《口才訓練僅需10天》是一本生活中必備的口才書。通過贊美話、幽默話、拒絕話三部分闡述日常交際中口才的意義和重要性，用淺顯易懂的文字和貼近生活的小故事列舉了語言的運用方法和藝術特色，讓我們感受語言的高超智慧的同時提升自己的交際能力和說話水平。書中沒有過多對語言和口才知識的贅述，只是用簡單、實用的辦法告訴我們，如何說

全書共由四部分組成。第一章是概述，簡要介紹語言的功能、語言學分層面的研究、語言變遷等話題。第一部分的主題是“語言信息”，包括第二、三、四、五章，主要討論語言理解的問題。其中，第二章的話題是模糊表達，第三章是主觀性與焦點，第四章是羨余與明晰，第五章是寓意語言。第二部分的主題是“語言交流與策略”，強調(diào)語言的人際交流功能及言

書中的內(nèi)容包括中國工藝美術史和外國工藝美術史兩個部分。第一部分部分為中國工藝美術史，共10章。第二部分為外國工藝美術史，共9章。對中國工藝美術史的論述以歷史發(fā)展與朝代更迭為線索，從原始社會到夏商西周的奴隸制社會，再到秦漢、隋唐、宋元、明清等中國封建社會的發(fā)展階段，對各個時期的工藝美術及其藝術特色作出較為詳細的分析和介紹

本書是一本認知符號的圖書，講解了從遠古時代帶現(xiàn)代、不同國家不同民族藝術中符號的意義和內(nèi)涵。指導讀者在認知符號的起源和發(fā)展的同時，可以做到觸類旁通、完善自己的設計理念和方法，極具參考學習價值，同時是一本不可估量的文化資料。本書為便攜式圖書，符合當下國人的閱讀習慣，設計新穎具有極強的可讀性。

語言及其書面形式的文字是人類傳遞信息、交流思想*有效的手段，又是文學及其文體的承載者和表達形式。本論文集希望在借鑒國內(nèi)外學者相關研究成果的基礎上，通過對語言、文字、文體各自及三者互動關系的探討，為語言學、文字學、文體學及相關學科的深入研究提供新的思路和視角，挖掘潛藏在表象背后的深層次原因，同時試圖在更廣泛的學科交叉的基

本書國內(nèi)*部以認知術語學作為專題研究的專著。這本專著嘗試從認知術語學的核心術語切入，結(jié)合國外與國內(nèi)對認知術語學的科研成果,描述其理論架構(gòu)與主體內(nèi)容,同時對傳統(tǒng)術語學和認知術語學從多方面做立體剖析和差異對比研究，進而提出了以認知術語學為導向的有關術語研究的全新觀點體系。

語言是人們用來表情達意的重要工具，也是一種的社會現(xiàn)象。生活中的各個方面都離不開語言。在面試時、在推銷時、在辯論時、在談判時、在演講時等等，這些重要的場合更是離不開語言，而對語言的運用技巧在此時便顯得更為重要。所以，語言在我們的生活中起著非常重要的作用。隨著人才競爭的不斷激烈，對于語言的要求不斷升高，現(xiàn)在一些善于運用語言

本書是著名語言學家胡壯麟教授對韓禮德的學術思想及其淵源的漸進式闡述，時間跨越30多年。其中，*部分“中國淵源”介紹了作者對韓禮德的學術思想主要源自王力、羅常培、高名凱等中國學者的逐步認識。改革開放后，韓禮德和他的學生又將系統(tǒng)功能語言學理論引入國內(nèi)的外語界和語言學界，實現(xiàn)了學術上的回歸。第二部分“理論探討”主要涉及作者學

雙語學研究（第五輯）

本書是《心理學》（第2版）的修訂版，是普通高等教育十一五*規(guī)劃教材、*精品課程教材、面向21世紀課程教材。全書有機整合了普通心理學發(fā)展與教育心理學實驗心理學社會心理學學校心理健康教育等基礎課程的基本理論、基本知識和基本方法，建構(gòu)了一個由心理學概述，心理學研究，心理發(fā)展理論，認知心理，需要、動機和情緒情感，智力、能力和創(chuàng)