本書系統(tǒng)介紹了自閉癥兒童感知覺統(tǒng)合訓(xùn)練的理論與訓(xùn)練活動設(shè)計，全書共分為八部分，主要介紹了感覺統(tǒng)合的概念及自閉癥兒童感知覺發(fā)展特點、感覺統(tǒng)合與自閉癥兒童的發(fā)展、自閉癥兒童感覺統(tǒng)合能力評估、自閉癥兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的基本理論、自閉癥兒童的感知覺訓(xùn)練、自閉癥兒童觸覺訓(xùn)練的活動設(shè)計、前庭覺訓(xùn)練的活動設(shè)計、本體覺訓(xùn)練的活動設(shè)計。

本書基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代這個大背景，從中西古典教育和現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)時代高等職業(yè)教育的雙重視角，圍繞“培養(yǎng)什么樣的人”，“學(xué)什么、教什么”，“怎么教、怎么學(xué)”，“評什么、怎么評”等問題展開研究，并以高等職業(yè)教育的教學(xué)改革作為整個研究的切入點，期待以教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)評價的改革作為實現(xiàn)高職教育“成人”與“成才”

"本書為“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書根據(jù)大學(xué)新生特點、教育規(guī)律與現(xiàn)行教育制度、政策和規(guī)定，以大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活為主要內(nèi)容，以幫助大學(xué)新生順利度過初入大學(xué)的適應(yīng)期，更好更快地完成角色轉(zhuǎn)換，促進其素質(zhì)的全面提升和健康成長為宗旨，對大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理健康、人際交往、社會實踐、自我管理等做了全面闡述。為了引導(dǎo)大學(xué)生

本書共分為八章，第一章對現(xiàn)代職業(yè)教育的概念、特征、體系等進行了闡述；第二章對產(chǎn)教融合的基本概念、特點、相關(guān)理論及作用等進行了解釋與分析；第三章對國外高職教育產(chǎn)教融合機制進行比較分析；第四章對高職院校產(chǎn)教融合的利益相關(guān)者分別進行闡述；第五章對職業(yè)教育產(chǎn)教融合存在的問題及采取的措施進行分析；第六章對產(chǎn)教融合質(zhì)量評價體系的構(gòu)

社會情感學(xué)習(xí)能力是需要孩子具備的自我（情緒）管理、維護良好的人際關(guān)系、做出負(fù)責(zé)任的決定及解決問題的能力，是孩子應(yīng)對未來發(fā)展必備的重要能力之一。立愛自親始，培養(yǎng)孩子的社會情感能力需要從家庭中開始。本書基于阿德勒心理學(xué)的理念，結(jié)合中國文化，以及作者在中國學(xué)校和家庭教育中的多年實踐，針對如何在家庭中著重培養(yǎng)孩子的社會情感能力

對父母來說,能夠養(yǎng)育出優(yōu)秀的孩子,幫他找到他的價值,是作為父母的心愿。但養(yǎng)育和教育子女,不單單是自我努力的事情,還需要對另一個生命--一個逐漸有自主性、獨立意思的個體進行影響和指導(dǎo),這對許多家長來說,難度真的有些大。本書由89位清華本科生的家長盡心奉獻,就如何養(yǎng)育、陪伴、助力孩子的成長分享了他們的經(jīng)歷與感悟。本書可謂濃

本書為湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生入學(xué)指南，內(nèi)容共分五個部分，第一部分學(xué)院“一訓(xùn)三風(fēng)”、院歌；第二部分為各專業(yè)人才培養(yǎng)方案學(xué)習(xí)指導(dǎo)，主要對各專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行解讀；第三部分為學(xué)歷提升途徑，主要向新生介紹升學(xué)的途徑，幫助有升學(xué)愿望的新生及早做好規(guī)劃和準(zhǔn)備；第四部分有關(guān)國家法規(guī)制度，第五部分學(xué)院規(guī)章制度，主要向新生介紹學(xué)院的

本書共三部分：半步之外，用距離保持彼此的欣賞；溫和管教，讓孩子成為受歡迎的人；助推，讓孩子成為可持續(xù)發(fā)展的人，分十二講，主要內(nèi)容包括：父母是孩子成長最重要的資源；不同的愛給不同的孩子；青春期的主題：自我同一性；半步之外，不要把孩子當(dāng)閨蜜等。

本書對淄博職業(yè)學(xué)院和全國高職院校診改試點進行了深入研究,根據(jù)理論研究與實踐的前沿變化,總結(jié)了可復(fù)制的操作經(jīng)驗。通過實踐探索,持續(xù)完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)方案,增強了方案的可復(fù)制。同時,本書對淄博職業(yè)學(xué)院和試點院校的智能校園管理平臺的架構(gòu)進行了深入剖析,對質(zhì)量管理平臺搭建的思路進行探討,進一步了明確內(nèi)部質(zhì)量保證體系信息化

全書共十講，闡釋了黨的十九屆六中全會精神，厚植愛黨愛國愛社會主義的情感；闡述了共同富裕的科學(xué)內(nèi)涵，分析共同富裕的實現(xiàn)途徑，堅定實現(xiàn)共同富裕的信心；闡釋了我國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的良好態(tài)勢，增強實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的信心；闡述了我國科技創(chuàng)新取得的歷史性成就，理解科技自立自強是國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐；闡釋了氣候變化問題的實質(zhì)，充分認(rèn)識中國提