本書把張大文老師獨(dú)到的復(fù)習(xí)應(yīng)考看家本領(lǐng)講義、訓(xùn)練題編輯成書，讓學(xué)生們捧讀此書，如坐在名師講堂，如聽名師授課，大幅度提高學(xué)習(xí)成績(jī)，笑迎高考。作文是高考試卷中占分比例很大的一部分，往往也容易失分。高考語(yǔ)文成績(jī)的高低，很大一部分原因在于作文的得分。本書對(duì)命題作文、材料作文、話題作文這三類作文該如何謀篇布局進(jìn)行了詳細(xì)的講解，如

本書收集的古文，涵蓋了我國(guó)古代文化的精髓，并按思想內(nèi)容分列為隸屬于品德、學(xué)習(xí)、生活諸方面的14個(gè)單元，以供高中學(xué)生在長(zhǎng)思想、長(zhǎng)學(xué)識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期認(rèn)真閱讀與批判吸收。這些中華歷史上經(jīng)典的古文篇目，按照適合高中學(xué)生閱讀、訓(xùn)練、提高的目標(biāo)進(jìn)行分類整理和取舍，通過(guò)導(dǎo)讀、導(dǎo)寫、知識(shí)點(diǎn)講解的形式，讓高中生對(duì)古文學(xué)習(xí)有更深入的理

本書把張大文老師獨(dú)到的復(fù)習(xí)應(yīng)考看家本領(lǐng)講義、訓(xùn)練題編輯成書，讓學(xué)生們捧讀此書，如坐在名師講堂，如聽名師授課，大幅度提高學(xué)習(xí)成績(jī)，笑迎高考。書中30講分為基礎(chǔ)知識(shí)開發(fā)智力培養(yǎng)能力三大板塊，每個(gè)板塊有10講，從詞語(yǔ)、成語(yǔ)、指代、詞句、修辭等現(xiàn)代文閱讀的基礎(chǔ)講起，到句意、段意、篇章、結(jié)構(gòu)、主旨的把握，再上升到概括能力、分析能

本書為中小學(xué)教育智慧文庫(kù)中的一種，主要收錄了一群有趣、有愛、有耐心、有智慧的班主任們與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通交流收獲的教育智慧故事，文章或記錄老師幫助學(xué)生走出困惑的快樂(lè)，或記錄學(xué)生成長(zhǎng)的經(jīng)歷，或記錄家訪期間了解到的家長(zhǎng)的困惑、育兒理念以及對(duì)子女的期待，或記錄維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)，或引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生涯規(guī)劃、學(xué)會(huì)交朋友，或給家長(zhǎng)示范如何與子

用原子的眼睛看世界：中學(xué)化學(xué)關(guān)鍵知識(shí)解讀

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本書共分為七章，主要內(nèi)容包括：國(guó)際中學(xué)生地理奧賽及參賽概況、國(guó)際中學(xué)生地理奧林匹克競(jìng)賽題目特點(diǎn)分析、中國(guó)中學(xué)生地理奧林匹克競(jìng)賽概況、中國(guó)中學(xué)生地理奧林匹克競(jìng)賽題目與特點(diǎn)分析、地理奧賽題與核心素養(yǎng)、參賽與培訓(xùn)、歷屆國(guó)際地理奧林匹克競(jìng)賽試題評(píng)析與選粹。

本書是北京師范大學(xué)藝術(shù)教育研究中心主辦的第二期“中小學(xué)影視教育師資人才培養(yǎng)項(xiàng)目”成員論文成果匯總。全書由“理論·影視教育的文化生發(fā)”、“探索·影視教育的多元融合”、“實(shí)踐·影視教育的路徑延展”和“展望·影視教育的價(jià)值創(chuàng)新”等四部分組成，是30余位大中小學(xué)一線教師探索中小學(xué)影視教育學(xué)的優(yōu)秀研究成果。

本書共五章，內(nèi)容包括：獨(dú)具魅力的近體詩(shī)、有所輕忽的教學(xué)現(xiàn)狀、形質(zhì)兼顧的教學(xué)研究、因言悟意的近體詩(shī)鑒賞、依體賞詩(shī)的近體詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)。