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全書對負(fù)責(zé)美國海軍本科教育的美國海軍學(xué)院、負(fù)責(zé)研究生教育的美國海軍研究生院的學(xué)科建設(shè)、課程設(shè)置、師資力量、實(shí)驗(yàn)室概況、主要成果等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。鑒于兩個單位的獨(dú)立性，全書將分為美國海軍學(xué)院和美國海軍研究生院兩個部分展開介紹。

《素書》是我國秦末時期的一部語錄體著作，全書以道家思想為核心，同時融合了儒家、法家、兵家的思想精華，對“道、德、仁、義、禮”進(jìn)行了由淺入深的解讀，文字淺顯易懂，歷來被民間視為“天書”“奇書”，是一部值得反復(fù)品讀的經(jīng)典之作。為了讓廣大青少年更好地理解《素書》以及書中闡釋的人生大義，我們特意編寫了這套《一口氣讀懂漫畫素書》

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平強(qiáng)軍思想對軍事人才培養(yǎng)的新要求，深化對軍事教育教學(xué)訓(xùn)練特點(diǎn)規(guī)律的研究，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，陸軍工程大學(xué)訓(xùn)練基地始終堅持教戰(zhàn)為戰(zhàn)的新理念，不斷加強(qiáng)新時代工程兵教育創(chuàng)新與實(shí)踐。論文集收錄的文章，內(nèi)容涵蓋新形勢下工程兵院校教育教學(xué)理念創(chuàng)新、實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)研究、課程建設(shè)、MOOC、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)反思

本書是研究東周近衛(wèi)制度的著作，作者首先評述相關(guān)歷史資料，從傳世文獻(xiàn)、出土文獻(xiàn)兩個角度，展示了本書的研究基礎(chǔ)。東周各國關(guān)于近衛(wèi)軍的史料側(cè)重不同，作者在厘清史料、勾陳王畿（周）、齊、晉、楚等國的近衛(wèi)制度的同時，論述上又各有側(cè)重。其中，在討論王畿近衛(wèi)軍時，側(cè)重考證其職能、選拔、訓(xùn)練等；在討論齊國近衛(wèi)制度時，展示了其軍號、家兵

本書分為基礎(chǔ)篇、技術(shù)篇、應(yīng)用篇3篇，共20章，對新時代新體制下軍事信息管理進(jìn)行了系統(tǒng)研究。其中：基礎(chǔ)篇主要論述軍事信息管理基本問題、軍事信息資源管理、軍事信息活動管理、軍事信息安全管理。技術(shù)篇介紹軍事信息管理技術(shù)、軍事信息獲取技術(shù)、軍事信息組織技術(shù)、軍事信息共享技術(shù)、軍事信息檢索技術(shù)、軍事信息可視化技術(shù)和軍事信息安全保

本書通過解讀《孫子兵法》中形篇、勢篇、虛實(shí)篇、軍爭篇四個篇章的內(nèi)容,著重講解了孫子兵法中“以正合,以奇勝”以及“避實(shí)擊虛”的作戰(zhàn)策略。形篇銜接第一冊的內(nèi)容,從多角度力證“先勝后戰(zhàn)”的價值觀的同時,解析孫子的“全勝”思想。勢篇和虛實(shí)篇重點(diǎn)解讀了孫子兵法中“奇正”和“虛實(shí)”這兩大軍事戰(zhàn)術(shù)理論。軍爭篇則講述了從理論到實(shí)踐,也

本書通過解讀《孫子兵法》中九地篇、火攻篇、用間篇三個篇章的內(nèi)容,著重講解孫子兵法中“火攻”和“間諜”兩個戰(zhàn)術(shù)。九地篇解讀了不同對戰(zhàn)形勢下的心理戰(zhàn),以及不同地勢下的戰(zhàn)略行動方針�；鸸テ獓�繞軍事戰(zhàn)役中重要的戰(zhàn)術(shù)之一“火攻”展開了全方位的講解,從火攻的對象、條件,到火攻的條件變化逐一進(jìn)行分析。用間篇主要講述了軍事中間諜的使用

本書通過解讀《孫子兵法》中變篇、行軍篇、地形篇三個篇章的內(nèi)容,著重講解了作為軍事將領(lǐng)行動的重要根據(jù)之一的“九變”,以及不同地形地勢的用兵之道。九變篇講述了在軍隊在面對九種情況時要懂得的“變”與“不變”,強(qiáng)調(diào)隨機(jī)應(yīng)變的重要性。行軍篇主要講述了在不同地形作戰(zhàn)時的注意事項及觀察敵情時判斷的要訣。地形篇續(xù)接上一篇的內(nèi)容,講述了

本書是日本學(xué)者平田昌司結(jié)合文本文獻(xiàn)和相關(guān)考據(jù)完成的關(guān)于中國古典作品《孫子》一書成書和流傳的作品，旨在追尋《孫子》兩千四百多年的歷程，解讀其中蘊(yùn)含的精妙。全書主要分為“書籍的旅行”和“暢游于作品的世界”兩個部分。第一部分梳理《孫子》一書的版本、作者其人和書籍在中國、日本乃至世界范圍內(nèi)的流轉(zhuǎn)和影響；第二部分選擇《孫子》不同

公元前424年雅典在代利恩戰(zhàn)役中的失敗使得傳統(tǒng)的步兵作戰(zhàn)方法實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)術(shù)革新；同時它也確保了蘇格拉底哲學(xué)思想的影響力，在這場戰(zhàn)役中，蘇格拉底表現(xiàn)出色。在2300年之后的夏伊洛戰(zhàn)役中，南方軍中的天才戰(zhàn)略家阿爾伯特·西德尼·約翰遜之死催生出一種悲劇式的宿命情緒，這種情緒彌漫整個美國南部，并影響南方文化達(dá)數(shù)十年之久。同時北方軍