選了12個(gè)主題,如入園接待、離園送別、午餐、午睡、戶外活動(dòng)、集體活動(dòng)等不同角度,采用實(shí)用英語(yǔ)功能句型、單詞匯總、對(duì)話演練、兒歌誦讀等多種形式,全方位覆蓋幼兒園教師必須掌握的基本英語(yǔ)口語(yǔ)。本書修訂版編寫時(shí)切實(shí)融入了高校課程思政的精神,全面貫徹立德樹人、三全育人的教育觀,幫助學(xué)生理解思政的時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)