本教材在概述電子商務(wù)相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，分別闡述了電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)支付與結(jié)算、網(wǎng)上交易處理、電子商務(wù)供應(yīng)鏈管理、網(wǎng)絡(luò)營銷運營與規(guī)劃、電子商務(wù)安全與法律保障等方面的知識。全書采用項目任務(wù)式編寫方式，理論與實踐緊密結(jié)合，并注重反映業(yè)界的新理論、新觀點、新實踐，從而讓學(xué)生更好地掌握電子商務(wù)相關(guān)理論，掌握最新的電子

本書第1版出版至今近30年，在此期間修訂了七次。第8版保持了教材體系的系統(tǒng)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，為適應(yīng)市場環(huán)境的變化，全書基于整合營銷溝通視角，引入廣告學(xué)新的理論研究，更新大量的廣告案例。本書權(quán)衡廣告學(xué)的歷史、現(xiàn)在與未來，經(jīng)典與流行，理論與實踐等，希望呈現(xiàn)給讀者更豐富的內(nèi)容。本次修訂有以下三個特點：結(jié)合學(xué)科內(nèi)容融入課程思政，將習(xí)

本書為于國家社科基金一般項目基于大數(shù)據(jù)的消費者多參照點選擇及其影響的研究（項目號：16BGL087）成果。本書主要內(nèi)容如下：建立混合專家模型，評估參照點效應(yīng)對消費者決策的影響和評估消費者參照點選擇上是否存在差異；通過實證研究，分析比較消費者參照點的選擇過程、消費者選擇參照點時考慮的因素，以及參照點對選擇決策的影響；同

本書系統(tǒng)闡述了商務(wù)禮儀的基本原則、方法和技巧。全書分為10章，主要內(nèi)容包括：商務(wù)禮儀概述、個人形象禮儀、商務(wù)交往禮儀、言談禮儀、通信禮儀、求職面試禮儀、職場溝通禮儀、商務(wù)宴請禮儀、商務(wù)儀式禮儀、涉外禮儀。本書編制了教學(xué)課件、教學(xué)大綱（課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）、選擇題、判斷題、案例分析題、模擬試卷的參考答案，用書教師可登錄人郵教育

本書從運營管理、市場營銷界面管理的視角，考慮產(chǎn)品種類（單產(chǎn)品（包括一籃子產(chǎn)品）和兩產(chǎn)品）、返券促銷模式（零售商促銷和制造商促銷）、供應(yīng)鏈權(quán)力結(jié)構(gòu)（零售商主導(dǎo)和制造商主導(dǎo)）等多種因素，通過構(gòu)建單一零售商返券促銷決策模型、零售商返券促銷和訂貨聯(lián)合決策模型、供應(yīng)鏈返券促銷決策模型等系列模型，深入系統(tǒng)地研究返券促銷的模式設(shè)計和

傳媒實操小紅書系列叢書精選傳媒研究頭部微信公眾號傳媒茶話會近年來發(fā)表的優(yōu)質(zhì)推文，以閱讀量為入選依據(jù)，注重專業(yè)性及實用性。該系列分為三個分冊：《不可不知的采編小技巧》《不能不說的避雷小建議》《不能錯過的爆款小經(jīng)驗》，從采編、經(jīng)營、融合、版權(quán)等不同方面探討傳媒運營經(jīng)驗，兼顧傳統(tǒng)媒體與新媒體，旨在助力媒體從業(yè)人員提升業(yè)務(wù)水平

本書根據(jù)當(dāng)下社會需求編寫，面向開設(shè)電商主播課程的院校、社會辦學(xué)單位設(shè)計內(nèi)容，側(cè)重于電商主播的語言表達(dá)訓(xùn)練；主要內(nèi)容分為四編，分別是普通話語音訓(xùn)練、電商主播發(fā)聲訓(xùn)練、電商主播表達(dá)技巧訓(xùn)練、電商主播即興語言表達(dá)訓(xùn)練；理論講解深入淺出，實操性極強，含有大量訓(xùn)練素材，方便讀者進行有針對性的學(xué)習(xí)。

本書聚焦流通產(chǎn)業(yè)減貧發(fā)展現(xiàn)狀，構(gòu)建了流通產(chǎn)業(yè)減貧的一般理論分析框架，基于我國31個省域數(shù)據(jù)實證研究流通產(chǎn)業(yè)總體及其要素減貧效應(yīng)并分析了東、中、西部間差異，在此基礎(chǔ)上探討了流通產(chǎn)業(yè)減貧的空間效應(yīng)，同時以湖南省為典型研究樣本深入分析其流通產(chǎn)業(yè)減貧情況。最后，從鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的視角，從夯實產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)

2001年12月11日，中國正式加入世界貿(mào)易組織。這一天值得紀(jì)念，因為“入世”改變了中國，也改變了世界。而紀(jì)念的最好方式，莫過于由參與者把親身經(jīng)歷記錄下來呈現(xiàn)給大眾。一場大的戰(zhàn)役總是由若干局部戰(zhàn)場組成，也往往會經(jīng)過醞釀、偵察、初戰(zhàn)、相持、決戰(zhàn)等階段。除了戰(zhàn)役的領(lǐng)導(dǎo)者，還有人是指揮中樞的參謀助手，有人是分兵把口的一線指揮

本教材是陳欽蘭于2015年在美國普渡大學(xué)管理學(xué)院學(xué)習(xí)《Digital&SocialMediaMarketing》課程后回國在華僑大學(xué)開設(shè)的新課程而設(shè)計的教材。2016年首次進入華僑大學(xué)市場營銷專業(yè)教學(xué)計劃中的專業(yè)核心課程；是國內(nèi)市場營銷專業(yè)本科院校的教學(xué)計劃中很早啟動和開設(shè)的《數(shù)字新媒體營銷》課程之一。本課程教材201