"本書以培養(yǎng)學(xué)生的通用職業(yè)能力為目的，同時引導(dǎo)學(xué)生形成正確的職業(yè)觀，促進其職業(yè)方面的知識、方法、能力、態(tài)度的養(yǎng)成。在內(nèi)容選取上，本書以問題為導(dǎo)向，秉承“做中學(xué)”的教育理念，遵循職業(yè)教育的規(guī)律性，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)后能多角度、多層次地提升職業(yè)素質(zhì)及通用職業(yè)能力。本書分職業(yè)與職場認知、融入職場、職業(yè)發(fā)展三部分，共14個模塊，內(nèi)
"實習(xí)是我國高等職業(yè)教育的必要環(huán)節(jié)，提升實習(xí)質(zhì)量是新時代人民群眾對“更好的職業(yè)教育”的期盼，政府通過政策不斷推進實習(xí)發(fā)展、提升實習(xí)質(zhì)量。本書圍繞“提升高等職業(yè)教育實習(xí)質(zhì)量”這一總體目標，通過定量研究與質(zhì)性研究相結(jié)合，對“實習(xí)質(zhì)量的形成機理”和“影響實習(xí)質(zhì)量的制度”進行系統(tǒng)的研究。本書基本內(nèi)容包括高等職業(yè)教育實習(xí)的基本理
"當前，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育已成為高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。本書強調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，從“以人為本”關(guān)注大學(xué)生的全面和長遠發(fā)展出發(fā)，配合當前各高校開設(shè)的“職業(yè)發(fā)展”與“就業(yè)指導(dǎo)”課程教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置了“讀大學(xué)與人生發(fā)展”“生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展”“自我認知與探索”“大學(xué)生涯與職業(yè)準備”“職業(yè)目標探索”“求職擇業(yè)指導(dǎo)”“
三小辮兒園長就像是窗邊的小豆豆的校長！這是家長們對54歲的三小辮兒園長的盛贊。25年來，三小辮兒園長全情投入在自己鐘愛的教育事業(yè)當中，一直在探索和改進自由教育的實踐。在這所幼兒園里，每個孩子都活潑可愛，有旺盛的生命力。他們不會被關(guān)在教室里學(xué)習(xí)，會通過玩認識世界。到戶外盡情地觀察螞蟻、玩沙子、踩水坑、畫畫&hellip
關(guān)于孩子的閱讀與寫作，你是否有以下問題 孩子沒有閱讀習(xí)慣，怎么辦？ 孩子閱讀時的專注度不夠，無法進行深度閱讀，怎么辦？ 孩子看了很多書但作文寫得不好，怎么辦？ 孩子沉迷于游戲，家長需要擔心嗎？ 只要堅持閱讀，就會獲得智慧，成為一個有見識的人，果真如此嗎？ 網(wǎng)絡(luò)上信息混雜，如何分辨哪些信息是正確的，哪些是錯誤的？ 這
本書內(nèi)容精選自作者歷年來撰寫的關(guān)于各個階段教育的文章，分成春夏秋冬四個板塊，應(yīng)了捷克大教育家夸美紐斯把四種學(xué)校比作一年四季的思想。 春討論了學(xué)前教育的問題，涉及學(xué)前教育的本質(zhì)以及立法保障的重要性。夏是對學(xué)校教育的深入分析，一些文章試圖從終身教育的視角去解析學(xué)校教育中出現(xiàn)的問題與現(xiàn)象。而如何建構(gòu)更有利于學(xué)生健康健全發(fā)展
本書引人入勝地闡述了反思性養(yǎng)育如何幫助作為父母的你理解你的孩子，管理他們的行為，構(gòu)建良好的親子關(guān)系。兩位作者運用日常生活中的案例，展示了如何運用這一方法來幫助你的孩子在認知、情感和行為上充分發(fā)揮潛能。 這不是給父母提供一本操作手冊用于管理孩子的行為，而是為父母提供了一個指南，指導(dǎo)他們培養(yǎng)自我覺察以及覺察孩子的想法、感受
本書為公共基礎(chǔ)課核心素養(yǎng)培育系列教材之一，也是公共體育新形態(tài)一體化教材，配以二維碼鏈接的技術(shù)視頻、微課視頻，方便學(xué)生使用。全書分為體育與健康基本知識、基礎(chǔ)體能、職業(yè)體能和社會適應(yīng)、專項運動技能四篇，包括體育概述、體育健身與健康生活常識、身體素質(zhì)鍛煉的原理與方法、體能的評價與鍛煉計劃、職業(yè)體能、職業(yè)心理和社會適應(yīng)、大球類
本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書融體育理論和實踐為一體，以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才為目的，吸引大學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉。全書分為體育基礎(chǔ)理論、體育運動技能、職業(yè)實用體育三篇，主要內(nèi)容包括體育與健康基本知識，身體素質(zhì)鍛煉的原理與方法，體能評價與鍛煉計劃
本書針對嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生、早期教育專業(yè)學(xué)生。本書分為理論篇與實踐篇，理論篇包括家庭及家庭教養(yǎng)概述、家庭教養(yǎng)的實施兩個模塊。實踐篇包括家長育兒中常見的生活照護與疾病護理、教育兩個模塊。具體包括飲食、睡眠、如廁、護理、認知、語言、動作、情感、社會性、習(xí)慣養(yǎng)成等方面內(nèi)容。學(xué)生在掌握《學(xué)前兒童衛(wèi)生保健》《學(xué)前教育學(xué)
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