本書分三度準備練習、換指八度兩部分，內(nèi)容包括：在兩根弦上的換把練習、為換弦所作的無換把練習、換把與換弦同時進行的練習(第一、第三把位)、A縱向與下落動作B橫向與側向動作等。

本書內(nèi)容包括：五度半音階、小六度與增五度半音階、增四度與減五度半音階、大六度與減七度半音階、四度半音階、大三度與減四度半音階、小三度與增二度半音階、換指八度半音階。

本書包括弓與左手手指獨立性的練習、三讀練習中被忽視的步驟兩部分，幫助小提琴演奏者提高演奏技巧水平。

本書屬于高校藝術設計教育方面的著作,在踐行培養(yǎng)全新設計人才的理念的基礎上,對以下幾點內(nèi)容進行著重討論,包括前言、上下求索,地方高校發(fā)展、歷史回眸,中西方藝術設計教育、藝術設計教育概述、地方高校藝術設計教育的社會職能、地方高校藝術設計教育的專業(yè)課程、地方高校藝術設計教育的招生模式、地方高校藝術設計教育的教學模式、地方高校

本書內(nèi)容包括：不帶琴弓的練習、讓手指快速進入演奏狀態(tài)及保持手指獨立性的練習、訓練于指滑動的練習——橫向運動、三度練習、音準練習、弓根練習——7種變奏等。

本書提供了徹底掌握三度與換指八度音階的方法與手段。這個在左手技巧中相對特殊的指位及運動方式將對左手技巧產(chǎn)生有益影響。

本書分為中國器樂旋律基本要素、常用樂器與演奏法、中國器樂作品范例與寫作特征三部分，包括基本寫作語匯、旋法及句法、音色的潤腔技巧等內(nèi)容。

本書屬于聲樂藝術方面的研究著作,包含了聲樂藝術的構造與特征、高校聲樂教學的發(fā)展、聲樂演唱藝術基礎理論、聲樂歌唱的發(fā)聲和呼吸技巧、聲樂演唱中的心理問題、聲樂教學理論與實踐以及高校聲樂教學的發(fā)展對策等部門組成,對聲樂教育與教學特點進行深入分析,分析了近現(xiàn)代聲樂教育的發(fā)展,并結合具體的歌唱案例進行歌唱理論的分析,明確了現(xiàn)代聲

本書從聲樂技法、簡明樂理、簡易伴奏、歌曲賞析四個方面，普及科學的發(fā)聲方法、樂理知識、聲樂文化及養(yǎng)生知識。并選錄68首經(jīng)典歌曲，每首歌曲附有左手伴奏音型和歌曲賞析內(nèi)容。

《連頓弓練習Op.21》由(美)德米特里·康斯坦丁·多尼斯著