本書收集整理了顧植山教授論述運氣學說的文章，據(jù)其內(nèi)容分為文化卷、醫(yī)論卷、抗疫卷和傳承卷。向讀者全方位展示了顧植山教授關于五運六氣原理、五運六氣各層次氣化的致病規(guī)律、五運六氣在判定氣候變化方面的應用等內(nèi)容，并重點闡釋了如何運用五運六氣來診斷疾病、指導疾病治療。旨在使讀者通過閱讀此書，全面了解、正確認識五運六氣，并系統(tǒng)掌握

中醫(yī)方劑，是歷代醫(yī)家臨床經(jīng)驗的結晶，是中醫(yī)臨床防病治病的主要手段�？v觀秦漢以來，新方創(chuàng)制不斷增加，載方文獻汗牛充棟，組方理論漸趨完善，為炎黃子孫的健康和中華民族的繁衍昌盛作出了巨大貢獻然而，中醫(yī)方劑數(shù)量眾多。彭懷仁主編的中醫(yī)方劑大辭典收載有方名的方劑約10萬首，而全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材方劑學介紹方劑僅三百余首，因此

《黃帝內(nèi)經(jīng)》分《靈樞》、《素問》兩部分，是中國最早的醫(yī)學典籍，傳統(tǒng)醫(yī)學四大經(jīng)典著作之一（其余三者為《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《神農(nóng)本草經(jīng)》）。 《黃帝內(nèi)經(jīng)》是一本綜合性的醫(yī)書，在黃老道家理論上建立了中醫(yī)學上的“陰陽五行學說”、“脈象學說”、“藏象學說”、“經(jīng)絡學說”、“病因學說”、“病機學說”、“病癥”、“診法”、“

地黃飲子出自“金元四大家”之首劉完素的著作黃帝素問宣明論方，是中醫(yī)學的經(jīng)典方劑。古今醫(yī)家的研究成果均展現(xiàn)了地黃飲子良好的臨床療效和廣闊的應用前景，故編撰此書。本書分為上、中、下三篇。上篇理論研究：介紹了地黃飲子的歷史淵源、制法依據(jù)、組成與方義等；中篇臨床研究：介紹了地黃飲子在內(nèi)、婦、皮膚、神經(jīng)精神等各科疾病中的臨床應用

中醫(yī)學基礎是全國普通高等中醫(yī)約院校藥學類專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材之一，根據(jù)中醫(yī)學基礎的教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成，內(nèi)容上涵蓋中醫(yī)學的哲學基礎、藏象、精氣血津液、經(jīng)絡、體質、病因、病機、養(yǎng)生、預防、治則、康復等內(nèi)容。本書具有根據(jù)明確的授課對象，界定知識范疇，凸顯學科的知識和理論框架，將基礎、診斷、防治、養(yǎng)生康復等

本書為中醫(yī)名醫(yī)名家講壇系列叢書之一。本叢書邀請一批中醫(yī)相關領域的權威專家，為讀者傾囊相授他們寶貴的治學及治病經(jīng)驗。其或對某一學術專題有深入研究，或對某種疾病有療效確切的臨床治驗心得，使讀者能夠領略大師風采，開拓學術思路，提升臨床水平。慢性腎病發(fā)病率高、伴發(fā)的心血管病患病率高、病死率高。本書指導患者熟悉掌握慢性腎病早期可

兒童腦病種類較多，可由先后天等多種原因造成，病程長、治療難、療效差、易復發(fā)，甚至貽害終生，極大影響兒童身心發(fā)育與家庭幸福。小兒推拿療法在調(diào)治兒童腦病方面具有突出優(yōu)勢。本書主要介紹兒童腦病的推拿療法及家庭養(yǎng)護，并配有視頻幫助患兒家庭正確認識疾病，科學掌握推拿及養(yǎng)護方法，可極大改善病情，降低復發(fā)率。當代大多數(shù)人對于小兒神志

本書為“讀經(jīng)典，做臨床系列”叢書之一，中醫(yī)經(jīng)典是中醫(yī)之本，熟讀經(jīng)典、勤于臨床是中醫(yī)臨床人才打牢基礎、提高能力之必需。本叢書根據(jù)中醫(yī)古籍品種分類，精選古籍原文，并加以導讀，幫助讀者掌握中醫(yī)最基本和核心的理論與方法，提高學習、領會、研究經(jīng)典的水準，學會將古人的經(jīng)驗精華應用于現(xiàn)代臨床實踐。本書精選金匱要略及歷代對其研習的經(jīng)典

本書以實用為宗旨，共收載粵港澳大灣區(qū)中草藥品種400種，集文字、圖譜、野外認藥視頻為一體。全書采取圖文對照形式編排，每種中草藥配一個識別視頻、主要是作者野外采集識別視頻，文字內(nèi)容包括名稱、別名、來源、生長環(huán)境、采集加工、植物形態(tài)、性味、功效、應用及選方。原植物照片是經(jīng)過十多年粵港澳大灣區(qū)野外拍攝積累而得，編者均來自粵港

現(xiàn)代醫(yī)學的病位從器官精準到基因，而中醫(yī)學辨證病位今天仍停滯在臟腑水平，祖國醫(yī)學在病位精準認識方面與現(xiàn)代醫(yī)學存在巨大差距。對于此種差距，多數(shù)以西醫(yī)重視解剖結構，病位可以越分越細，中醫(yī)重在功能，不必過于追求結構的細化，以此為理由搪塞敷衍，這就造成了目前中醫(yī)辯證病位發(fā)展滯后。本書以系統(tǒng)論的基本構架理論為切入點，根據(jù)系統(tǒng)的逐級