為了幫助廣大管理者解決用人難的問(wèn)題，作者通過(guò)多年職場(chǎng)研究，總結(jié)出一系列成功的用人管人經(jīng)驗(yàn)，從團(tuán)隊(duì)建設(shè)、選人制度、員工關(guān)系、員工沖突、員工習(xí)慣、獎(jiǎng)懲制度等方面闡述了用人之道。 《用人的88個(gè)難點(diǎn)：職業(yè)經(jīng)理人的案頭工具書(shū)》采取用人問(wèn)題分析、案例詮釋、提供高招等方式，理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)管理中常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行剖析，語(yǔ)言通俗易懂
本書(shū)共分為3卷，成功與失敗，教育與閱讀以及大環(huán)境與亞環(huán)境，主要介紹了中國(guó)的智庫(kù)及其存在的問(wèn)題，為失敗者樹(shù)碑立傳，關(guān)于建立“嶺南民間藝術(shù)傳承基地”的構(gòu)想，人才的道德評(píng)價(jià)環(huán)境等。
一個(gè)人要想獲得成功，其實(shí)什么都可以迷失，唯獨(dú)不能迷失的就是方向。只有目的而沒(méi)有目標(biāo)是無(wú)論如何不太可能獲得成功的。一個(gè)人要想獲得成功，他的水平可以差點(diǎn)兒，他的能力可以小點(diǎn)兒，甚至他的機(jī)遇可以少點(diǎn)兒，但是他的目標(biāo)一定要盡可能地明確、準(zhǔn)確，甚至要十分恰當(dāng)。所謂“一分耕耘一分收獲”完全是一個(gè)似是而非的概念，如果目的的方向錯(cuò)了
《中國(guó)注冊(cè)人才資源測(cè)評(píng)師認(rèn)證教材:人才測(cè)評(píng)技術(shù)(修訂版)》不僅介紹了人才測(cè)評(píng)的基本概念和基本原理，還全面系統(tǒng)地介紹了心理測(cè)驗(yàn)、面試、履歷分析、筆跡分析、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文筐、角色扮演、360度反饋技術(shù)等目前國(guó)內(nèi)企業(yè)所采用的人才測(cè)評(píng)技術(shù)。全書(shū)用大量的人才測(cè)評(píng)案例，剖析了人才測(cè)評(píng)技術(shù)的特點(diǎn)、實(shí)際操作中存在的問(wèn)題以及解決問(wèn)
《冰鑒》，取以冰為鏡，能察秋毫之義，是曾國(guó)藩一生重要的杰作之一，其家人、鑒人的深邃思想和實(shí)用方法全存于該書(shū)中。雖然該書(shū)只有短短的兩千多字，卻包含了無(wú)窮的智慧，融會(huì)了中國(guó)幾千年來(lái)察人、鑒人的精華。中國(guó)臺(tái)灣著名學(xué)者南懷瑾先生在他的《論語(yǔ)別裁》一書(shū)中就曾談到：“有人說(shuō)，清代中興名臣曾國(guó)藩有十三套學(xué)問(wèn)，流傳下來(lái)的只有一套《曾國(guó)
在漫長(zhǎng)的中國(guó)歷史中，既有大江東去，由千古風(fēng)流人物導(dǎo)演的用人喜劇，也有權(quán)奸弄臣導(dǎo)致的用人悲劇。《中國(guó)古代智道叢書(shū)：用人智道》通過(guò)詳細(xì)闡述中國(guó)歷史上用人問(wèn)題上求才、辨能的技道形成、完善、豐富、弘揚(yáng)的過(guò)程，說(shuō)明了只有推行任人惟賢的用人智道，國(guó)家、民族才能興旺發(fā)達(dá)的道理。
2012年6月19日，《第一資源——科學(xué)人才觀簡(jiǎn)明讀本》出版座談會(huì)在人民大會(huì)堂召開(kāi)。人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)等主要媒體對(duì)《第一資源》出版座談會(huì)作了報(bào)道。李源潮在出版座談會(huì)上指出，《第一資源——科學(xué)人才觀簡(jiǎn)明讀本》是一本很好的科學(xué)人才觀普及讀本，希望把這本書(shū)宣傳好、運(yùn)用好，充分發(fā)揮它的價(jià)值和效用。中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)、黨組書(shū)記白春
《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育叢書(shū)：專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德修養(yǎng)教程》從職業(yè)、道德以及職業(yè)道德的基本概念出發(fā)，闡述了職業(yè)道德的基本理論；系統(tǒng)地論述了專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容；全面介紹了專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德修養(yǎng)和職業(yè)道德評(píng)價(jià)的相關(guān)知識(shí)。各章還附有閱讀資料和案例，史論結(jié)合，為專業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)提供幫助。本書(shū)可作為專業(yè)技
《晚清人才地理分布研究（1840-1912）》內(nèi)容涉及晚清進(jìn)士的籍貫分布與分流；晚清政治領(lǐng)袖的區(qū)域分布；晚清軍事人物地理分布；晚清企業(yè)家地域分布；晚清學(xué)術(shù)人物的地理分布；晚清留學(xué)生區(qū)域分布；晚清駐外使領(lǐng)籍貫分布、晚清文化地理變遷等，深入淺出、通俗易懂，供相關(guān)讀者閱讀及參考。
學(xué)校教育是個(gè)人一生中所受教育重要組成部分，個(gè)人在學(xué)校里接受計(jì)劃性的指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)、社會(huì)規(guī)范、道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀念。學(xué)校教育從某種意義上講，決定著個(gè)人社會(huì)化的水平和性質(zhì)，是個(gè)體社會(huì)化的重要基地。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求社會(huì)尊師重教，學(xué)校教育越來(lái)越受重視，在社會(huì)中起到舉足輕重的作用。四特教育系列叢書(shū)以特定對(duì)象、特別對(duì)待、特
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