《傳播心理學》作為傳媒相關專業(yè)的理論綜合課程教材，內容涵蓋關于傳播心理學的理論基礎知識、規(guī)律、原理、方法、應用和策略等，這門課程教材的編寫旨在擴大相關專業(yè)學生的學術視野，進一步夯實學生的理論基礎，讓學生學會理論分析現(xiàn)實生活中的各種傳播現(xiàn)象，以及能在各種傳播活動中通過掌握傳播心理取得良好的傳播效果。本教材特色體現(xiàn)在將理論
本書是一部介紹作者四十年旅行經歷中購書、藏書的圖書，主要內容為重要圖書介紹及購藏圖書過程及感悟。
向用戶提供更加精準的服務，提高用戶滿意度，是大數(shù)據時代圖書館亟待解決的問題，準確、及時捕獲用戶的現(xiàn)實和潛在需求則是解決這些問題的重要環(huán)節(jié)。用戶行為及與用戶行為關聯(lián)的實體和關系所對應產生的數(shù)據是分析用戶需求的重要基礎，日益受到各方重視并開展研究�；谶@些豐富的數(shù)據，可以通過用戶畫像描繪出一幅完整的用戶特征及信息需求的全景
在智慧圖書館建設的時代背景下，高校圖書館如何創(chuàng)新知識服務，以滿足不同用戶群體的多樣化需求，成為圖書館界亟待探討的重要課題。本書重點闡釋智慧圖書館的發(fā)展與建設原理，知識服務的延伸及其評價體系，針對不同用戶群體的知識服務需求進行了深入研究，以滿足學生、教師、科研人員等多樣化需求，旨在為高校圖書館在智慧圖書館建設背景下提供有
《檔案數(shù)字化建設與管理探析》一書，不僅深入剖析了檔案數(shù)字化在信息時代背景下的重要性與緊迫性，還全面而系統(tǒng)地探索了檔案數(shù)字化建設的全貌。本書從理論層面出發(fā)，詳細闡述了檔案數(shù)字化的概念、原則、目標以及與傳統(tǒng)檔案管理模式的區(qū)別與聯(lián)系，為讀者構建了檔案數(shù)字化的理論基石。在技術層面，本書深入講解了檔案數(shù)字化所涉及的關鍵技術，包括
本書從數(shù)字圖書館的基本概念、組織與建構、特色資源建設、評估模型與目標、服務創(chuàng)新等方面入手，闡述數(shù)字圖書館的起源與發(fā)展過程，探討知識管理技術在數(shù)字圖書館中的應用，探索數(shù)字圖書館的建設理念及建設機制，研究知識管理下的數(shù)字圖書館建設策略，從而總結出數(shù)字圖書館資源保存、利用、建設的原則和方法。本書通過系統(tǒng)清晰的結構、科學嚴謹?shù)?/p>
本書深入探討數(shù)智化時代圖書館建設與服務創(chuàng)新。本書從圖書館的數(shù)智化轉型出發(fā)，闡述數(shù)智賦能圖書館的觀念變革與現(xiàn)實邏輯，同時強調圖書館員數(shù)智素養(yǎng)的重要性。書中還系統(tǒng)介紹數(shù)字圖書館與智慧圖書館的建設。此外，智能化技術在圖書館中的廣泛應用也是本書的重點內容。最后，本書聚焦于數(shù)智時代圖書館的多元服務創(chuàng)新，如情報服務、參考咨詢服務等
本書首先簡要介紹了博物館陳列設計的概念、發(fā)展歷程及其在文化傳承中的重要作用，并詳細闡述了博物館陳列設計的原則與理念，全面分析了博物館陳列設計的空間布局與規(guī)劃，然后從展品選擇、展示手法和展示技術三個方面出發(fā)，重點討論了博物館陳列設計的核心要素和關鍵技巧，最后系統(tǒng)梳理了博物館陳列設計的實施流程和評估方法，并從觀眾心理與行為
本書以增強信息意識和提高科研素養(yǎng)為導向，闡述了信息素養(yǎng)的基本內容，包括定義、組成要素、評估標準、教育現(xiàn)狀等相關知識和基礎理論；同時系統(tǒng)地介紹了中外文學術數(shù)據庫、特種文獻、專題數(shù)據等的基礎知識及常用的檢索工具和檢索方法；此外，也介紹了學術論文的寫作與投稿、個人文獻資料管理與文獻管理工具NoteExpress的使用、知識產
本書全面、系統(tǒng)地介紹了信息、文獻、信息檢索、數(shù)據庫、知識管理等的基礎理論和基本方法。在闡述信息素養(yǎng)相關知識的基礎上，由淺入深地介紹了文獻的基本理論以及信息檢索的工具、流程與技術，隨后介紹了圖書、中文學術數(shù)據庫、特種文獻、數(shù)據等常用的檢索工具和檢索方法，同時介紹了知識管理的相關內容與工具、學位論文的寫作流程與規(guī)范等。全書
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