本書(shū)對(duì)《大學(xué)物理通用教程》所含全部習(xí)題，均一一作了解答。計(jì)有《力學(xué)》181道題解；《熱學(xué)》136道題解；《電磁學(xué)》126道題解；《光學(xué)》118道題解；《近代物理》63道題解。新版不少地方加入了說(shuō)明、評(píng)論及需要注意的概念環(huán)節(jié)，每章之后還有總結(jié)歸納。

本書(shū)是為配合馬文蔚等主編的《物理學(xué)教程》（第三版）上、下冊(cè)而編寫(xiě)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)。全書(shū)共分為十六章，章節(jié)順序與主教材相同。每章包括教學(xué)基本要求、基本概念及規(guī)律、典型例題指導(dǎo)三個(gè)部分。本書(shū)幫助學(xué)習(xí)者總結(jié)教材的主要知識(shí)點(diǎn)以及教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重訓(xùn)練學(xué)生對(duì)基本概念和基本規(guī)律的理解和運(yùn)用，以培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。全書(shū)

本書(shū)第1版為教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的研究成果，是面向21世紀(jì)課程教材，同時(shí)還被列入普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材；第2版為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。本書(shū)面向高等工程教育，以電氣信息類(lèi)學(xué)生拓寬專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)口徑為立足點(diǎn)，依循日益發(fā)展的電磁場(chǎng)工程學(xué)科與相關(guān)學(xué)科融合的特點(diǎn)，突出強(qiáng)電

本書(shū)根據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)編制的《理工科類(lèi)大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版）并結(jié)合作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成。書(shū)中涵蓋了《基本要求》中的核心內(nèi)容，并精選了相當(dāng)數(shù)量的拓展內(nèi)容。全書(shū)行文流暢，深入淺出，物理圖像清晰，難易程度適中，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)驗(yàn)的緊密聯(lián)系，關(guān)注物理

本書(shū)是以教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類(lèi)大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版）為依據(jù)，在作者多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，并結(jié)合專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的需要編寫(xiě)而成的。本書(shū)涵蓋了《基本要求》中的核心內(nèi)容，其結(jié)構(gòu)清晰，表述精練，理論與實(shí)際結(jié)合緊密。

為了貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，《物理教育學(xué)教程》在已出版的《現(xiàn)代基礎(chǔ)物理教育學(xué)》的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成，以嘗試建立物理學(xué)科教育學(xué)的全新體系。首先，《物理教育學(xué)教程》從教育的本質(zhì)——育人出發(fā)，力求通過(guò)基礎(chǔ)物理教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識(shí)的人才。其次，《物理教育學(xué)教程

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)是高等工科院校對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本訓(xùn)練的一門(mén)必修基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程，是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的開(kāi)端，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析能力和解決能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度等方面起著不可替代的作用，基于此作者編寫(xiě)了此教材。由萬(wàn)巍主編的《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(普通高等教育十三五規(guī)劃教材)》共包括十個(gè)學(xué)習(xí)情境的實(shí)

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)是高等工科院校對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本訓(xùn)練的一門(mén)必修基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程，是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的開(kāi)端，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析能力和解決能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度等方面起著不可替代的作用，基于此作者編寫(xiě)了此教材。由萬(wàn)巍主編的《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(普通高等教育十三五規(guī)劃教材)》共包括十個(gè)學(xué)習(xí)情境的實(shí)

作者提出的雙時(shí)空相對(duì)論，它包含了只適用于亞光速正質(zhì)量物質(zhì)世界（正世界）的狹義相對(duì)論，并且把它突破性發(fā)展成適用于正世界和滿(mǎn)足因果律的超光速負(fù)世界（反世界）的新理論，嚴(yán)格論證了雙時(shí)空理論是個(gè)嚴(yán)密的數(shù)理邏輯體系。

《數(shù)學(xué)物理方法（第2版新核心理工基礎(chǔ)教材）》作為“工程數(shù)學(xué)”系列課程教材，包含“復(fù)變函數(shù)”“數(shù)學(xué)物理方程”“積分變換”三篇，全書(shū)分12章，內(nèi)容包括：復(fù)數(shù)和復(fù)變函數(shù)；解析函數(shù)；復(fù)變函數(shù)的積分：解析函數(shù)的級(jí)數(shù)展開(kāi)；留數(shù)及其應(yīng)用；保角映射；數(shù)學(xué)物理方程的導(dǎo)出及定解問(wèn)題；分離變量法；初值問(wèn)題；傅里葉變換；拉普拉斯變換；積分變換