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本書在河流生態(tài)系統(tǒng)和流域社會生態(tài)系統(tǒng)基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，分區(qū)分類從流域-河流廊道-河段多個尺度探究流域分區(qū)管控與河流分類生態(tài)修復(fù)的耦合效應(yīng)，提供了系統(tǒng)治理理念，生態(tài)流量診斷-核算-配置，修復(fù)規(guī)劃設(shè)計、評估和管理等理論技術(shù)，針對廣西以及北部灣重點區(qū)域水生態(tài)修復(fù)治理存在的問題，從基礎(chǔ)研究、專題研究和規(guī)劃設(shè)計三個層面進行系統(tǒng)研

喀斯特地區(qū)具有典型的重金屬鎘地質(zhì)高背景特征，區(qū)域農(nóng)用地土壤污染嚴重，存在較大的生態(tài)環(huán)境與人體健康風(fēng)險。關(guān)于喀斯特地區(qū)耕地土壤鎘的污染成因和安全利用研究還不夠深入，現(xiàn)有理論不能幫助精準(zhǔn)識別地質(zhì)高背景區(qū)耕地重金屬鎘的生物有效性及其環(huán)境風(fēng)險，且尚未建立地質(zhì)高背景區(qū)鎘污染耕地安全利用與風(fēng)險管控的技術(shù)體系。本書在全面總結(jié)研究成果

全書共分為6章。第1章介紹大氣污染與復(fù)雜系統(tǒng)之間的關(guān)系；第2章介紹自組織臨界性理論；第3章揭示大氣顆粒物演化的非線性模態(tài)貢獻和混沌動力學(xué)特征；第4章介紹大氣顆粒物演化的多尺度分形自相似性特征；第5章開展實驗設(shè)計和構(gòu)建理論模型，系統(tǒng)闡明大氣顆粒物演化的自組織臨界性效應(yīng)；第6章在自組織臨界性理論框架下，建立數(shù)據(jù)與模型混合驅(qū)

本書譯自西南交通大學(xué)趙銳所著CarbonLabelingPractice:FromthePerspectiveofStakeholder’sInteraction一書。本書以消費者行為與二氧化碳排放關(guān)系闡釋為綱領(lǐng)，以碳足跡為理論支撐，詳細地概括了碳標(biāo)簽實踐及其瓶頸問題，實例分析面向碳標(biāo)簽認證的消費者行為，可促進低碳產(chǎn)品

《碳中和技術(shù)導(dǎo)論》由河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)與北控水務(wù)集團有限公司、日照鋼鐵控股集團有限公司共同編纂。教材系統(tǒng)地追溯了國內(nèi)外碳中和技術(shù)的演進路徑，內(nèi)容涵蓋碳中和總論、能源領(lǐng)域減碳技術(shù)以及典型行業(yè)的碳中和技術(shù)三個方面。本書通過引入企業(yè)實踐中的真實案例幫助讀者深入理解碳中和技術(shù)的概念、原理、政策，把握其當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r與未來發(fā)展

《資源循環(huán)工程理論與實踐》分為三篇，共11章內(nèi)容。第一篇以資源循環(huán)工程理論基礎(chǔ)為主線，闡述了資源循環(huán)利用的基本內(nèi)涵、資源循環(huán)利用與城市礦產(chǎn)的相互關(guān)系，以及資源循環(huán)的基本原理及其分析方法。第二篇針對資源循環(huán)工程技術(shù)與應(yīng)用，論述了工業(yè)固體廢物、農(nóng)林生物質(zhì)資源、建筑垃圾和生活垃圾、退役動力電池資源化技術(shù)以及能源循環(huán)利用與低碳

本書圍繞醫(yī)療廢物全流程污染控制與智能化管理，概述了醫(yī)療廢物的特點與產(chǎn)生現(xiàn)狀，主要介紹了醫(yī)療廢物全流程污染控制與管理框架、醫(yī)療廢物處置污染防治管理、醫(yī)療廢物突發(fā)應(yīng)急管理、醫(yī)療廢物集中熱處置技術(shù)、醫(yī)療廢物非焚燒處理技術(shù)、醫(yī)療廢物協(xié)同處置技術(shù)、醫(yī)療廢物信息化與數(shù)字化管理、中國醫(yī)療廢物處置實踐經(jīng)驗等內(nèi)容；書后附錄了該領(lǐng)域相關(guān)標(biāo)

"本書主要內(nèi)容包括：清潔生產(chǎn)的理念、內(nèi)涵、意義、技術(shù)與具體實施途徑，清潔生產(chǎn)與經(jīng)濟社會發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)及循環(huán)經(jīng)濟關(guān)系，清潔生產(chǎn)與ISO14000的相互促進關(guān)系，循環(huán)經(jīng)濟的產(chǎn)生與發(fā)展、實施方式和類型、相關(guān)政策等，生態(tài)工業(yè)園的應(yīng)用以及每章節(jié)后的思政課程教育內(nèi)容。推行清潔生產(chǎn)和循環(huán)經(jīng)濟是貫徹落實節(jié)約資源和保護環(huán)

"《安全健康教育》根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生安全健康方面的新情況、新問題編寫而成，從職業(yè)院校學(xué)生安全觀的培養(yǎng)入手，內(nèi)容貼近社會、貼近校園、貼近職業(yè)，注重結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生實際，圖文并茂、案例新穎、體例活潑，融知識性、實用性、趣味性與教育性于一體�！栋踩�健康教育》通過精心設(shè)計的八大模塊，從國家安全的宏觀視角講到個人安全的微觀細節(jié)，覆

本書分為總報告、評價研究篇、綠色生產(chǎn)力篇、政策研究篇與實踐案例篇五個部分，從多個角度對中國特色生態(tài)文明建設(shè)展開研究，為國家和地方推進生態(tài)文明建設(shè)、制定相關(guān)的政策提供理論支撐和參考。 本書主要從中國特色生態(tài)文明建設(shè)的進展、任務(wù)目標(biāo)、總體布局、現(xiàn)實挑戰(zhàn)、需要處理好的重大關(guān)系等方面開展研究，提出了推進中國特色生態(tài)文明建設(shè)的總