本書以設計整合創(chuàng)新為主線,聚焦于實體產(chǎn)品交互設計(TEI),首先講解了現(xiàn)代智能交互創(chuàng)新模式,然后以可穿戴、服飾、家居等硬件產(chǎn)品案例為載體,講解如何運用靈感與構思的交互設計方法,以及動態(tài)仿生、參數(shù)化、智能材料、可穿戴等技術來實現(xiàn)多種場景應用。該書基于工業(yè)設計、產(chǎn)品設計學科整合創(chuàng)新的未來發(fā)展需求,符合“為主動應對新一輪科技

本教材為“廣東技工”工程系列教材之一。“廣東技工”工程系列教材圍繞“雙十”產(chǎn)業(yè)集群中,在我省產(chǎn)值產(chǎn)能在全國乃至世界領先的產(chǎn)業(yè)、未來重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè)、以及技工院校專業(yè)與其適應度高的產(chǎn)業(yè),主要涵蓋智能制造及相關技術院校高技能人才培養(yǎng),適度兼顧職業(yè)技能提升培訓、企業(yè)職工的轉崗、適崗、在崗培訓。內(nèi)容涉及智能工廠、智能生產(chǎn)等智能制

本書第一章主要在國際視野與知識經(jīng)濟環(huán)境下,通過對石墨烯全球研究論文發(fā)表量以及專利申請量的概況分析,洞悉石墨烯研發(fā)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢。第二章主要通過國家石墨烯產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心近年來積累的檢驗檢測數(shù)據(jù)進行分析,從第三方檢驗檢測角度分析產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進程中石墨烯原材料和石墨烯相關產(chǎn)品的檢測數(shù)據(jù)情況。從第三章到第十章分別就石墨烯材

本書內(nèi)容主要取材于先進鍛壓成形技術與科學教育部重點實驗室、燕山大學亞穩(wěn)材料制備技術與科學國家重點實驗室、塑性成形工程系的科研成果以及作者所指導的幾位研究生的學位論文。內(nèi)容包括：銅鋁雙金屬復合材料概述；銅包鋁復合材料的制備方法等。

本書根據(jù)現(xiàn)行的各類標準和文件的要求，針對合格評定機構期間核查中存在的問題，以及現(xiàn)場評審中對期間核查的理解差異，全面論述了期間核查的概念、策劃和實施，內(nèi)容包括期間核查對象和時機的選擇、核查標準和核查范圍的選擇、核查結果的判定和利用等，并輔以計量專業(yè)領域及建工建材、眼科光學、食品檢測等行業(yè)領域的期間核查應用實例，以幫助實驗

機載線陣測繪相機技術

隨著理論的完善和應用的發(fā)展，特別是與計算機技術的結合，彈塑性力學為解決許多工程實際問題提供了理論上和技術上的有力支持。本書圍繞彈塑性力學的基本假設、應力狀態(tài)理論、應變狀態(tài)理論、應力和應變的關系、彈塑性力學問題的建立、平面問題的直角坐標解、平面問題的極坐標解、柱形桿的扭轉和彎曲、彈性力學問題一般解、彈性力學的變分解法、薄

本書是材料力學、理論力學以及工程力學基礎課程的配套實驗教材。實驗內(nèi)容基于課程內(nèi)容及實驗室條件設計編寫，內(nèi)容包括基礎型實驗、綜合型實驗、創(chuàng)新型實驗、動力學實驗及實驗設備介紹五章。本書的實驗內(nèi)容經(jīng)過多年的教學實踐檢驗，基礎型實驗能夠有效地加深學生對理論課程知識點的理解，綜合型實驗能夠提高學生的實踐能力，而創(chuàng)新型實驗能夠培養(yǎng)

《超材料多元宇宙（英文）》是一部英文版的天文學和材料科學的不錯科普讀物。在《超材料多元宇宙（英文）》中，我們將回顧幾個有趣的超材料系統(tǒng)，這些系統(tǒng)捕捉了重要的宇宙學模型的許多特征，并提供了對許多其他重要的時空幾何形狀的物理學的見解，例如微觀黑洞、類似時間的閉合曲線和阿庫別曲速引擎。

本書為適應高校創(chuàng)新實踐教學改革的需要，基于高校材料物理專業(yè)背景，對實驗教學內(nèi)容進行理性設計和整合，全書包含22個實驗，從實驗教學內(nèi)容、教學方法和教學手段三個方面入手，圍繞實驗設計、合成與制備、性能表征、結果分析展開，結合不同材料的性能特點，對各種材料(如電介質(zhì)材料、鐵電材料、半導體材料、磁性材料及復合材料等)的電學、熱