本書(shū)采用中醫(yī)藥、藝術(shù)、文學(xué)相結(jié)合的模式,通過(guò)中醫(yī)藥、畫(huà)與詩(shī)的形式展現(xiàn),打造全媒體中醫(yī)藥文化資源,進(jìn)而有效將中醫(yī)藥、畫(huà)、詩(shī)連脈,構(gòu)建中醫(yī)藥文化的詩(shī)畫(huà)融合傳播路徑,以期增強(qiáng)群眾文化自覺(jué)和文化自信,提高知曉率,降低中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)解讀難度。從而提高傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的吸引力和影響力,用創(chuàng)造性思維與方法對(duì)中醫(yī)藥文化的詩(shī)畫(huà)融合傳播路徑進(jìn)

本書(shū)內(nèi)容:“中醫(yī)藥學(xué)包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),是中華民族的偉大創(chuàng)造和中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶�！�2016年2月26日,國(guó)務(wù)院發(fā)布《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016-2030年)》,其中明確指出,推動(dòng)中醫(yī)藥進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭,將中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)納入中小學(xué)傳統(tǒng)文化、生理衛(wèi)生課程,同時(shí)充分發(fā)揮社會(huì)組

本書(shū)內(nèi)容:“中醫(yī)藥學(xué)包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),是中華民族的偉大創(chuàng)造和中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶�！�2016年2月26日,國(guó)務(wù)院發(fā)布《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016-2030年)》,其中明確指出,推動(dòng)中醫(yī)藥進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭,將中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)納入中小學(xué)傳統(tǒng)文化、生理衛(wèi)生課程,同時(shí)充分發(fā)揮社會(huì)組

本書(shū)內(nèi)容:“中醫(yī)藥學(xué)包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),是中華民族的偉大創(chuàng)造和中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶�！�2016年2月26日,國(guó)務(wù)院發(fā)布《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016-2030年)》,其中明確指出,推動(dòng)中醫(yī)藥進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭,將中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)納入中小學(xué)傳統(tǒng)文化、生理衛(wèi)生課程,同時(shí)充分發(fā)揮社會(huì)組

本書(shū)內(nèi)容:“中醫(yī)藥學(xué)包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),是中華民族的偉大創(chuàng)造和中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶�！�2016年2月26日,國(guó)務(wù)院發(fā)布《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016-2030年)》,其中明確指出,推動(dòng)中醫(yī)藥進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭,將中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)納入中小學(xué)傳統(tǒng)文化、生理衛(wèi)生課程,同時(shí)充分發(fā)揮社會(huì)組

本書(shū)內(nèi)容:“中醫(yī)藥學(xué)包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),是中華民族的偉大創(chuàng)造和中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶�！�2016年2月26日,國(guó)務(wù)院發(fā)布《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016-2030年)》,其中明確指出,推動(dòng)中醫(yī)藥進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭,將中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)納入中小學(xué)傳統(tǒng)文化、生理衛(wèi)生課程,同時(shí)充分發(fā)揮社會(huì)組

本書(shū)通過(guò)對(duì)古代醫(yī)家關(guān)于中醫(yī)神志病的相關(guān)論述和治療經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提煉與分析,起到提綱挈領(lǐng)的作用,是學(xué)習(xí)者了解中醫(yī)原創(chuàng)思維的重要載體,是培養(yǎng)中醫(yī)神志病專(zhuān)業(yè)人才中醫(yī)思維及臨床思維的重要途徑之一,發(fā)揮連接貫通古今的作用,對(duì)深入學(xué)習(xí)掌握中醫(yī)神志病學(xué)知識(shí)具有重要引導(dǎo)作用。本教材共分為三個(gè)部分,即醫(yī)經(jīng)部分、病證部分和方藥部分,醫(yī)經(jīng)是根

本書(shū)內(nèi)容:“中醫(yī)藥學(xué)包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),是中華民族的偉大創(chuàng)造和中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶。”2016年2月26日,國(guó)務(wù)院發(fā)布《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016-2030年)》,其中明確指出,推動(dòng)中醫(yī)藥進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭,將中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)納入中小學(xué)傳統(tǒng)文化、生理衛(wèi)生課程,同時(shí)充分發(fā)揮社會(huì)組

本書(shū)主要論述陰陽(yáng)五行、天人相應(yīng)、孕育胎教、察色診脈、臟腑經(jīng)絡(luò)、病機(jī)治法、五運(yùn)六氣、食療養(yǎng)生、藥性方義等。每篇各有小序,其內(nèi)容大旨融合《素問(wèn)》之義,而闡釋其要。論述文淺意深,言近旨遠(yuǎn),是學(xué)習(xí)《內(nèi)經(jīng)》的重要參考書(shū)。對(duì)《圣濟(jì)經(jīng)》深入研究,有利于進(jìn)一步從整體上把握兩宋之際醫(yī)學(xué)理論的特點(diǎn),深入理解宋以后醫(yī)學(xué)理論衍化的內(nèi)在理路,對(duì)

本書(shū)內(nèi)容講述:編纂并出版《中醫(yī)藥文化與健康》,正逢其時(shí)。不僅僅是培養(yǎng)一批“小中醫(yī)”,而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)中醫(yī)藥的思維,同時(shí)學(xué)習(xí)一些養(yǎng)生保健知識(shí)。中醫(yī)藥學(xué)雖然傳承了幾千年,有時(shí)理念和思維是超前的,引領(lǐng)了現(xiàn)代生命科學(xué)的發(fā)展。日常生活中學(xué)習(xí)中醫(yī)的一些思維方法,不僅健身養(yǎng)生,對(duì)學(xué)習(xí)、生活都有裨益�？梢宰寣W(xué)生思維更活躍、生活更熱愛(ài)、做