本書是以成人教育學科建設(shè)為邏輯起點，以現(xiàn)代社會發(fā)展為行進空間，從成人教育學科建設(shè)諸多要素中，截取了**意義和最為本質(zhì)的現(xiàn)實表象作為研究的主要對象，圍繞“成人教育、成人高等教育、成人學習、學科屬性內(nèi)涵定位、學習模式構(gòu)建、專業(yè)人才培養(yǎng)”等六個方面展開研究，著力廓清成人教育學科的主體構(gòu)成與體系結(jié)構(gòu)，時空分布與層次形成，內(nèi)容架

每一個父母都想培養(yǎng)懂事的孩子，既讓孩子自身得到成長，也讓孩子成為自己的驕傲。本書針對懂事女孩的養(yǎng)成進行了深入闡述，列舉了懂事女孩要具備的十二種能力，對于幫助父母培養(yǎng)懂事的女孩很有幫助。本書從性格養(yǎng)成、學習習慣、為人處世等方面，闡述了懂事女孩需要具備的能力，以及形成和提升這些能力的好方法。相信父母們在閱讀本書之后，會更了

每一個父母都想培養(yǎng)懂事的孩子，既讓孩子自身得到成長，也讓孩子成為自己的驕傲。本書針對懂事男孩的養(yǎng)成進行了深入闡述，列舉了懂事男孩要養(yǎng)成的十二種能力，對于幫助父母培養(yǎng)懂事的男孩大有裨益。本書從人格品質(zhì)、學習習慣、社會交往、情緒管理等方面，介紹了懂事男孩需要具備的能力，以及形成和提升這些能力的好方法。相信父母們在閱讀本書之

全國教育科學“十三五”規(guī)劃教育部重點課題《徽商與徽匠的背后：徽州職業(yè)教育史研究》（DOA160242）最終成果。職業(yè)教育史是我國教育史研究中不可或缺的板塊。在傳統(tǒng)社會中，徽州以徽商、徽匠為代表的群體職業(yè)水平很高，也經(jīng)歷近代以來的沒落。本書以地方官方與民間文獻為基礎(chǔ)，全面梳理了宋代以來至新中國成立時期徽州職業(yè)教育的脈絡，

著眼國家骨干高職院校內(nèi)涵建設(shè)的各個維度，從教師隊伍、校企合作等方面，具體分析了國內(nèi)骨干高職院校建設(shè)的現(xiàn)狀及改革；總結(jié)闡述了一所典型案例院校的改革實踐，在此基礎(chǔ)上對新時代深化高職院校內(nèi)涵建設(shè)的理念與思路進行了闡述。全書通過總結(jié)分析國家骨干高職院校建設(shè)與發(fā)展過程中的重要理念、實踐探索、典型經(jīng)驗，把握高職院校辦學規(guī)律，探索其

本書共分自信筑夢、揚帆逐夢、逆風尋夢、盡責圓夢四部分內(nèi)容，選取近年來宜昌市中等職業(yè)學校優(yōu)秀畢業(yè)生56人的創(chuàng)業(yè)事跡，展示他們的專業(yè)技能和良好的職業(yè)素養(yǎng)。

本書是一份愛的表達書，在唯美的插畫里，刻畫著爸爸媽媽對孩子說的愛語，還記錄著孩子對爸爸媽媽愛的表達。在爸爸媽媽的語言里，他們暢想著孩子出生后的每一次成長，想象著他們陪著孩子在生命里走過的每一個精彩的步子；在孩子的眼里，爸爸媽媽像宜人的微風，像溫暖的棉被，又像每天準時的鬧鐘，有的嚴肅，有的幽默……不同的父母有著不同的性格

本書共六章，主要內(nèi)容包括：緒論、生物與環(huán)境、種群生態(tài)、群落生態(tài)、生態(tài)系統(tǒng)、應用生態(tài)學。書后附有全國各類成人高等學校招生復習考試大綱、全國成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬試卷、2018年成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試。

本書分為七部分，主要內(nèi)容包括：民法總論、物權(quán)、債權(quán)、人身權(quán)、婚姻家庭、繼承權(quán)、民事責任。書后附有全國各類成人高等學校招生復習考試大綱、全國成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬試卷、2018年成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試。

本書分為四部分，主要內(nèi)容包括：議論文、記敘文、詩詞曲賦、小說與戲劇。書后附有全國各類成人高等學校招生復習考試大綱、全國成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試全真模擬試卷、2018年成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試。