本精選系列中的《車爾尼599》是將原作中的練習(xí)曲進(jìn)行篩選和提煉,選出最經(jīng)典和最有訓(xùn)練價(jià)值的作品,并附上簡(jiǎn)要精煉的練習(xí)指導(dǎo),使琴童學(xué)琴更高效。編寫旨在為減少孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),提高他們的學(xué)習(xí)效率。雙色印刷的插圖能引起兒童的興趣,配有的黑白色人物圖畫,可供孩子們涂涂畫畫,幫助兒童理解音樂。金銘真,上海師范大學(xué)音樂學(xué)院鋼琴系教

本書分為三部分，共十一章，涵蓋古今中外優(yōu)秀的音樂作品賞析，包括作品的表現(xiàn)形式與作品內(nèi)容的分析介紹和作曲家的風(fēng)格特點(diǎn)等，貫穿介紹了關(guān)于音樂的緒論、音樂的基本樂理知識(shí)以及音樂體裁和曲式分析等，并將中國(guó)紅色經(jīng)典作品融入教材并做重點(diǎn)介紹，用音樂傳遞立德樹人的價(jià)值理念和中華民族美育精神。

本書包含英國(guó)皇家音樂學(xué)院聯(lián)合委員會(huì)(ABRSM)2023-2024鋼琴第四級(jí)考綱的9首樂曲，選自A、B、C三套曲目每套各3首。精選出來的這些作品風(fēng)格多樣、吸力強(qiáng)，是適合每位演奏者的優(yōu)秀曲集。書中還包含輔助性的腳注，以及面向備考人士的有用的考綱信息。錄音收錄了初級(jí)考綱全部39首樂曲的錄音，由專業(yè)音樂家演奏。

北京舞蹈學(xué)院附屬中等舞蹈學(xué)校歌舞表演專業(yè)正式創(chuàng)建于1998年，是中國(guó)中等舞蹈職業(yè)教育中首個(gè)以“歌舞”為專業(yè)名稱的綜合性表演專業(yè)。而歌舞專業(yè)創(chuàng)編這套《北京舞蹈學(xué)院附中歌舞專業(yè)聲樂教程》的初衷，首先在于起到規(guī)范教學(xué)的作用，其次是愿意將這20年來集體智慧的結(jié)晶與全社會(huì)同仁們分享。該套聲樂教程目前是學(xué)校正在使用的內(nèi)部教程，主要

《母親的目光原創(chuàng)聲樂作品集》(下冊(cè))包含了三大板塊的創(chuàng)作，分別是“擁抱香港”“美麗故鄉(xiāng)”“祖國(guó)頌歌”，既有線譜形式也有簡(jiǎn)譜形式。這些歌曲或?yàn)楦母镩_放高歌，或?yàn)槿碎g真情抒懷，既贊美偉大時(shí)代、贊美祖國(guó)的壯美河山，又關(guān)注鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁。其中多首歌曲在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，并被雷佳、常思思、龔爽等歌唱家傳唱。本書的作品具有較高的藝術(shù)水

《母親的目光原創(chuàng)聲樂作品集》包含了六大板塊的創(chuàng)作，分別是“青春有約”“人間真情”“童年時(shí)光”“擁抱香港”“美麗故鄉(xiāng)”“祖國(guó)頌歌”，既有線譜形式也有簡(jiǎn)譜形式。這些歌曲或?yàn)楦母镩_放高歌，或?yàn)槿碎g真情抒懷，既贊美偉大時(shí)代、贊美祖國(guó)的壯美河山，又關(guān)注鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁。其中多首歌曲在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，并被雷佳、常思思、龔爽等歌唱家傳唱

這本鋼琴自學(xué)教程從最基礎(chǔ)的五線譜開始講起，用最少的文字與理論知識(shí)，讓鋼琴愛好者能夠以最的快速上手彈琴。采用五線譜編寫，解決了簡(jiǎn)譜中很多音樂愛好者對(duì)不同調(diào)式音階與鍵盤位置的“混亂”問題，只要能夠熟悉五線譜就能夠順利的演奏鋼琴曲。在樂曲選擇上以簡(jiǎn)單易于彈奏為核心理念，所有樂曲難度控制在599難度以內(nèi)，真正做到簡(jiǎn)單易學(xué)快速上

隨著生活水平的不斷提高，人民對(duì)精神文化生活的需求也越來越高，工作生活之余需要一些休閑娛樂的方式。電子琴是一種普及度非常高的樂器，一方面因其價(jià)格低廉?dāng)y帶方便，另一方面學(xué)習(xí)較為簡(jiǎn)單，上手較快。其豐富的音色以及伴奏資源更是增添了學(xué)習(xí)電子琴的樂趣。電子琴屬于電子樂器，發(fā)音音量可調(diào)節(jié)，音域較寬、和聲豐富，甚至可以演奏出管弦樂對(duì)的

本書針對(duì)器樂演奏理論與教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了全面分析，闡述了器樂中存在的主要問題，注重讀者基本功的練習(xí)，采取多樣性的培養(yǎng)方式，提出了器樂教學(xué)實(shí)踐的有效路徑，以此來達(dá)到提高讀者對(duì)器樂演奏藝術(shù)與教學(xué)的研究目的。

通過海南高等音樂院校實(shí)現(xiàn)海南音樂文化的教育傳承是富有新意的創(chuàng)新論題。以海南高等音樂院校為教育平臺(tái)，傳承推廣海南地域音樂文化具有重要的價(jià)值及意義。本著通過海南音樂文化的概述；海南音樂文化的高等音樂教育傳承現(xiàn)狀的縷析；海南音樂文化的高等教育傳承機(jī)制研究；海南音樂文化在高等音樂院校的教學(xué)探索與課程教學(xué)設(shè)計(jì)等展開論述，探討如何