所有人都無(wú)法逃避與家庭的聯(lián)結(jié)。家庭治療幫我們從根源上探討家庭困境，理解人類(lèi)行為。本書(shū)涵蓋家庭治療領(lǐng)域8大流派、10余位大師思想、約100個(gè)實(shí)操案例，共同講述主流家庭治療師與那些脫離困境的家庭之間的故事。針對(duì)家庭面臨的常見(jiàn)挑戰(zhàn)，例如學(xué)會(huì)共同生活、處理棘手的人際關(guān)系、教育孩子、應(yīng)對(duì)青春期，以及貧窮、社會(huì)階層差異、種族偏見(jiàn)、

隨著護(hù)理理念的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，護(hù)理的工作內(nèi)容已由過(guò)去的簡(jiǎn)單操作發(fā)展到生活護(hù)理、治療護(hù)理、心理護(hù)理、社會(huì)支持等多個(gè)層面。本書(shū)從基礎(chǔ)理論出發(fā)，詳細(xì)介紹了常見(jiàn)急癥、急危重癥及胸外科的護(hù)理方法與應(yīng)用；概括性闡述了兒童與老年人這兩個(gè)年齡段人群的保健與疾病護(hù)理，著重探討了腫瘤患者的治療護(hù)理與安寧療護(hù)措施；分析闡釋了性傳播疾病護(hù)理與

本書(shū)在內(nèi)容上主要介紹了免疫學(xué)基本概念和基本理論，病原微生物的生物學(xué)性狀、致病性、免疫性、微生物學(xué)檢查與防治原則，人體寄生蟲(chóng)的形態(tài)、生活史、致病性、流行特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)診斷與防治原則。本書(shū)在編寫(xiě)是本著“理論適度夠用，技術(shù)應(yīng)用能力突顯”的原則，注重培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)高職學(xué)生的綜合職業(yè)能力，適合醫(yī)藥衛(wèi)生高職教育及專(zhuān)科、函授、自學(xué)高考等

《心肺系統(tǒng)物理治療臨床科學(xué)與實(shí)踐》分四個(gè)部分十八章完成，章節(jié)與本科教學(xué)相對(duì)應(yīng)，既結(jié)合當(dāng)前循證證據(jù)又結(jié)合臨床病案，期望能為學(xué)生本科教學(xué)提供最適合的教學(xué)參考書(shū)。本書(shū)內(nèi)容包括原發(fā)性心肺疾病和繼發(fā)性心肺疾病的評(píng)估和物理治療干預(yù)，并將重癥康復(fù)和圍手術(shù)期康復(fù)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)涵蓋其中。最后，本書(shū)將為學(xué)生提供循證和科研方法概述。以期培養(yǎng)

本書(shū)講述并討論脊柱源性相關(guān)疾病的病因、病理、病種分類(lèi)、相關(guān)癥狀、針刀治療該類(lèi)疾病的作用機(jī)制以及目前的研究深度。本書(shū)重點(diǎn)介紹針刀的理論基礎(chǔ)、操作規(guī)范以及針刀達(dá)到的治療效應(yīng)，以應(yīng)用解剖學(xué)為基礎(chǔ)，深入闡明脊柱及其相關(guān)疾病產(chǎn)生的解剖生理及病理機(jī)制。本書(shū)收集了臨床上大量的疑難雜癥病例，向讀者介紹針刀治療的臨床應(yīng)用情況，重點(diǎn)解決眾

本書(shū)分為六個(gè)模塊：人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)模塊、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)模塊、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)模塊、病原生物與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)模塊、病理學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)模塊、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)模塊。 本書(shū)圖文并茂，線(xiàn)下與線(xiàn)上并舉；以任務(wù)導(dǎo)學(xué)引入實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)踐聯(lián)系理論知識(shí)要點(diǎn)，注重實(shí)踐操作過(guò)程及結(jié)果分析，以及案例分析與討論、思政討論，強(qiáng)化醫(yī)學(xué)

本教材是“全國(guó)高職高專(zhuān)藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材”（第三輪）之一。根據(jù)教育部高等職業(yè)院校藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱，以中國(guó)藥典2020版為指南，體現(xiàn)高職高專(zhuān)藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的核心課程，按照藥品分析檢驗(yàn)崗位的知識(shí)、能力和素質(zhì)要求設(shè)置教材基本理論、基本知識(shí)和基本技能的內(nèi)容框架，突出教材“工學(xué)結(jié)合”的特點(diǎn)和藥學(xué)課程思政育人目標(biāo)。主要內(nèi)容包括藥物分

本教材為“全國(guó)高等職業(yè)院校預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材”之一，教材內(nèi)容體現(xiàn)職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展及衛(wèi)生健康行業(yè)的需求，與時(shí)俱進(jìn)。教材的知識(shí)和技能及時(shí)更新，符合新的法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，以滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)職業(yè)人才培養(yǎng)的需求。教材內(nèi)容在遵循學(xué)科基本框架的基礎(chǔ)上，根據(jù)行業(yè)專(zhuān)家分析的高職預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)典型工作任務(wù)與職業(yè)

本教材為“全國(guó)高等職業(yè)院校預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材”之一，教材內(nèi)容體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展及衛(wèi)生健康行業(yè)的需求，與時(shí)俱進(jìn)。教材的知識(shí)和技能及時(shí)更新，符合新的法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，以滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)職業(yè)人才培養(yǎng)的需求。教材內(nèi)容在遵循學(xué)科基本框架的基礎(chǔ)上，根據(jù)行業(yè)專(zhuān)家分析的高職預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)典型工作任務(wù)與職業(yè)能力，堅(jiān)持精煉和實(shí)

本教材是“‘十三五’江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材”、“江蘇省‘十四五’職業(yè)教育規(guī)劃教材”。全書(shū)含總論和各論兩部分，共十七章。在系統(tǒng)介紹藥物治療的基本過(guò)程及原則、藥品不良反應(yīng)的基礎(chǔ)上，圍繞各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的藥物治療，介紹藥物治療原則、常用治療藥物、治療藥物選用、用藥注意事項(xiàng)等內(nèi)容。針對(duì)理論部分所涉及的社區(qū)常見(jiàn)疾病，每章都配有崗位