本書共包含6個(gè)單元,從難度和話題上貼近大一上學(xué)生的認(rèn)知和語(yǔ)言水平,包括與學(xué)生個(gè)人生活領(lǐng)域和社會(huì)文化等相關(guān)內(nèi)容,涵蓋“大學(xué)生活”、“語(yǔ)言學(xué)習(xí)”、“飲食文化”、“家庭”、“英雄”、“環(huán)境”等多個(gè)話題。教程以“產(chǎn)出導(dǎo)向法”為設(shè)計(jì)原則,讓學(xué)生完成與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)的任務(wù),切實(shí)提升學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力。選材注重視角多元、體裁多樣和

本書題材廣泛,內(nèi)容豐富,涉及人文藝術(shù)、社會(huì)熱點(diǎn)、自然科學(xué)、信息技術(shù)等方面。教材選篇長(zhǎng)度為900詞。每個(gè)單元由3篇閱讀文章組成,其中2篇文章的題型是段落匹配題,1篇文章的題型是信息填充題或多項(xiàng)選擇+填空題。段落匹配題在文章后提供10個(gè)句子,要求學(xué)生找出與每句所含信息相匹配的段落;信息填充題從文章中選取6個(gè)句子,并增加1個(gè)

本書圍繞考試大綱,分別從教育、體育、金融、旅游等方面選材進(jìn)行編寫,覆蓋了考試大綱中要求的所有指數(shù),包括聽力、語(yǔ)法、詞匯、閱讀、寫作、口語(yǔ)。該書既符合學(xué)校教學(xué)規(guī)律,又符合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)要求和特點(diǎn),同時(shí)考慮到職業(yè)類教育的需要,在素材的選取、內(nèi)容的編排上盡量做到與職業(yè)教育的銜接。該書指明了教學(xué)和培訓(xùn)的內(nèi)容和方法,同時(shí)也給教師

本書圍繞考試大綱要求,根據(jù)考試熱點(diǎn)進(jìn)行編寫,覆蓋了考試大綱中的要求的所有指數(shù),題型完全貼合考試真題。通過該書的講解、輔導(dǎo)和練習(xí),讀者能夠掌握考試要求的詞匯、語(yǔ)法、口語(yǔ)等英語(yǔ)知識(shí)和一系列的全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試的應(yīng)試技巧。本書既符合學(xué)校教學(xué)規(guī)律,又符合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)要求和特點(diǎn),同時(shí)考慮到職業(yè)類教育的需要,在素材的選取、內(nèi)容的編

本書圍繞考試大綱,分別從教育、體育、金融、旅游等方面選材進(jìn)行編寫,覆蓋了考試大綱中要求的所有指數(shù),包括聽力、語(yǔ)法、詞匯、閱讀、寫作、口語(yǔ)。該教程既符合學(xué)校教學(xué)規(guī)律,又符合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)要求和特點(diǎn),同時(shí)考慮到職業(yè)類教育的需要,在素材的選取、內(nèi)容的編排上盡量做到與職業(yè)教育的銜接。該教程指明了教學(xué)和培訓(xùn)的內(nèi)容和方法,同時(shí)也給

本書圍繞考試大綱,分別從教育、體育、金融、旅游等方面選材進(jìn)行編寫,覆蓋了考試大綱中所要求的所有指數(shù),包括聽力、語(yǔ)法、詞匯、閱讀、寫作、口語(yǔ)等各個(gè)方面。該教程旨在給讀者提供PETS教學(xué)和培訓(xùn)的一個(gè)載體,指明了教學(xué)和培訓(xùn)的內(nèi)容和方向,同時(shí)也給教師提供了教學(xué)的方法、手段和測(cè)試的題材,為讀者和培訓(xùn)教師帶來方便。通過該書的講解、

本書圍繞考試大綱,分別從教育、體育、金融、旅游等方面選材進(jìn)行編寫,覆蓋了考試大綱中要求的所有指數(shù),包括聽力、語(yǔ)法、詞匯、閱讀、寫作、口語(yǔ)。該教程既符合學(xué)校教學(xué)規(guī)律,又符合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)要求和特點(diǎn),同時(shí)考慮到職業(yè)類教育的需要,在素材的選取、內(nèi)容的編排上盡量做到與職業(yè)教育的銜接。該教程指明了教學(xué)和培訓(xùn)的內(nèi)容和方法,同時(shí)也給

本書緊扣全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試考試大綱,分別從教育、體育、金融、旅游等方面選材進(jìn)行編寫,覆蓋了考試大綱中所要求的所有指數(shù),包括聽力、語(yǔ)法、詞匯、閱讀、寫作、口語(yǔ)等。該教程旨在給讀者提供PETS教學(xué)和培訓(xùn)的一個(gè)載體,指明教學(xué)和培訓(xùn)的內(nèi)容和方向,同時(shí)也給教師提供教學(xué)的方法、手段和測(cè)試的題材,為讀者和培訓(xùn)教師帶來方便。通過該書的講

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本書共分為七章。本書首先在第一章介紹了互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生與發(fā)展、信息技術(shù)的相關(guān)知識(shí)以及信息技術(shù)教育的深刻內(nèi)涵；隨后在第二章詳細(xì)論述了英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)融合應(yīng)用的理論依據(jù)，包括語(yǔ)言學(xué)相關(guān)理論、語(yǔ)言學(xué)習(xí)相關(guān)理論以及教育學(xué)相關(guān)理論，為隨后英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)融合應(yīng)用的探索研究奠定了基礎(chǔ)；本書的第三章從學(xué)習(xí)者視角出發(fā)闡述了英語(yǔ)教學(xué)與信