重新定義科學本質(zhì)的意識領域探索之旅 深刻揭示生命與意識才是理解宇宙的基礎 現(xiàn)有的宇宙模型正受到挑戰(zhàn)∶ 科學發(fā)現(xiàn)告訴我們，宇宙中有26.8%的暗物質(zhì)、68.3%的暗能量和4.9%的普通物質(zhì)，但我們必須承認，我們對暗物質(zhì)和暗能量一無所知；科學發(fā)現(xiàn)正在指向一個無限的宇宙，但科學家卻無法解釋其真正的含義；時間、空間甚至因果聯(lián)
《進化》是一本面向兒童和青少年的科普類圖書。在書中，兩位小主人公踏上了一場穿越時空的奇妙旅程，見證了世界的起源、生命的誕生以及生命在幾十億年里的進化歷程。通過栩栩如生的圖像展示與嚴謹細致的耐心講解，小讀者們可以輕松地掌握關于生物進化的各種知識點，如地球上最早出現(xiàn)的動物是什么、人類的祖先是誰、病毒與生命的關系、細胞的構成
本書參考了《月令●七十二候集解》《逸周書●時訓解》等古籍對二十四節(jié)氣七十二物候的記載，以5日為候，每候與一物候現(xiàn)象相應，表示一年中物候和氣候的變化狀況。本書圍繞52項生物物候與20非生物物候，分別介紹了浮萍等野生植物8項、栽培植物5項、野生動物38項、飼養(yǎng)動物1項，以及東風解凍等自然現(xiàn)象7項、氣象現(xiàn)象13項。本書以少年
尤斯伯恩看里面是英國著名童書出版社尤斯伯恩出品的科普圖書�！督颐匚⒂^世界》是一本適合510歲兒童閱讀的科普圖書，用翻翻的形式揭開表象。本書借助顯微鏡，探索人眼看不到的微觀世界，從奇妙的微型動植物，到生活在我們身邊甚至體內(nèi)的數(shù)百萬微生物，從病毒的種類到傳染病的防治，從微生物的神奇作用到微觀技術創(chuàng)造的奇跡，再到顯微鏡的發(fā)展
本書比較系統(tǒng)闡述了神經(jīng)美學的相關理論及觀點，探究了審美腦區(qū)以及審美腦機制模型等前沿領域。在學科溯源上，研究發(fā)現(xiàn)神經(jīng)美學是由實驗美學和認知神經(jīng)科學的交融而誕生；方法論革新方面，對比當代美學的研究方法，提出腦審美研究的方法論轉向價值。關于基本美學問題的腦解讀，概要論述了神經(jīng)美學對美本質(zhì)、美感過程和美感性質(zhì)方面的闡釋。澤基是
系統(tǒng)生物學是研究生物系統(tǒng)組成成分的構成與相互關系的結構、動態(tài)與發(fā)生，以系統(tǒng)論、實驗和計算方法整合研究為特征的生物學。20世紀中頁貝塔朗菲定義“機體生物學”的“機體”為“整體”或“系統(tǒng)”概念，并闡述以開放系統(tǒng)論研究生物學的理論、數(shù)學模型與應用計算機方法等。系統(tǒng)生物學不同于以往僅僅著重個別的基因和蛋白質(zhì)的分子生物學，而在于
本書主要從以下五個方面對綠色發(fā)展理念引領下的生態(tài)價值觀展開較為系統(tǒng)的研究，第一，以綠色發(fā)展理念為視域，澄明其與生態(tài)價值觀的內(nèi)在邏輯關系；第二，探析生態(tài)價值觀的嬗變，厘清其內(nèi)涵；第三，在綠色發(fā)展理念視域下，研究生態(tài)價值觀的理論架構；第四，分析綠色發(fā)展理念視域下，生態(tài)價值觀養(yǎng)成的社會實踐路徑；第五，探尋綠色發(fā)展理念視域下生
本書針對海洋生態(tài)學的發(fā)展熱點，從逆境生理生態(tài)學及群落演替、地球化學生態(tài)學及群落演替、生態(tài)系統(tǒng)服務功能及健康評價、修復生態(tài)學基本理論等角度詮釋海洋生態(tài)系統(tǒng)退化的機制、修復原理，并以海洋生態(tài)系統(tǒng)退化特征及生態(tài)修復的案列為實例，講述海洋生態(tài)修復的工程實踐，進而具備海洋修復生態(tài)學的理論框架、解決海洋生態(tài)修復工程問題的能力。
本書選取湖北有典型代表的100個生物物種，旨在用100個物種的故事，描述其生存狀況、面臨的危機，以及贊美其生存智慧，展現(xiàn)湖北的生態(tài)面貌。
本書共3章，第1章分析了企業(yè)對生物多樣性的依賴和影響、企業(yè)參與生物多樣性保護的主要動力及企業(yè)實踐特點、信息披露現(xiàn)狀。第2章介紹了中國企業(yè)參與生物多樣性保護的機制、平臺與策略。第3章分別選取了電力、石油化工等行業(yè)企業(yè)促進生物多樣性保護的“主流化”實踐，并通過案例分享企業(yè)應用國際前沿的自然資本核算方法評估企業(yè)對自然的影響與
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