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本書從竹笛演奏的基礎(chǔ)理論入手，結(jié)合竹笛教學(xué)的部分實踐經(jīng)驗展開講解。其主要內(nèi)容涵蓋了竹笛演奏藝術(shù)的起源與發(fā)展、竹笛演奏的基本技巧、竹笛演奏中氣息的管理、竹笛演奏的表演形式、竹笛演奏中口風(fēng)的運用、竹笛演奏的美學(xué)特征以及竹笛演奏技巧研究等基礎(chǔ)方面。全書內(nèi)容簡明扼要、條理清晰，對竹笛演奏的基本理論和實踐均進行了詳細介紹。
本書主要探討美育如何與學(xué)生音樂社團在理論和實踐中緊密結(jié)合的。本書首先從美育的概念與內(nèi)涵出發(fā)，闡述了美育在音樂社團中的重要價值以及相互作用。本書通過詳細分析學(xué)生音樂社團的組建、管理與實踐活動，展示了音樂社團對提升學(xué)生音樂興趣、培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作能力等方面的積極作用。最后，本書還對音樂社團與美育的融合實踐進行了深入剖析，并提
本書承載了新西蘭著名音樂學(xué)家斯莫爾想要表達的一種致敬和確證，那就是“無論我們對音樂在人類生活中的作用給與何種合理的考量，非洲裔美國傳統(tǒng)音樂在20世紀(jì)的西方世界中都占有主導(dǎo)性的地位”。為了支撐這個觀點，作者深度探討了音樂在人類生活中的作用，而全書的結(jié)構(gòu)也就在基于這兩個命題的交替論述中得以建構(gòu)。與此同時，斯莫爾以非洲裔美國
本書是一本關(guān)于古箏演奏藝術(shù)及其教學(xué)方法改革與創(chuàng)新的研究著作。本書首先詳細論述了中國古箏音樂的發(fā)展歷程及其現(xiàn)狀，并闡述了古箏的審美特點及其在音樂教育中的應(yīng)用。通過對古箏與古琴音樂文化的對比分析，揭示了古箏音樂的獨特文化價值和審美魅力。此外，還深入討論了古箏演奏技巧、藝術(shù)傳承以及古箏在現(xiàn)代傳播中的路徑，并探討了古箏教學(xué)的現(xiàn)
本書是一本關(guān)于音樂教育與表演藝術(shù)的專著，旨在系統(tǒng)探討音樂教育和表演藝術(shù)的各個方面，涵蓋從基礎(chǔ)理論到實踐應(yīng)用的內(nèi)容，特別是鋼琴演奏和美聲演唱的綜合研究。通過對音樂教育歷史與發(fā)展的回顧，本書為讀者提供了一個全面的理論基礎(chǔ)，展示了音樂教育的多樣性和復(fù)雜性。本書的目標(biāo)是為音樂教育工作者、表演藝術(shù)家以及音樂愛好者提供一本全方位的
本書創(chuàng)造性地提出了一種聲樂理論和唱奏方法。在聲樂藝術(shù)探索中，作者發(fā)現(xiàn)"人聲樂器"的歌唱有輕、中、重三個機能聲部，每個機能聲部有十二個調(diào)性（Ｃ、ｂＤ、Ｄ、ｂＥ、Ｅ、Ｆ、ｂＧ、Ｇ、ｂＡ、Ａ、ｂＢ、Ｂ或ｂＣ）泛音歌唱發(fā)聲點，三個機能聲部共有三十六個調(diào)性泛音歌唱
本書以鋼琴演奏藝術(shù)為基底，以鋼琴風(fēng)格為導(dǎo)向，對鋼琴演奏藝術(shù)與風(fēng)格研究展開論述，介紹了鋼琴基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)讀者對鋼琴發(fā)展簡史、中西方鋼琴音樂的發(fā)展、鋼琴演奏的基本技術(shù)、自然表現(xiàn)有基本的了解；詳細論述了鋼琴演奏能力的培養(yǎng)，試圖厘清鋼琴演奏的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練、協(xié)調(diào)與調(diào)整等之間的關(guān)系；具體分析了鋼琴演奏藝術(shù)的風(fēng)格與流派，介紹了鋼琴演奏
本書主要內(nèi)容分為七個章節(jié)，第一章是奧爾夫生平及其音樂風(fēng)格簡介；第二章是介紹奧爾夫教育體系的民族性、原本性等八個特點；第三章是介紹奧爾夫音樂教育體系嗓音、聽力、動作、器樂訓(xùn)練等主要內(nèi)容；第四章是關(guān)于奧爾夫教育理念的三個哲學(xué)問題；第五章從應(yīng)用的角度闡述幼兒、小學(xué)、初中、高中、高校到老年各個階段教學(xué)現(xiàn)狀及其實施策略；第六章對
《甬韻組曲——浙東元素小提琴作品集》，分為“甬憶、甬潮、甬情”3個篇章，表演形式為：小提琴獨奏、鋼琴協(xié)奏。作品的創(chuàng)作均建立在我國傳統(tǒng)音樂文化之上，融合了浙東元素“馬燈調(diào)”“寧波幫”“東錢湖”“十里紅妝”“東�！钡龋撟髌访嫦驈V大的高校學(xué)生、小提琴學(xué)習(xí)者以及音樂愛好者，是一部蘊涵中國地方文化的小提琴作品集及演奏教材，能夠
"《AdobeAudition音頻編輯案例教程（新形態(tài)版）》設(shè)計理念先進，配套資源豐富：提供教學(xué)視頻、范例與模擬案例源文件、素材、練習(xí)題、PPT、補充知識點等內(nèi)容，還配套有教學(xué)網(wǎng)站，非常適合翻轉(zhuǎn)課堂和混合式教學(xué)。全書共14章，內(nèi)容主要包括音頻輸入/輸出接口、基本操作環(huán)境、基本編輯步驟、音頻效果處理、創(chuàng)建與設(shè)計聲音、母帶
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