作者徐建融，上海大學(xué)教授，上海市十五規(guī)劃文學(xué)、藝術(shù)、新聞學(xué)科評(píng)審委員，《辭�！罚�2009年版）美術(shù)學(xué)科主編。在人類建筑史上，中西古代建筑是兩個(gè)完全不同的體系，不僅建筑的結(jié)構(gòu)造型不同，而且建筑的設(shè)計(jì)方式和建造速度也不相同。在藝術(shù)形象上，中國(guó)古代建筑利用木構(gòu)架的組合和各構(gòu)件的形狀及材料本身的質(zhì)感，進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工，使建筑
本書為“中國(guó)古代園林文學(xué)文獻(xiàn)研究叢書”中的一種。叢書搜錄、整理中國(guó)古代園林文學(xué)文獻(xiàn)，確定園林文學(xué)作品的系年、不同地域園林的空間分布，以科學(xué)地呈現(xiàn)古典園林的多彩風(fēng)貌，并對(duì)園林文學(xué)中的突出問題進(jìn)行專題研究。本書以中國(guó)古典園林與風(fēng)景文化為研究對(duì)象，旨在呈現(xiàn)中國(guó)古典園林的多重審美內(nèi)涵。如：探析古典園林與古典繪畫、版畫的相互影響
景觀水工程是綜合運(yùn)用自然生態(tài),人文社會(huì)和藝術(shù)美學(xué)等知識(shí),通過對(duì)以水體為主要構(gòu)成要素的空間環(huán)境的分析、設(shè)計(jì)、 改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境和諧共存及環(huán)境可持續(xù)性發(fā)展的工程科學(xué)。本教材共7章,結(jié)合國(guó)家現(xiàn)行低碳城市、 園林城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及“三水”統(tǒng)籌理念，對(duì)城市發(fā)展過程中涉及的人造水景、水景水質(zhì)處理與維護(hù)、自然水體
本書以中國(guó)優(yōu)秀設(shè)計(jì)園區(qū)--北京“751D·PARK”時(shí)尚設(shè)計(jì)廣場(chǎng)和“798藝術(shù)區(qū)”的建設(shè)、轉(zhuǎn)型和發(fā)展為主線,通過訪談和數(shù)據(jù)整理,將聚集在那里的設(shè)計(jì)先行者們助力中國(guó)設(shè)計(jì)崛起的實(shí)踐心得和孜孜以求的認(rèn)知整理起來。本書引入組織生態(tài)學(xué)研究視角和知識(shí)圖譜研究方法,將設(shè)計(jì)園區(qū)的構(gòu)建與演進(jìn)過程,解構(gòu)為一場(chǎng)匯聚創(chuàng)新先鋒、城市文化、創(chuàng)新資
本書旨在探索“立德樹人”的育人實(shí)踐，優(yōu)化既有教學(xué)方案，將“課程思政”融入育人實(shí)踐中，從培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)模塊、教學(xué)方法、教材運(yùn)用、教師自我提升、考評(píng)模式等方面進(jìn)行優(yōu)化，內(nèi)容涵蓋景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)概述、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)要素、景觀規(guī)劃的設(shè)計(jì)內(nèi)容、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法、程序、景觀規(guī)劃的案例解析等。
本書稿基于作者博士論文進(jìn)行修改，主要通過不同時(shí)期不同地點(diǎn)的擁有代表性的幾處江南山水空間切片，來闡述江南山水的特征、演變脈絡(luò)和邏輯，以及江南山水演變歷程中不斷層積形成的江南文化。序和第1章，解釋基本概念，并從政治層面以及空間特征層面解讀江湖之遠(yuǎn)，2-8章為江南擁有代表性的7處山水切片：鑒湖與會(huì)稽山、蘇州吳國(guó)苑囿山水（太湖
本書主要內(nèi)容包括公園概述(定義與作用、起源與發(fā)展、類型與特點(diǎn)、任務(wù)與程序)、公園規(guī)劃設(shè)計(jì)基本理論(原理與原則、形式與規(guī)范、理念與思潮)、公園景觀要素(自然與人文要素)、公園規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)資料調(diào)查與分析、公園總體規(guī)劃設(shè)計(jì)(總體定位、空間布局、專項(xiàng)規(guī)劃等)、公園詳細(xì)設(shè)計(jì)(初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì))、各類公園規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)(綜合公園
本書以風(fēng)景園林為研究對(duì)象，對(duì)風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)與施工技術(shù)進(jìn)行了研究。本書闡述了園林、風(fēng)景與景觀、風(fēng)景園林等基礎(chǔ)概念和知識(shí)，介紹了風(fēng)景園林的發(fā)展，風(fēng)景園林的地形、水體、植物、建筑、園路等構(gòu)成要素，以及風(fēng)景園林設(shè)計(jì)與施工的基礎(chǔ)；論述了風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中平面、立體、色彩、空間等形態(tài)的構(gòu)成，探索了風(fēng)景園林中地形、土方、道路、水景、綠化
本書基于理論與實(shí)踐的一體化教學(xué)目的，理論部分主要闡述植物造景基本理論和技能，主要包括園林植物造景的認(rèn)識(shí)、園林植物觀賞特性、園林植物造景基本法則、園林植物配置的基本形式、園林植物空間的營(yíng)造、園林植物與其它要素合理配置、園林植物景觀設(shè)計(jì)程序與方法等內(nèi)容；技能方面主要介紹常見園林景觀綠地植物造景真實(shí)案例，主要包括城市道路綠地
本教材廣泛吸收相關(guān)制圖標(biāo)準(zhǔn)及園林企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行編寫，主要包括：課程導(dǎo)入，園林制圖基礎(chǔ)訓(xùn)練，形體投影圖的識(shí)讀與繪制，園林要素平面圖、立面圖和剖面圖的識(shí)讀與繪制，園林效果圖的繪制，園林設(shè)計(jì)圖的綜合識(shí)讀。各個(gè)項(xiàng)目和任務(wù)遵循由單一到綜合、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的階梯式上升邏輯路線進(jìn)行設(shè)計(jì)。每個(gè)任務(wù)由工作任務(wù)、知識(shí)準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施、考核
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