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為什么一上網(wǎng)就想懟人？ 互聯(lián)網(wǎng)會讓人更易產(chǎn)生嫉妒與自戀嗎？ 打造互聯(lián)網(wǎng)人設能找到自我嗎？ 謠言為何瘋傳？ 層出不窮的網(wǎng)絡熱詞暗藏什么心理？ 為什么明明很累還是忍不住刷手機？ 哪些語言和思維習慣被互聯(lián)網(wǎng)悄然改變？ 本書深入剖析了互聯(lián)網(wǎng)空間中的心理特性，從心理學角度深入剖析了網(wǎng)絡社會中的行為模式。從個體層面到人際關系、文化

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本書作者依托豐富的一線教育實踐以及對AI和當代教育的深入洞察，全面剖析了當下該如何正確且高效地使用AI工具提升學習與思考能力。作者從孩子需要具備的核心能力出發(fā)，探討了在AI時代，孩子們應如何抓住機遇、科學應對挑戰(zhàn)。同時，書中還詳細分析了孩子未來在學科選擇、專業(yè)方向、職業(yè)規(guī)劃、人生發(fā)展等方面的關鍵決策，為家長與孩子提供了

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