為什么大學(xué)生的犯罪率越來(lái)越高？為什么很多高學(xué)歷的人行為偏激？為什么知識(shí)淵博的人也會(huì)心靈扭曲，手段殘忍？因?yàn)樗麄內(nèi)狈Φ牟皇侵�識(shí)，不是學(xué)業(yè)，而是道德修養(yǎng)和全人格的教育。作者在《培養(yǎng)全人格的孩子》這本書中從諸多方面加以說(shuō)明培養(yǎng)高素質(zhì)孩子的方法，如關(guān)注孩子的心理與身體健康；教育孩子怎樣做人；如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣等，希望能給

《戰(zhàn)爭(zhēng)事典016》收錄了《克復(fù)安南——明成祖朱棣的懲越戰(zhàn)爭(zhēng)》、《趙匡胤開國(guó)*一戰(zhàn)——兵臨澤潞平李筠》、《拿破侖的閃電戰(zhàn)——1806年耶拿—奧爾施塔特雙重會(huì)戰(zhàn)》和《以上帝之名的征伐——西班牙再征服運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)史》等文章。內(nèi)容均由相關(guān)領(lǐng)域軍事、文史愛好者撰寫，通過(guò)精美的圖片、通俗的文字、獨(dú)到的視角理清歷史的脈絡(luò)，具有通俗性、可讀

孩子是我們真正的產(chǎn)業(yè)，對(duì)孩子的投資就是對(duì)未來(lái)的投資，再多的金錢也彌補(bǔ)不了孩子教育的失敗和家庭教育的失敗。我們不應(yīng)該做金錢的奴隸，讓我們同孩子和事業(yè)共同成長(zhǎng)。猶太教育智慧的精髓，就是讓孩子從小學(xué)會(huì)提問(wèn)，能夠解決問(wèn)題，樹立目標(biāo)和理想成為一個(gè)真正有智慧的人。猶太精英教育的核心有六大價(jià)值觀：沒有靈魂的人永遠(yuǎn)不會(huì)懺悔，過(guò)有節(jié)制的

面對(duì)孩子的生活習(xí)慣問(wèn)題，你夠冷靜嗎？面對(duì)孩子性格的無(wú)端叛逆，你夠冷靜嗎？面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，你夠冷靜嗎？面對(duì)孩子的心理扭曲問(wèn)題，你夠冷靜嗎？面對(duì)孩子的人格形成問(wèn)題，你夠冷靜嗎？《冷靜的愛告訴孩子如何獨(dú)立成長(zhǎng)》告訴你：試著冷靜地去愛吧！冷靜地去愛，給予孩子一個(gè)全新的世界，讓孩子在美好的世界中幸福健康地成長(zhǎng)。

高軼飛編*的這本《這樣管孩子就會(huì)有驚人改變》主張：對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格，但是要讓孩子覺得親近，讓他們?cè)凇皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”的氣氛中感受童年的快樂(lè)；應(yīng)該讓孩子遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，但是*重要的是使孩子打破常規(guī)，爆發(fā)出無(wú)限的創(chuàng)造力……“管”是一種觀念，“管”是一種態(tài)度，可以“管”出智慧，可以“管”出才能，可以“管”出品質(zhì)，可以“管”出一

本書是一部?jī)?yōu)秀的家庭原創(chuàng)作品，是一本教子手記。全書共分為七個(gè)篇章，分別是習(xí)慣篇、品質(zhì)篇、情商篇、溝通篇、管理篇、態(tài)度篇、行動(dòng)篇。以平實(shí)易懂的語(yǔ)言講述了一系列父母與孩子相處的小故事，書中的小故事，不僅有經(jīng)典案例，還有作者自己的親身經(jīng)歷；不僅有正面教材，也有反面案例。故事通俗易懂，面面俱到，發(fā)人深省，可以幫助家長(zhǎng)讀者理解教

當(dāng)今社會(huì)，家庭教育所受到的重視程度正變得越來(lái)越重要。但不少家長(zhǎng)在教育觀念、教育知識(shí)或者方法上都存在不少的困惑和誤區(qū)，為了進(jìn)一步提高家庭教育質(zhì)量和水平，引導(dǎo)各位家長(zhǎng)注重自身修養(yǎng)的同時(shí)，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。上海市市婦女聯(lián)合會(huì)、上海社會(huì)科學(xué)院攜手上海市家庭教育研究會(huì)、上海圖書館講座中心和新東方教育科技集團(tuán)上

1.獻(xiàn)給為孩子的小學(xué)生活“過(guò)度”擔(dān)心的家長(zhǎng)們，不再為孩子的問(wèn)題傷透腦筋； 2.家長(zhǎng)自信有一套完備的育兒方法，然而仍不免遭遇與孩子的溝通障礙，此時(shí)請(qǐng)聽一聽本書中老師的妙方，輕松快樂(lè)地解決親子溝通問(wèn)題； 3.閱讀本書，更能聽懂孩子內(nèi)心，更順暢、更愉快地與孩子交流，使孩子更愉快地度過(guò)小學(xué)生活，讓父母的育兒過(guò)程更輕松，也更

別讓那些胖嘟嘟的小臉騙了你！ 你的那些聰明的小孩正打著小算盤呢——而且他們已經(jīng)行動(dòng)了！ 熊孩子可不是天生的。他們是被塑造出來(lái)的，厲害之處不盡相同。不管這小孩是嗓門大還是喜怒無(wú)常，安靜還是敏感，固執(zhí)還是好指使人，熊孩子總會(huì)讓你覺得和他們生活是一種亂戰(zhàn)。但生活并不一定非得這樣。 在本書中，凱文·萊曼博士給出了切實(shí)可行

接納力是一種能力，一種獲取幸福的能力。媽媽一旦擁有了接納力，不僅獲取了讓自己幸福的能力，也成就了孩子一生的幸福力。這是一部協(xié)助媽媽們釋放焦慮、清亮心靈，通過(guò)培養(yǎng)接納力來(lái)提升媽媽的教養(yǎng)水平，進(jìn)而成就孩子一生幸福力的媽媽自我成長(zhǎng)幸福經(jīng)。養(yǎng)育孩子，其實(shí)就是養(yǎng)育自己的過(guò)程。為了孩子一生的幸福，我們不停地折騰自己，還時(shí)常對(duì)孩子大