本書稿根植初中一線數(shù)學(xué)教師，探討初中數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)。前三章主要對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施過程中綜合與實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)涵、策略、類型等進(jìn)行梳理，并提出個(gè)人見解，力圖構(gòu)建高質(zhì)量的初中數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)體系。第四章則以初中數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)案例形式呈現(xiàn)。作者圍繞作業(yè)即學(xué)習(xí)活動(dòng)的理念，把學(xué)校綜合與實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì)與課內(nèi)課程學(xué)習(xí)
中小學(xué)《道德與法治》課程是我國義務(wù)教育階段思政課教學(xué)的重要課程，由專門的思政課教師負(fù)責(zé)擔(dān)任課程教學(xué)。本選題的教學(xué)設(shè)計(jì)主要包括兩部分：一是小學(xué)階段的《道德與法治》課程教學(xué)設(shè)計(jì)，內(nèi)容涉及小學(xué)一至六年級(jí)的思政課教材，可以為小學(xué)思政教師教學(xué)提供參考；二是初中階段的《道德與法治》課程教學(xué)設(shè)計(jì)，包括初一至初三的內(nèi)容。這些教學(xué)設(shè)計(jì)都
本書稿根植小學(xué)一線體育教師，探討小學(xué)體育與健康學(xué)科專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能大單元教學(xué)設(shè)計(jì)。全書稿分為上、下兩編。上編主要對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施過程中遇到的一系列熱點(diǎn)問題進(jìn)行梳理，并提出個(gè)人見解，力圖構(gòu)建高質(zhì)量的專項(xiàng)教學(xué)體系。下編則以專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)大單元案例形式呈現(xiàn)。作者選擇了一些有代表性的項(xiàng)目，從基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能、技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、體能、展
本書的內(nèi)容包括36個(gè)課程思政案例，主要涉及英語、法語、俄語、西班牙語、朝鮮語和日語等語種的外語教學(xué)，課程囊括了大部分外語類核心課程，如《英語文學(xué)導(dǎo)論》《英語寫作》《大學(xué)英語》《法國文學(xué)》《高級(jí)法語》《西班牙語閱讀》《俄羅斯社會(huì)與文化》《基礎(chǔ)日語》《朝鮮韓國文學(xué)史》等。每個(gè)案例按照課程總覽、思政教學(xué)目標(biāo)、課程思政教學(xué)重點(diǎn)
本書根據(jù)《湖南師大附中研究型高中建設(shè)方案》，為實(shí)現(xiàn)“開發(fā)研究型課程、創(chuàng)設(shè)研究型課堂、搭建研學(xué)平臺(tái)、培養(yǎng)研究型教師”的建設(shè)目標(biāo)，幫助學(xué)生更好的適應(yīng)、理解新高考的選課，由湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)教研員，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，編寫了此冊(cè)普通高中學(xué)科生涯課例研究。本書共分為兩個(gè)部分，第一部分為生涯啟蒙課，幫助學(xué)生知曉各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，了解與
本書是一本學(xué)術(shù)著作。全書針對(duì)“實(shí)驗(yàn)分類”“功能探析與教學(xué)策略”“實(shí)驗(yàn)教學(xué)典型案例與點(diǎn)評(píng)”三個(gè)內(nèi)容展開闡述：一是圍繞核心素養(yǎng)下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)進(jìn)行呈現(xiàn)和剖析，將化學(xué)實(shí)驗(yàn)按照其承載的功能進(jìn)行分類；二是將實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性與實(shí)驗(yàn)功能的挖掘相關(guān)聯(lián)，對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)所承載的知識(shí)、方法、能力及核心素養(yǎng)等方面的功能進(jìn)行了細(xì)致的梳理，提
本書是一本年鑒。內(nèi)容主要是蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年發(fā)展和建設(shè)情況。蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，蘇州市人民政府舉辦的全日制普通高等專科院校，是中國特色高水平高職專業(yè)建設(shè)單位、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、江蘇省高水平高等職業(yè)院校、江蘇省示范性高職院校。該年鑒主要表現(xiàn)了蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年
本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合五年制高職學(xué)生實(shí)際和教學(xué)需求，在2014年第一版基礎(chǔ)上修訂而成。本次修訂遵循首屆全國教材工作會(huì)議精神要求，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教材工作的重要指示批示精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。打造培根鑄魂、啟智增
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為學(xué)前教育、幼兒園教育的綱領(lǐng)性政策文件，通過提出3—6歲各年齡段兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和相應(yīng)的教育建議，幫助幼兒園教師和家長了解3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，為指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展指出方向。《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從健康、語言、社會(huì)、科
本書為廣東省中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)工程”初中文科名教師培訓(xùn)的成果，是著者在初中音樂教學(xué)方面的教學(xué)思想、教學(xué)主張的理論化、實(shí)踐化的經(jīng)驗(yàn)成果。全書內(nèi)容主要分為三篇，前篇理論篇，中篇范式與路徑，后篇實(shí)踐篇；分章節(jié)編寫了音樂教育現(xiàn)狀的方向?qū)徱�、“浸養(yǎng)美育”教學(xué)的內(nèi)涵、“浸養(yǎng)美育”的理念價(jià)值、“浸養(yǎng)美育”的理論依據(jù)、課堂風(fēng)格、操
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