本書為2022年中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)年會(huì)征文獲獎(jiǎng)?wù)撐暮霞�，收錄論�?8篇，論文主題涉及：圖書館質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)與機(jī)制研究，科技創(chuàng)新戰(zhàn)略下信息資源建設(shè)與共享策略，中華典籍文化的繼承、推廣與創(chuàng)新，新文科背景下的圖書館學(xué)高等教育發(fā)展對(duì)策，民族文獻(xiàn)閱讀推廣與民族文化傳承，等等。書中還收錄了12篇業(yè)務(wù)案例，案例主題包括：繪本閱讀推廣

"書"是什么呢？"古書"長(zhǎng)的什么樣兒？古人是怎樣追求書品的適讀效果的？我們今天如何才能讀懂古書、用好古書？"書"是文明人類用來(lái)傳授文化知識(shí)的工具。要問(wèn)怎么讀懂"古文"？辦法有的是。中國(guó)有5000年不間斷的文明史。5000年間的一切文化成果，都是"從古而來(lái)"的，因而每代人

本書以湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化建設(shè)為例，為高職院校的職業(yè)屬性特征的校園文化建設(shè)提供可參考的樣式。本書介紹了學(xué)校的理念文化識(shí)別系統(tǒng)(校訓(xùn)、學(xué)校精神、三風(fēng)等)、視覺(jué)文化識(shí)別系統(tǒng)(�；�、校旗、校歌等)、行為識(shí)別系統(tǒng)(師生員工的各種行為規(guī)范和發(fā)展方向)、環(huán)境文化識(shí)別系統(tǒng)(校園道路命名、景觀與環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)等)，闡釋全校

本書根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范編寫，采用項(xiàng)目制的編寫形式，突出實(shí)用性，以適應(yīng)建筑業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展需要。全書共分為7個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括建設(shè)工程資料管理概述、建設(shè)單位資料（A類）管理、監(jiān)理單位資料（B類）管理、施工單位及預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)廠資料管理、竣工圖的編制與整理、建筑工程資料的組卷和歸檔、建筑工程資料管理軟件的應(yīng)用。本書可作為高等

"本書根據(jù)現(xiàn)行國(guó)家規(guī)范，以資料管理技能訓(xùn)練為核心，以勝任資料管理崗位為目標(biāo)，以資料管理流程為導(dǎo)向進(jìn)行編寫。全書共分為七個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括建筑工程資料管理入門、工程準(zhǔn)備階段文件管理、監(jiān)理資料管理、施工資料管理、竣工圖和工程竣工文件管理、建筑工程資料的組卷與歸檔、建筑工程資料管理軟件及應(yīng)用等。本書可作為高等院校土木工程、

本書是中世紀(jì)圖書館領(lǐng)域最具代表性的著作,對(duì)于研究手稿時(shí)代的書籍和圖書館歷史具有重要的價(jià)值。作者在梳理了希臘--羅馬圖書館歷史的基礎(chǔ)上,對(duì)中世紀(jì)早期、盛期和晚期不同地區(qū)和國(guó)別的圖書館進(jìn)行了細(xì)致的梳理,全景式地展現(xiàn)了中世紀(jì)歐洲公共圖書館和私人圖書館創(chuàng)建及發(fā)展的歷史,以及圖書館管理和書籍的形成與保護(hù)情況。作者在寫作過(guò)程中引證

本書是電子信息基礎(chǔ)課程的配套書籍，立足實(shí)踐，著眼自學(xué)。全書內(nèi)容包括：電路的基本概念與定律、一階直流動(dòng)態(tài)電路分析、連續(xù)時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)的時(shí)域分析、連續(xù)時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)的頻域分析、二極管及其應(yīng)用、三極管和放大電路、集成運(yùn)算放大器及其應(yīng)用、數(shù)字邏輯基礎(chǔ)、組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路等。每章都有知識(shí)結(jié)構(gòu)、基本概念、重點(diǎn)與難點(diǎn)歸納、習(xí)

本書主要針對(duì)高校圖書館新媒體服務(wù)模式與創(chuàng)新展開(kāi)論述,對(duì)新時(shí)代下高校圖書館的管理服務(wù)模式與創(chuàng)新進(jìn)行深度的剖析和探索,著重講述了新媒體對(duì)讀者閱讀能力和閱讀行為的影響,以及在新媒體技術(shù)下圖書館服務(wù)的應(yīng)用與服務(wù)模式的創(chuàng)新。

本書主要從播音主持的內(nèi)涵與外延、播音與主持的關(guān)系分析、播音主持工作的地位探討、播音主持事業(yè)的發(fā)展、播音主持的創(chuàng)作分類、播音主持的語(yǔ)體分類、播音主持的語(yǔ)音發(fā)聲、播音主持的語(yǔ)言表達(dá)、播音主持的藝術(shù)風(fēng)格、播音主持人的形象塑造等方面進(jìn)行了較為深入、系統(tǒng)地論述。

本書引入基于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用的若干項(xiàng)目,結(jié)合管理信息本體思想和工程理論,采用信息處理本體中間件“管理明星”平臺(tái),依據(jù)信息處理的典型職業(yè)崗位和工作過(guò)程,以CDIO(構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、運(yùn)作)工程教育模式為構(gòu)架,融入思想政治教育元素,就信息系統(tǒng)低代碼開(kāi)發(fā)實(shí)施的成功案例進(jìn)行了詳細(xì)的解析和本體化構(gòu)造。